家长学校校本教材模板

校校 本本 教教 材材 0 如何让孩子专心做作业如何让孩子专心做作业 做作业是一项艰苦的脑力劳动 需要踏实专心 最忌讳浮躁 一个孩子在家里学习时 必须 入境 入静 一旦坐到桌前 就应该知道自己先干什么 再干什么 有条不紊 要想达到这 样的境界 需要父母和孩子共同努力 越是年龄小的孩子 越 是需要父母多下功夫 有的父母 每天只知道用简单的几句话催促孩子 训斥孩子 而不懂得如何训练孩子 结果使孩子养成马马虎虎 潦潦草草 应付差事的坏习惯 如果孩子不能 入境 入静 父母需要反 省一下自己的做法 努力创设一个适合孩子学习的环境 帮助 孩子改掉不良习惯 具体应做到 一 准备固定的桌椅一 准备固定的桌椅 做作业最忌讳 打游击 一会儿在这里 一会儿在那里 桌椅固定 孩子容易形成专心的心理定势 一进入这个环境 脑子就进入学习状态 我们听过马克思在图书馆读书的故事 为什么马克思每天固定坐在同一个座位上 就是为了更专心地 读书 学习 孩子的书桌上不能乱七八糟地摆满东西 应整齐 地放上课本 文具等用品 二 房间布置要恰当二 房间布置要恰当 孩子的房间布置应简洁 明快 摆放物品不要太多太杂 墙 壁以淡色为好 不要贴挂很多东西 应该有一条关于学习的格 言或座右铭 最好由孩子自己选择 有的父母让孩子从自己的 1 实际出发 编写格言和警句 抄好贴在墙上 并且不定期更换 这样做的效果很好 三 要保持环境安静三 要保持环境安静 孩子做作业时 家人尽量保持安静 最好不开电视机 电脑 如果在不同的房间 应把门关好 声音调小 说话不应大声 四 家人应共同学习四 家人应共同学习 条件允许的话 每天晚上一个固定的时间 全家人共同学习 或看书 或读报 或写东西 这样的家庭氛围一定能促进孩子 专心学习 创设良好的做作业环境 是孩子专心学习的基本条件 家长 你做到了吗 2 挫折教育就是与孩子对着干 挫折教育就是与孩子对着干 现在的孩子大多养尊处优 很难面对困境 其自理能力 适 应能力和生存能力比较差 专家呼吁 从幼儿开始就要对孩子 进行挫折教育 只有这样 才能让生活在优越环境下的孩子健 康发展 怎样的教育才是挫折教育呢 一些自认为懂得挫折教育的 父母认为 挫折教育就是批评 罚站 不给吃饭 与孩子对着 干 让孩子服输等 有的父母认为 孩子的耐挫力差是因为家庭溺爱造成的 所以只要让他们吃点苦就能解决问题 其实这种强行措施不仅 很难生效 还会加重孩子的逆反心理 挫折教育应该是抗挫折教育 使孩子有勇气敢于面对困难 有机智应付困境和有能力解决难题 挫折教育要根据孩子的性 格特征 有的放矢地进行有效教育 决不是苛刻批评 大声漫 骂和严厉责打或者与孩子对着干 3 如何培养一个爱读书的孩子 如何培养一个爱读书的孩子 人从一出生 就会睁大两眼看世界 看大人的行动 看实际 动作 而不是听大人的理论演讲 这是动物本能 是人类天性 因此 培养孩子读书 我们应该选择以情节取胜的真实故事书 不要大而空的 美国的优秀作品多以情节取胜 无大话 空话 以美国受 到全世界欢迎的风趣幽默的卡通片为例 它片中的主人翁 几 乎都是外表一点都不美丽 甚至是很丑的小人物 但是 他们 诚实 勇敢 善良的实际行动却十分感人 让人喜爱 这不正 是在教育孩子去识别好 坏人吗 如果我们在孩子读书的问题上不进行正确的引导 虽然 抽象 空洞 不切实际的理论终究要被孩子们厌弃 但是 孩 子们将要走很多弯路 甚至在成年之后还要为此付出很大代价 英国一位着名诗人说过这样一句话 要想了解一个人的 本质 不是去听他说什么 而是要看他做什么以及怎么做 为此我向家长建议 1 3岁以后父母应多给他读短小而精悍 真实的故事书 