小学体育教案-走与游戏

华侨实验学校生本课堂学案 教材内容走与游戏课型新授课次 1 教学目标 1 体会各种姿势的走 激发运动兴趣 2 掌握正确的走的动作方法 提高学生力量 协调等身体素质 发展腿部 力量 3 培养学生勇敢 果断 互相帮助的良好品质 培养学生的环保意识 教学环节学案 次 数 时 间 导案二次备课 前置活动原地踏步 开 始 部 分 一 课堂常规 1 体委整队 师生 问好 报告人数 检查服装 2 宣布课的内容和 任务 二 准备活动 1 做二到三节简单 徒手操 2 专项准备活动 15 组织形式 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O X 要求 1 学生积极配合 动 作迅速 2 对动作不规范的同 学进行纠正 3 成体操队形散开 做到快 静 齐 4 看教师的动作示范 认真的做准备活动 华侨实验学校生本课堂学案 基 本 部 分 一 各种姿势的自 然走 动作方法 各种姿势的自然走 时 上体保持正直 自然挺胸 眼看前 方 两臂自然前后 摆动 两脚交替向 前迈步时 脚跟先 着地 然后迅速过 渡到前脚掌着地并 蹬离地面 二 动物模仿走 游戏方法 1 大象 2 鸭子 3 猴子 4 螃蟹 515 1 教师讲解动作和要 领 2 教师做完整正确示 范 1 教师出示动物图片 语言引导 体会动作 方法 2 语言指导模仿动物 的走路姿势 3 织学生继续练习 4 找学生进行展示 结 束 部 分 1 集合整队 口令 指挥做放松练习 2 小结本次课的教 学情况 提出要求 布置课后练习 3 宣布下课 15 1 听教师口令进行放 松练习 2 认真听教师总结 并对照自身进行反思 3 师生再见 预计负荷 场地器材操场 练习平均 密度 50 心率 90 次 分 华侨实验学校生本课堂学案 课后小结 教材内容走与游戏课型复习课次 2 教学目标 1 通过教学各种姿势的走让学生初步掌握走的正确方法 形成走的正确姿 势和良好的身体形态并提高学生的身体素质 2 通过游戏 提高学生学习兴趣及主动性和积极性 3 培养学生反应灵敏 协调性和团结协作的能力 教学环节学案 次 数 时 间 导案二次备课 前置活动原地踏步 开 始 部 分 一 课堂常规 1 体委整队 师生 问好 报告人数 检查服装 2 宣布课的内容和 任务 二 准备活动 1 做二到三节简单 徒手操 2 专项准备活动 15 组织形式 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O X 要求 1 学生积极配合 动 作迅速 2 对动作不规范的同 学进行纠正 3 成体操队形散开 做到快 静 齐 4 看教师的动作示范 华侨实验学校生本课堂学案 认真的做准备活动 基 本 部 分 一 各种姿势的自 然走 动作方法 上体保持正直 自 然挺胸 眼看前方 两臂自然前后摆动 两脚交替向前迈步 时 脚跟先着地 然后迅速过渡到前 脚掌着地并蹬离地 面 二 游戏 蚂蚁搬 家 游戏方法 学生分 成四大组 有排头 开始做好蚂蚁的姿 势 教师发出口令 后 小蚂蚁开始搬 家 搬完后和下一 位小蚂蚁击掌 并 帮助下一位小蚂蚁 放好东西 搬完后 的小蚂蚁回到队尾 直到每一组的小蚂 蚁都搬完为结束 515 1 教师讲解动作和要 领 2 教师做完整正确示 范 3 教师个别指导 1 教师讲解游戏要求 和规则 2 教师宣布比赛开始 3 教师做正确评定胜 负 结 束 部 分 1 集合整队 口令 指挥做放松练习 2 小结本次课的教 学情况 提出要求 布置课后练习 3 宣布下课 15 1 听教师口令进行放 松练习 2 认真听教师总结 并对照自身进行反思 3 师生再见 预计负荷 场地器材操场 练习平均 密度 50 华侨实验学校生本课堂学案 心率 90 次 分 课后小结 教材内容走与游戏课型复习课次 3 教学目标 1 通过教学各种姿势的走让学生初步掌握走的正确方法 形成走的正确姿 势和良好的身体形态并提高学生的身体素质 2 通过游戏 提高学生学习兴趣及主动性和积极性 3 培养学生反应灵敏 协调性和团结协作的能力 教学环节学案 次 数 时 间 导案二次备课 前置活动原地踏步 开 始 部 分 一 课堂常规 1 体委整队 师生 问好 报告人数 检查服装 2 宣布课的内容和 任务 二 准备活动 1 做二到三节简单 15 组织形式 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O X 要求 1 学生积极配合 动 作迅速 2 对动作不规范的同 华侨实验学校生本课堂学案 徒手操 2 专项准备活动 学进行纠正 3 成体操队形散开 做到快 静 齐 4 看教师的动作示范 认真的做准备活动 基 本 部 分 一 走 自然走步 练习 各种姿势的 摆臂走 二 游戏 头顶书 本走 规则 将书本成 人 字型顶在头 上走 强化头正 身直 515 1 教师讲解动作和要 领 2 教师做完整正确示 范 3 教师个别指导 1 教师讲解游戏要求 和规则 2 教师宣布比赛开始 3 教师做正确评定胜 负 结 束 部 分 1 集合整队 口令 指挥做放松练习 2 小结本次课的教 学情况 提出要求 布置课后练习 3 宣布下课 15 1 听教师口令进行放 松练习 2 认真听教师总结 并对照自身进行反思 3 师生再见 预计负荷 场地器材操场 练习平均 密度 50 心率 90 次 分 华侨实验学校生本课堂学案 课后小结 教材内容走与游戏课型新授课次 4 教学目标 1 通过教学各种姿势的走让学生初步掌握走的正确方法 形成走的正确姿 势和良好的身体形态并提高学生的身体素质 2 通过游戏 提高学生学习兴趣及主动性和积极性 3 培养学生反应灵敏 协调性和团结协作的能力 教学环节学案 次 数 时 间 导案二次备课 前置活动原地踏步 开 始 部 分 一 课堂常规 1 体委整队 师生 问好 报告人数 检查服装 2 宣布课的内容和 任务 二 准备活动 1 做二到三节简单 15 组织形式 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O X 要求 1 学生积极配合 动 作迅速 2 对动作不规范的同 华侨实验学校生本课堂学案 徒手操 2 专项准备活动 学进行纠正 3 成体操队形散开 做到快 静 齐 4 看教师的动作示范 认真的做准备活动 基 本 部 分 一 走 直线走 对准目标走 二 游戏 看谁走 的直 在场地上画 4 条 50 厘米的窄道 相距 20 米划上起止线 并插上目标标志旗 515 1 教师讲解动作和要 领 2 教师做完整正确示 范 3 教师个别指导 1 教师讲解游戏要求 和规则 2 组织看谁走得直的 比赛 3 教师做正确评定胜 负 结 束 部 分