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文档简介

第 1 页 共 4 页 一株紫丁香教案二一株紫丁香教案二 学习目标 会认 株 踞 等 8 个生字 会写 休 伸 等 10 个字 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 体会师生之间的深厚感情 有尊敬老师的愿望 课前准备 歌曲 每当我轻轻走过你窗前 的录音带 实物投影仪 生字 生词卡片 课文朗读录音带 第一课时 看图激趣导入 投影 紫丁香 的图片 提问 有谁认识这株 植物 有一些同学悄悄地在他们老师的窗前种下了一 株紫丁香 这株紫丁香代表了什么呢 今天我们就来 学习诗歌 一株紫丁香 初读感知 由读课文 遇到不认识的字借助拼音多读几 第 2 页 共 4 页 遍 同桌互相考考生字 再把课文读给对方听 运用多种形式练读生字和词语 重点指导 踮 您 朗读展示 读自己喜欢的小节 相机引导评议 品读课文 体会感情 教师范读或放录音 学生注意体会朗读中所表 达的浓浓的师生之情 学习第一 二小节 a 自读会悟 说说自己体会到了什么 b 想一想为什么要 踮着脚尖儿 走进小院呢 想一想这句该怎样读 指名读 评议 学习第三至五小节 a 自读会悟 小组讨论 同学们希望紫丁香能 给老师做些什么呢 b 全班交流 根据学生的体会 指名读相关小 节 相机指导感情朗读 例如 通过回忆老师对我们 点点滴滴的关怀 体会 时时牵挂 的意思 抓住 夜深了 星星困得眨眼 中的 深 困 二字 体 会老师工作的辛苦 从 那梦呀 准是又香又甜 中 体会出同学们对老师的关心和美好的祝福 第 3 页 共 4 页 播放歌曲 每当我轻轻走过你窗前入这支歌和 本文有相同的诗情画意 通过听歌曲 加深对本文的 理解 有感情地朗读全文 第二课时 复习词语 出示词语卡片 开火车认读 诵读诗歌 学生先自由练读 再举行朗读比赛 看谁读得 最有感情 a 分小组练读 选出本组的 小诗人 b 全班交流 由选出的同学比赛法 大家评议 C 小组之间比赛读 看图 练习背诵诗歌 a 学生自己练习背诵 b 教师背诵每小节的前两行 学生齐背后两行 再交换背诵 C 小组读读背背 d 指名背诵课文 识字写字 猜字谜 舌头尝出甘蔗味 一人站在大树旁 第 4 页 共 4 页 小组自学要写的字 歌 牵 院 您 除 息 困 重点记字形 理解字义 通过谈话 交流各自是怎么记住这些字的 教 师强化常用的记字方法 注意 歌 的右边 是 欠 不是反文旁 练习书写 院 除 左右结构 左窄右宽 都有双耳旁 休 要和 体 区另字形 休 伸 左右结构 左窄右宽 都有单人旁 息 您 上下结构 上窄下宽 都有心字底 歌 第一 六两笔横要短 给右边的 欠 留出 位置 牵 上边的 大 要写得小一些 中间的秃宝盖 要写得宽一些 学生先观察每个字在四字格中的位置
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