2 6 10岁除了学习学校知识外 让孩子看些自然 科 学小知识丛书 如 十万个为什么 等 4 3 11 15岁是人生读书的关键期 如果大人不注意 孩 子一旦染上不健康的书籍 不但功课跟不上 而且还会走上人 生的弯路 使其终身受害 这个阶段的孩子好奇心特别强 家 长应多给孩子买中学生优秀作品 古今中外的名人巨著 总之 你一定要相信专家的告诫 一个人读什么样的 书 也就会成为什么样的人 这是一条真理 为此 家长一定 要给孩子选最适合孩子读的健康书籍 这对孩子健康成长十分 有利 5 过度保护孩子真的是爱吗 过度保护孩子真的是爱吗 一 爱孩子既要用心 也要用脑一 爱孩子既要用心 也要用脑 生儿育女 自然就有了爱的责任 而爱的唯一目标 就是 把孩子培养成对社会有用的 具有健康人格的人 有了这样高 远的想法 对孩子一时的得与失不会太过苛求 而是将爱心变 成诚心与耐心 陪伴孩子在坎坷的成长道路上一路向前 在这 方面 我有些体会 一次 我在外地出差期间 晚上接到了女儿的电话 她沮 丧地说 老爸 你可要有点儿心理准备啊 我可能有一门功 课不及格 是吗 两门功课不及格也没有关系 这段时间你已经很 努力了 考不好一定另有原因 考完了 咱找位高水平的老师 帮助分析分析 不就行了 我说得很轻松 很平静 女儿焦急的情绪也平复了一些 其实 我何尝不希望女儿能考好 可是如果这时我一味责备 结 果除了给她增加紧张与不安 还能有什么效果 再说 女儿已经 尽力而为了 我没有理由怪罪她了 回到北京 我带女儿去拜访了几位老师 他们分别仔细分 6 析了试卷 一点点帮助女儿认识和理解 这以后 女儿的成绩 有了明显提升 所以 爱孩子 既要用心去爱 也要用脑去爱 二 过度的保护是一种伤害二 过度的保护是一种伤害 在参加中日少年探险夏令营时 我问一个13岁的北京男孩 为什么野炊时中国孩子不如日本孩子能干 遗传呗 这个孩子一针见血地回答我 爸爸 妈妈为 了让我进个好学校 叫我住在姥姥家里 我姥姥有三不准 刀 不准动 电不准动 火不准动 我长到13岁 火柴也不会划 我连家炊都不会 哪还会野炊啊 不是我们不想干而是不会干 这个孩子的坦率让我想到了冰心先生的一席话 有时候 母爱并不是健康的 反而害了子女 譬如 小皇帝 的出现 的确 对孩子过度的保护会成为一种伤害 孩子在成长的 过程中 必须要经历一些磨难 这是一种规律 酸甜苦辣都是 营养 生活百味都要体验 如果把磨难和体验全部省略了 一 切都替他包办 看上去是顺利了 是舒适了 结果却使他软弱 而闭塞 胆怯而无能 现在有一种现象 叫 30岁儿童 都到 了而立之年 凡事仍不能自立 没有长辈陪在身边就惶惶不可 终日 相信所有的父母都不希望自己的孩子是这样一种成长状 况 那您就切记 关爱不要溺爱 7 让孩子轻松快乐地学习让孩子轻松快乐地学习 王小红考取了大学 在教过她的小学老师的眼里是一件非 常了不起的事 小红上小学一年级时 考试成绩常在70 80分之间 老师 常说她笨 一次 老师找到她母亲说 王小红学习成绩不好 目前在班上排在倒数第二 你在家里要教教她 同时要给她点 压力 现在是一年级成绩就这个样子 将来怎么办 母亲是 听在耳里 急在心里 从此 每天晚上教小红读书 常问有没 有考试 一旦考了成绩不理想 就大骂一通 有时还打几下 常下达要考90分的指标 就这样 在唠叨下 打骂中度过了一 年多 但小红的成绩还是不见好转 由倒数第二变成了倒数第 一 到了三年级 在一次家长会上听老师讲 家长也要鼓励孩 子 小红的母亲就试着让孩子快乐起来 每天晚上不再问有没 有考试 你考了多少分等问题了 而是你今天有哪些问题没有 弄懂 我们一起来看一看 