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宿豫区第一实验小学宿豫区第一实验小学 四四 年级年级 语文语文 学科教学预案学科教学预案 课 题 宝盖头 和 雨字头 主备人谢衣团执教人谢衣团 课 型新授课 时1授课时间4 14 教学目标 1 指导学生通过观察 规范地书写上部部首为 宝盖头 雨字头 一类的毛笔字 并能领悟其特点和规律 2 培养书写毛笔字的兴趣和欣赏毛笔字的审美情趣 3 继续培养正确的写字姿势和认真书写的好习惯 用练好软笔字去促进硬笔字的训练 教学重点 1 看准宫格中的 宝盖头 和 雨字头 的字的具体位置 找 准上下结构这一类字的书写特点和规律 能够举一反三 教学难点落实书写毛笔字坐姿和书写姿势 教学准备 ppt 集体智慧集体智慧个性设计个性设计教学后记教学后记 一 强调握笔姿势一 强调握笔姿势 1 大拇指 食指 中指捏笔 无名指以指背抵住笔杆 小拇指抵住无名指不贴笔 杆 五指捏管的距离不要上下分的太开 2 指尖捏笔 指尖部分比较敏感 宜表达运笔的细腻的 变化 3 虎口张开形成 马镫 形为佳 写小字 风眼 亦可 这样手掌自然空虚 可 容一只鸡蛋的空间 4 掌竖腕亦竖 5 执笔松紧适度 太松易飘滑无力 太紧则运笔乏灵动之感 以上五点便于灵活 用笔 师归纳 抵二压三衬托 指实掌虚腕灵活 抵二压三衬托 指实掌虚腕 灵活 角度适宜方向正 笔画轻重细 琢磨 角度适宜方向正 笔画轻重细琢磨 二 学习二 学习 宝盖头宝盖头 的写法的写法 1 师边讲解边示范 整体特点 左低右高 右点处于字的中心垂直线上 形状宽横 一般情况下 覆 盖字的下部 宝盖头 上点居中 第二笔是竖点 稍向左下倾斜 横钩稍左低右高 转折处稍 顿 2 描描写写 让学生通过描红 临写 初步掌握带有这两个偏旁的字的书写方法 要发挥描红的作用 让学生在描写的作用 让学生在描红的过程中不断体验 总结 3 自己练练 审 曰应稍偏 上大下小 最后一笔竖居中 与宝盖头的上点上下对正 应写得 直挺有力 官 上宽下窄 布白均匀 下半部分要居中 4 多种方式展示 三 学习三 学习 雨字头雨字头 的写法的写法 1 雨字头 会写了 就让我们来写写含有 雨字头 的字吧 2 出示 雷 雪 观察一下 他们 雨字头 下面的字是什么结构 3 这样的字 雨字头 就像一顶大帽子 盖住头部 要写得扁大些 呈现上大 下小的结构 并做到中心对齐 4 师范写 生写 反馈 5 和同桌互换 互评 再写一个 左低右高 右点处于字的 中心垂直线上 形状宽横 一 般情况下 覆盖字的下部 宝盖头 上点居中 第二 笔是竖点
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