三年级的第一次考试小红的考分是 8 班上倒数第二 母亲知道了没有像以前那样责怪她 而是安慰 地说 这次考试你有了进步 是妈妈的好孩子 你只要努力 是一定能学好的 这次语文考了68分 下次能考69 70分呢 数学考了62分 下次考63分是有希望的 小红本想今天又是一 顿训 想不到母亲没有这样做 这天 小红非常开心 在梦中 也留下了快乐的笑声 第二次的考试成绩下来了 小红语文考 了70分 数学考了63分 母亲特地多买了一些菜为她祝贺 为 她加油鼓励 小红流下了快乐的泪花 此后 母亲给她一分一 分的目标 她也一分一分地进步 小红不仅学习进步了 而且 充满着快乐 有了自信 也有了学习的勇气和激情 有了自己 可以努力实现的目标 也有了努力学习的动力 小学毕业时已 是班上的中等生了 上了中学后 母亲常对她说 不要与同学比 要与自己 的过去比 要看自己的进步 哪怕是半分都是伟大的 只要努 力 一定会有进步的 小红在母亲的教育下 一步一步地提升 发展 当收到大学本科的录取通知书时 母女俩都流下了喜悦 的眼泪 常言道 人无压力轻飘飘 家长最奉行这一套 对子女 加压 使孩子在重压之下 痛苦地学习 可是 快乐能激发孩 子的学习潜能 增强学习动力 提高学习效率 王小红的成长 经历有力地说明了 家长要让孩子轻松快乐地学习 9 为孩子选择才艺课宜慎重为孩子选择才艺课宜慎重 调查发现 半数以上的父母自行决定孩子的才艺课 很少 征求孩子的想法 时下家长帮孩子安排的才艺课仍以功能性 培养智育方面的居多 针对许多父母茫然不知孩子应当学什么 的现象 教育专家给出了如下的建议 1 首先考虑孩子的个性特质和天分来选择适合的才艺课 2 与孩子多作沟通 询问孩子对所学的才艺课是否感兴趣 如果孩子没兴趣 或没有天分而学得吃力不开心 上课苦 着一张脸 活像受酷刑 那学才艺就变成一种惩罚了 孩子学 才艺的过程中 尊重他的特质和学习步调也很重要 更不要拿 他和别的孩子的表现作比较 增加亲子双方不必要的压力 每一个孩子天生个性及学习能力都不同 即使上一样的课 10 用同样的教学方法 每个人的表现和学习效果也有差异 重要 的是孩子能享受上课和做这件事的乐趣 一位妈妈请同一个游泳教练教她两个女儿游泳 大女儿花 一个暑假的时间就游得颇有选手架式 而小女儿学了好几年 才敢在水里放手自己游 虽然妹妹游得不怎么样 但她现在反 而比姐姐更喜欢游泳 待在水里可以自得其乐 一位爸爸在女儿学钢琴时 先和老师沟通好 上课无需赶 进度 如果别家孩子一星期学一首新曲子 他可以允许女儿一 个月都还在弹同一首曲子 因为他不求女儿上台演奏 赢得掌 声 也没有要她未来成为演奏家 只是希望她能欣赏音乐 家长不妨也问问自己 让孩子学这一项才艺的目的是什么 如果清楚自己的期待 就不会焦虑了 不过 父母如果要孩子利用才艺去拿各种奖状名次 当作 未来升学加分的手段 这就丧失原本学才艺是培养兴趣的用意 了 才艺课应该是为孩子开一扇门 让他们自己在其中尝试 摸索 发现自己喜欢的事物 并借着各种学习活动 增加他们 生活的多样性 例如学语言 不只是应付考试 当作沟通工具 也是了解其它国家地区文化的方法之一 有些孩子除了白天上课 晚上和假日另有一张才艺班课表 从早到晚满档 忙碌程度可比公司大老板 父母想把孩子训练成十项全能 但拼命塞课程给孩子不会 让他们学得好 同时也剥夺了他们做其它事的时间 例如孩子 11 没机会自己思考 也少了人际互动的机会 很多孩子在假日还 要上才艺课 造成全家人不能一块活动 自已也无法和朋友聚 会玩耍 孩子需要时间自己想事情 有时候父母见孩子在发呆 就 唠叨说他浪费时间 其实 让孩子发呆 胡思乱想 自己思考 有助于激发想象力 一些天资聪颖的孩子 其实想象力无限 但课上得太多 忙到没时间停下来自己想事情 反而扼杀了他 们的创造力 孩子上太多课 不但身心疲惫 有时候更牺牲了宝贵的睡 眠时间 结果白天精神不济 上课不专心 父母还误以为他们 有注意力缺失问题 急着去儿童科求医 其实他们只是需要一 些时间放松休息 大人都不见得能按时紧凑地做好每一件事 怎能期待小孩做得到 12 家长在拒绝孩子要求时家长在拒绝孩子要求时 最易犯的三个错误最易犯的三个错误 小不点长大了 需要我们来规范其言行 需要我们给他们 建立各种规则 小孩子喜欢无拘无束 被规矩约束的滋味最初 肯定不好受 于是愤怒 反抗 耍赖等招数全来了 家长该怎 么面对呢 家长在拒绝孩子时 最容易犯下列三个错误 第一个错误 家长居高临下 颐指气使 对孩子吆五喝六 第一个错误 家长居高临下 颐指气使 对孩子吆五喝六 家长把在外面受的气全部撒给孩子 家长的心理垃圾转移 给了孩子 这是满足了家长 倒霉了孩子 遇到宁死不屈的孩 子 双方势必剑拔弩张 亲子关系恶化 长此以往 感受不到 13 家长的温暖 孩子的心渐渐远去 再也不回头 真到那时 可 就悔之晚矣 遇到个性温和的 虽然表面顺从 心灵也会受伤 变得谨小慎微 迷失自我 一旦脱离家长的控制 一部分孩子 不知道自己是谁 应该做什么 只会等着别人下命令 只能当 可怜的应声虫 另一部分孩子则如脱缰野马 行为失控 当然 不排除少部分天生内心强大的孩子 如朗朗 朗朗爸爸当年逼 迫他学琴 说不弹琴就去死 朗朗没去死 反而当上了年轻的 钢琴家 可惜这几十亿人口 就一个朗朗 第二个错误 对孩子进行情感勒索 第二个错误 对孩子进行情感勒索 家长动不动就说 你再怎么怎么样 妈妈 爸爸 就不喜 欢你了 就不要你了 对年纪小点的孩子 这简直就是恐怖分 子在要挟人质 对他们来说 爸爸妈妈就是全部的世界 是自 己生存的依靠 爸爸妈妈不喜欢自己了 不要自己了 就意味 着无法生存 那会带来怎样的心理恐惧 所以 家长这样说等于把刀架在孩子脖子上进行勒索 而 对于大一些的孩子 这句话又显得超级孩子气 也许第一次管 用 多用几次 孩子就知道其实你是在虚张声势 孩子知道你 在说谎 你又给孩子做了个什么榜样 即便每次都管用 孩子乖乖听话 可是孩子不做你禁止的 事情 不是因为这个行为是错的 而是因为这么做就要受到抛 弃 被恐惧控制了的孩子 哪还记得规则的本来面目啊 更别 提自律了 爸爸妈妈在跟前时 孩子听话不做 爸爸妈妈不在 14 跟前 孩子照做不误 难道家长还能365天 24小时贴身盯着吗 第三个错误 规则飘忽不定 今天不可以 明天又可以 第三个错误 规则飘忽不定 今天不可以 明天又可以 完全看家长心情而定 或者看孩子反抗程度而定 完全看家长心情而定 或者看孩子反抗程度而定 如果家长心情好就可以 心情不好就不可以 这样对孩子 其实很不公平 孩子时刻看家长的脸色 揣摩家长的心思 哪 还有精力去发展自己 如果看孩子反抗程度而定 那等于变相 鼓励孩子变成 滚地雷 撒泼打滚就能对付家长 于是家长受 到了孩子的控制 哪还能执行规则 其实合情合理地拒绝孩子真的不难 只要我们能放下身段 蹲下来 理解并尊重孩子 用爱心 耐心和决心来执行规则 我们就能收获一个独立 坚强 自律的好孩子 在孩子面前你如何树立威信 在孩子面前你如何树立威信 辞海 有威信条曰 有威则可畏 有信则乐从 凡欲 服人者 必兼具威信 父母威信是指在平等交往的基础上使孩子对父母产生一种 尊重依赖的感情 从而与父母建立一种积极的亲密关系 那么 父母该怎样才能树立自己的威信呢 一 父母要不断加强自身修养 一 父母要不断加强自身修养 1 注意自身言行 15 家长要树立威信 一定得注意在孩子面前的一举一动 如果家长经常口出粗言 动辄大打出手 就不要指望孩子对家 长多尊重 例如 想要纠正孩子不按时作息的坏习惯 光一遍 遍地说教无济于事 要用实际行动做给他看 不要孩子都起床 了 家长还在床上赖着 那样根本没有信服力 2 控制情绪 现在的人压力都大 工作家庭各方面都要操心 情绪难 免有失控的时候 这就需要做父母的尽量在家庭中控制好自己 的情绪 不要动不动就拿孩子当 出气筒 3 不要啰啰嗦嗦 一点小事就上纲上线 很多母亲最容易犯的错误就是一点小事就引发无数联想 这 样往往会引起孩子反感 就事论事 才能解决问题 4 勇于向孩子承认错误 敢于向孩子道歉 这样你的 威信不仅不会打折扣 反而还会有所增进 二 父母一定要坚持学习 不断提高自己 二 父母一定要坚持学习 不断提高自己 现在的社会迅速发展 孩子知识面的宽广程度是很多家 长无法想象的 这个时候家长就要不断学习 对孩子了解的东 西不敢说样样精通 至少有那么几件能说的头头是道 否则 孩子嫌家长 老土 就在所难免了 三 诚信 言必行 行必果 三 诚信 言必行 行必果 不要让孩子感觉自己的家长说话不算数 有的家长在孩 子考试之前给孩子种种承诺 后来孩子真的考得不错 家长却 16 把自己的承诺忘得一干二净 这时 对孩子的学习积极性和家 长的威信都是很大的损害 四 公平公正 四 公平公正 无论是孩子和其他人产生矛盾 还是评论时事问题时 如果父母能做到公平 公正地处理 评论问题 父母的威信也 就在无形中树立起来了 家长不能用金钱刺激孩子的学习积极性家长不能用金钱刺激孩子的学习积极性 经常听到一些家长为了提高孩子学习的积极性 许诺 只 要期中 末 考试能每门考90分以上 就买名牌服装 吃麦当 劳 肯德基 再就是出去旅游 甚至有的家长直截了当地把考 分同奖金挂钩 平均分超过90分 奖励50元 95分以上奖励100 元 还有一些家长 在假期里为了能拴住孩子的心 规定孩子 每天要完成一定量的作业 只要完成 就给10块钱自己支配 17 也有的家长为了让孩子学奥数 许诺做一题奥数题奖励2块钱 这些虽然能收到暂时的效果 但从长远看 对孩子的身心发展 是不利的 首先是造成孩子学习目的不端正 小学生对学习的目的性 认识是有局限性的 当孩子对学习感到厌倦时 家长用金钱来 刺激孩子的学习积极性 就会形成为金钱而学习的错误动机 孩子自然以后就会把学习与金钱挂钩 一旦因为有哪次没有考 好 没有了金钱支撑 其学习也就失去了动力 学习成绩就会 从此一落千丈 其次是学生有了钱就会滋生摆阔气 互相攀比的坏毛病 有的学生有了钱就带着同学去下馆子 买好吃的 或是逛商场 买好玩的 更有甚者把同学带到电子游戏室 网吧潇洒一回 这些都不利于孩子的身心健康发展 第三是影响孩子事业心和责任心的培养 如果孩子掉到了 钱眼里 就会胸无大志 眼光短浅 不能树立远大的理想和抱 负 忘记父母的希望 学校的培养和社会寄予的厚望 必将成 为一个碌碌无为的庸人 所以说 用金钱来刺激孩子的学习积极性 危害了孩子的 身心 腐化了孩子的心灵 应予以杜绝 要采用正确的方法激 励孩子的学习热情和学习积极性 一个孩子学习是否有积极性 重点取决于孩子是否有明确的学习目的 端正的学习态度 浓 厚的学习兴趣和顽强的毅力 作为我们家长 在孩子感到学习 18 厌倦时 要和孩子一起寻找厌学的原因 同时要启发孩子去慢 慢发现学习中的新奇之乐 当孩子体验到快乐时 孩子学习的 积极性就会油然而生 同时 在孩子取得一点成绩时 家长要 及时地给予表扬 鼓励孩子进一步努力 奖励要以精神为主 物质为辅 不能用金钱 物质奖励也要从孩子的学习生活实际 出发 买一些学习用品 课外读物 工具书等 鼓励孩子再接 再厉 创造更好的成绩 如何教会孩子自己检查作业 如何教会孩子自己检查作业 如何让孩子学会自己检查作业 这里提供两种做法给大家参 考 第一 把检查作业的目标缩小 孩子检查作业的积极性就第一 把检查作业的目标缩小 孩子检查作业的积极性就 19 会增加 会增加 如果10道题有3道题是错的 我们叫孩子检查 他可能觉 得有难度 积极性也不高 那么我们可把孩子检查作业的目标 缩小 如圈出3道题 告诉孩子这里面有一道题是错的 这时孩 子主动寻找错误的积极性和更正错误的准确率就会提高 如此 这般 你再圈出3 4道题告诉孩子其中有一道是错的 他前面检 查出一道题有了一点自信和成功感 就更愿意去检查第二道错 误的题 那3道做错的题孩子就可以快乐 迅速地找出来 第二 要学会放手 慢慢脱离孩子学习 第二 要学会放手 慢慢脱离孩子学习 习惯的养成能支撑孩子更好地面对将来 上述第一种方法有效以后 一定要持续下来 多次重复 和肯定孩子的进步 再慢慢地放开给孩子自己检查 让孩子在 自己检查作业的过程中不断地感受到 自己能找到错误和更正 错误 那么孩子学习的自信心就会不断建立 这时 父母就要 学会放手 慢慢脱离孩子的学习 而不是对孩子不放心 有一 个错误就觉得不踏实 孩子越往高年级 我们就越会知道 学 习上的事我们可以帮得了一时 帮不了永久 到最后 学习就 是靠孩子自己 孩子检查作业的不好习惯表现为 孩子检查作业的不好习惯表现为 孩子做完作业的习惯大多是本子一放 笔一扔 草草了事 自己根本不检查 然后叫父母检查和帮忙更正 如果我们叫孩 子自己检查 孩子也是应付看一遍 然后跟你说 妈妈 没错 20 你帮我看一下吧 面对这种情况 家长不能 头痛医头 脚痛医脚 地帮 孩子直接更正 孩子不会做的题直接教他做 这样的结果是害 了孩子 这种事父母最好少做为妙 弊远大于利 时间一久 孩子 学习的依赖性就会不断增加 同时不去思考 培养孩子学习时 应着眼于培养孩子独立承担学习的责 任 同时在引导孩子做不会做的题时 要教会孩子学会分析与 思考 这种解题思维的形成 以后孩子自己便能解决错题 难 题 好的习惯让孩子受益终身好的习惯让孩子受益终身 21 习惯是人生的主宰 教育就是培养习惯 每一个孩子都有不 同的习惯 养成好习惯使孩子终身受益 反之 一旦养成坏习 惯 改变起来就比较困难 不仅会影响孩子的学习 生活 性 格 行为等 而且会影响孩子的将来 甚至会耽搁孩子一生的 前程 生活中 我们遇到很多家长经常抱怨自己的孩子有这样 那样的坏习惯 对孩子未来的发展既有疑惑 更有担忧 尤其 是当今独生子女数量激增 社会生存发展竞争日益加剧 如何 教育孩子养成一个好的习惯 则成了家长们的一个热点话题 从某种意义上说 这也是当前教育应当积极关注和努力解决的 一个重要课题 习惯一旦形成 便成为一种潜意识行为 在人的日常行 为中自然流露出来 体现出具有系统性和稳定性的个性心理特 征 然而 孩子良好习惯的养成 并非一蹴而就 而是需要长 期训练 逐渐养成的 作为家长 必须明确自己在教育孩子的 过程中担当的角色 明确应该培养孩子什么样的习惯 抓住关 键时期 注重科学方法 有针对性地培养孩子的良好习惯 我 认为 具体来说 有这样三个方面 一是要严格要求 一是要严格要求 没有规矩 无以成方圆 家长不仅 要认识到培养孩子好习惯的意义所在 而且要根据孩子的年龄 性格 心理等方面的特点 提出标准要求 制定行为规范 让 孩子明确该做什么 该怎么做 比如 说了就要做 耐心听别 人讲话 按规则行动 时刻记住自己的责任 节约每一分钱 22 天天锻炼身体 用过的东西放回原处 及时感谢别人的帮助 做事有计划 干干净净迎接每一天等等 这些都应成为孩子成 长过程中必须养成的良好习惯 有了这些要求 孩子才能更好 地把握好自己的社会角色 不断提高自己的社会化水平 从而 形成积极向上的健康人格 二是要反复训练 二是要反复训练 要养成某种好习惯 要随时随地加以 注意 躬行实践 才能收到好的效果 比如 要培养好的观察 习惯 必须用心去观察 要培养好的读书习惯 必须把书本打 开 认认真真去读 习惯的培养必须 学而时习之 要经常训 练 反复地训练 训练到言谈举止自然流露的程度才能成为习 惯 成为习惯才能随时运用 特别是由于孩子生理心理特点使 然 在养成自觉习惯的过程中 会出现动摇和反复 因此 培 养孩子的良好习惯 要坚持不懈 持之以恒 功到自然成 三是要言传身教 三是要言传身教 家庭是人生的第一课堂 父母是孩子 的第一任教师 孩子良好习惯的养成便从这里开始 孩子的人 生起点在这里有了一个开端 孩子的情感 是非 好坏 善恶 和信念在家庭教育的耳濡目染中逐渐形成 家庭最初及持续灌 输的是非观念 善恶标准 为人原则和习惯养成等无疑会影响 孩子的一生 由此 作为家长 要及时引导帮助孩子获得对人 对事的正确认知 帮助解答孩子所遇到的各种困惑和疑虑 确 立孩子对良好习惯的认同并身体力行 同时 要坚持做到 教 育孩子 首先教育自己 要求孩子做到的自己要首先做到 要 23 求孩子不做的自己首先不做 真正把 说教 变成 身教 在 潜移默化中 在细雨润物中 把孩子的好习惯逐渐培养起来 24 要教育出优秀的孩子要教育出优秀的孩子 父母应常说这五句话父母应常说这五句话 想教育出优秀的孩子 父母首先要学会对孩子说以下五句 话 1 1 自己来做决定吧 自己来做决定吧 如果你想让孩子做某件事 或停止做某件事 建议你这样 说 这么说是为了让孩子了解 他要为自己的行为负责任 从 而培养孩子的责任感 2 2 妈妈爱你 但妈妈不喜欢你这样做 妈妈爱你 但妈妈不喜欢你这样做 身为父母 总免不了会责备孩子 这个时候 最重要的是 就事论事 这样 孩子会知道自己做了一件不好的事 但这并 不意味着自己是个不好的人 在批评孩子的同时告诉他 妈妈 爱你 这样做也能提醒你自己 批评孩子的目的是帮助他分清 对错 而不是处罚他 3 3 你其实是想说什么 你其实是想说什么 有时候 孩子会无法说清自己的感受 只是不停大喊 我不要 我不喜欢 这个时候 就需要你来帮助孩子更 好地了解和表达自己的情绪 等孩子逐渐学会了解自己的内心 感受 那么即使你不在旁边 他也可以清楚地向周围的人表达 自己的感觉了 4 4 你来试试帮我解决这个问题 你来试试帮我解决这个问题 这是个有魔力的句子 它可以让孩子感觉到自己的行为是 受欢迎和受尊重的 让他可以不把你看作是他的对立面 当孩 25 子在做不恰当的事情时 这样说还能让孩子懂得什么事情在什 么时间不能做 5 5 不同的人有不同的需要 不同的人有不同的需要 当孩子又在跟你讨价还价时 你一定要清楚地告诉他这句 话 你要让孩子了解 有些东西 只有在他真正需要的时候才 能得到 比如孩子的表哥买了双新鞋 那是因为鞋子小了 并 不意味着所有的小孩子都需要买双新鞋 怎样让孩子的独立意识更强些怎样让孩子的独立意识更强些 独立是孩子走向成功的重要一步 家长应从如下三个方面 着手 来培养孩子的独立意识 一 从小培养孩子的责任心一 从小培养孩子的责任心 没有责任心的孩子永远长不大 孩子脱离家长扶持的过程 就是他自己逐渐独立的过程 对父母的依赖越小 孩子自己的 责任心就越强 孩子的责任心越强 他就能越快地学会独立 学会成长 二 不要过度地保护孩子二 不要过度地保护孩子 家长可以要求孩子独自去上学 而不是每天劳神劳力地去 接送孩子 要求孩子多跟外界接触 让孩子在外面学会应对风 险和挫折 学会自己独自一人处理问题 而不是把孩子关在家 里 什么事情都帮孩子处理好 否则会让其在面对问题时如瓷 娃娃一样易碎 26 三 要孩子自己的事情自己处理 学会自我决策三 要孩子自己的事情自己处理 学会自我决策 不管是在家中 还是在学校里 家长都应该放手让孩子做 好自己该做的事情 如打扫自己房间的卫生 与同学有争执时 学着自己处理 从小让孩子自己有这种独立的意识去决定某一 个问题 将来他也就有能力决定自己人生的发展 27 值得推荐的值得推荐的 1010 个学习习惯个学习习惯 1 1 养成预习习惯 养成预习习惯 每天晚上 孩子自己去寻找第二天上课要学习的内容 把 教科书看一遍 自己寻找到重点难点 做好记录 每节课后做 好下一节上课的准备 把下一节要用的课本 笔记 参考资料 准备好 以免到时手忙脚乱 丢三落四 2 2 养成定时定量的学习习惯 养成定时定量的学习习惯 所谓定时 就是对于哪些时间学习哪些内容 已经成为自 觉行为 不需要别人提醒 譬如听英语广播 到了时间 自己 就准时打开收音机 什么时间该写日记了 自己就自觉打开日 记本 所谓定量 就是在固定的时间内完成定量的学习任务 不轻易改变 譬如记忆英语单词 每天5个 雷打不动 即使走 亲戚 会朋友 节假日也从不间断 这些习惯养成 在开始的 时候家长要鼓励也要强制 一般一个月后 习惯就形成了 对 于有些孩子 家长还要经常督促 以防出现反复 3 3 养成自己翻查工具书和查阅参考资料的习惯 养成自己翻查工具书和查阅参考资料的习惯 比如 一遇到生字词就翻查字词典 遇到不懂的专业术语 就翻查专业词典 遇到生疏的历史典故就翻查历史典籍 遇到 不清楚的地名就查地图或地图册 一个勤翻字典的人 肯定少 写错别字 4 4 养成 养成 不动笔墨不看书不动笔墨不看书 习惯 习惯 要看书 先找笔 看书时一边看一边圈点勾画 标号重点 28 难点或精彩之处 或随手批注 自己读过的书 一定要留下痕 迹 青少年的读书不能像有些老年人的读书 纯粹是为了消遣 青少年读书是为了武装自己 丰富自己 提高自己 所以每读 一本书都要有所收获 每一本书读完后 再从头翻一遍 把标 号的重点部分再读一遍 把精彩部分摘抄下来 如有突出的感 想 体会 还可以写出读书笔记 到此 一本书才算看完了 书看完之后 还要善于用自己的话向别人复述书中的内容 每 复述一次 就是一次复习 这个习惯坚持下去 会对孩子一生 的学习和工作有很大帮助 5 5 养成劳逸结合的学习习惯 养成劳逸结合的学习习惯 曾有人这样说 光学习 不玩耍 聪明的孩子要变傻 所谓 头悬梁 锥刺股 只是精神可嘉 方法未必科学 列宁 曾经说过 不会休息的人就不会工作 爱因斯坦演算疲劳后 就拿起他的小提琴拉上几曲自己喜欢的曲子 使自己从那些符 号中解脱出来 马克思在研究中感到疲劳时 就画一些画来转 移大脑的兴奋区域 6 6 养成对所学知识活学活用的习惯 养成对所学知识活学活用的习惯 首先要经常把书中的知识 书中的道理 书中的故事讲给 别人听 每讲一次 都是对所学知识的一次复习和巩固 其次 要将所学知识运用到生活的各个方面 书中的知识只有为我所 用 才能真正成为自己的知识 这种活学活用不仅可以促使孩 子深刻地领会所学知识的精髓 还能使孩子真正体会到学习的 29 兴趣 从而激发孩子坚持不懈地主动求知 培养孩子自觉主动 学习的积极性 7 7 养成朗读和背诵的习惯 养成朗读和背诵的习惯 对一些优美的文章 经典的文章 最好用大声朗读的方法