山东省2013届高三生物单元测试17 第2章《动物和人体生命活动的调节》 新人教版必修3

1 山东省新人教版生物高三单元测试山东省新人教版生物高三单元测试 1717 必修必修 3 3 第第 2 2 章章 动物和人体生命活动的调节动物和人体生命活动的调节 满分 100 分 时间 90 分钟 第 卷 选择题 共 45 分 一 选择题 共 30 小题 每小题 1 5 分 共 45 分 在每小题给出的 4 个选项中 只有 1 项 符合题目要求 1 下列有关神经调节的表述 不正确的是 A 轴突末端可释放化学递质在神经纤维上传导 也可通过突触传向下一个神经元细胞 B 反射过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数目 C 兴奋沿神经纤维向前传导时 膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位 D 某人大脑受伤 不能说话但能听懂别人的话 能写字能看书看报 其受损部位是语言中 枢的 S 区 2 下列有关突触的正确叙述是 A 兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现 B 神经元之间一般通过化学信号发生联 系 C 神经递质的化学本质是蛋白质 D 神经递质通过主动运输进入突触间隙 3 某突触前膜释放的递质与突触后膜结合 导致突触后膜神经元产生兴奋 则突触的膜电 位变化为 4 对两只小兔作以下处理 甲兔切除甲状腺 乙兔定期注射甲状腺激素 一段时间后 两 只兔子的生长情况是 A 甲兔生长发育正常 乙兔生长发育停止 B 甲兔生长发育正常 乙兔体温较低 心跳较慢 C 甲兔生长发育停滞 乙兔食欲旺盛 但身体消瘦 D 甲兔生长发育停滞 乙兔行动迟缓 食欲不振 5 用体重 性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验 将含有放射性碘的注射液注射到 a b c 三组狗的体内 然后定时检测狗体内血液中的放射量 4d 后 向 a 组狗体内注射 无放射性的甲状腺激素 向 b 组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素 向 c 组狗体内注射 2 生理盐水 实验结果如图所示 对实验结果描述不正确的是 A a 是由于甲状腺功能受到抑制 B c 在该实验中起对照作用 C b 是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能 D 如果给狗注射促甲状腺激素释放激素 则实验狗的血液中放射量与 a 相同 6 用人工合成的脊髓灰质炎病毒疫苗初次感染小鼠后 A 使小鼠产生过敏反应 B 产生的抗体不能与该病毒结合 C 小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞 D 短期内 再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体 7 下列有关血糖调节的叙述中 正确的是 A 下丘脑既可以使血糖升高 又可以使血糖降低 B 血糖升高是神经调节 血糖降低是体液调节 C 血糖升高是体液调节 血糖降低是神经调节 D 下丘脑可以使血糖升高 垂体使血糖降低 8 免疫是机体的一种重要的保护性功能 下列不属于免疫过程的是 A 花粉引起体内毛细血管扩张 B 移植的器官被排斥 C 抗 SARS 病毒的抗体清除 SARS 病毒 D 青霉素消灭肺炎双球菌 9 张磊同学由于高三学习紧张未吃早餐 下列有关他上午第四节课时体内血糖调节的叙述 正确的是 A 肌糖原合成量增加 B 胰岛 A 细胞分泌胰高血糖素降低 C 胰岛素分泌增加 D 胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖 10 下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用 下列分析错误的是 A 下丘脑是体温调节中枢 B 下丘脑既参与神经调节又参与体液调节 C 下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细胞外液渗透压升高 D 寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多 11 受抗原刺激后的淋巴细胞 3 A 细胞周期变长 核糖体活动增强 B 细胞周期变长 核糖体活动减弱 C 细胞周期变短 核糖体活动减弱 D 细胞周期变短 核糖体活动增强 12 下图 依次表示蛙坐骨神经受到刺激后的电位变化过程 下列分析正确的是 A 图 表示甲乙两个电极处的膜外电位的大小与极性不同 B 图 表示甲电极处的膜处于去极化过程 乙电极处的膜处于极化状态 C 图 表示甲电极处的膜处于复极化过程 乙电极处的膜处于反极化状态 D 图 表示甲乙两个电极处的膜均处于极化状态 13 下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程 相关叙述错误的是 A 细胞 2 3 均起源于造血干细胞 B 仅细胞 4 中含有合成物质 a 的基因 C 过程与细胞膜上蛋白质有关 D 物质 a 主要分布在血清中 14 下列与体液免疫有关的细胞结构是 细胞膜 线粒体 内质网 高尔基体 中心体 细胞核 核糖体 A B C D 15 为防止甲型 H1N1 病毒在人群中的传播 有人建议接种人流感疫苗 接种人流感疫苗能 够预防甲型 H1N1 流感的条件之一是 甲型 H1N1 病毒和人流感病毒具有相同的 A 侵染部位 B 致病机理 C 抗原决定簇 D 传播途径 16 以下最能反映健康人餐后 6 小时内血糖浓度变化趋势的曲线是 4 17 某同学感冒发热 39 伴有轻度腹泻 与病前相比 此时该同学的生理状况是 A 呼吸 心跳加快 心肌细胞中 ATP 大量积累 B 汗液分泌增多 尿量减少 血浆 Na 浓度降低 C 甲状腺激素分泌增多 代谢增强 产热量增加 D 糖原合成增强 脂肪分解加快 尿素合成增多 18 如图是一个反射弧的部分结构图 甲 乙表示连接在神经纤维上的电流表 当在 A 点 以一定的电流刺激 甲 乙电流表的指针发生的变化正确的是 A 甲 乙都发生两次方向相反的偏转 B 甲发生两次方向相反的偏转 乙不偏 转 C 甲不偏转 乙发生两次方向相反的偏转 D 甲发生一次偏转 乙不偏转 19 一般不参与 植物人 生命活动调节的结构是 A 大脑皮层 B 甲状腺 C 脑干 D 垂体 20 有研究表明健康的心态能使人体的细胞免疫和体液免疫能力提高 其原因很可能是 健康的心态有利于 T 细胞的分化 健康的心态有利于提高抗体的生成能力 健康的心态有利于效应 T 细胞增殖分化为大量的记忆细胞 健康的心态有利于浆细胞增殖分化为大量的记忆细胞 A B C D 21 某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂 若不立即摘除 则另一只健康眼睛也将失明 其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为抗原 免疫系统产生的抗体会攻击另一只 眼球组织 这一过程与下列哪一现象的免疫学原理相同 A 少数患者注射青霉素后产生休克反应 B 感染 HIV 病毒导致人体免疫机能缺 失 C 注射流感疫苗后人体产生相应抗体 D 产生红斑狼疮的病理过程 22 禽流感是 禽流行性感冒 的简称 它是由甲型流感病毒引起的禽类烈性传染病 是 危害养殖业的毁灭性病害之一 下列选项中 不正确的观点是 A 禽流感主要发生在鸡 鸭 鹅 鸽子等禽类中 引起从呼吸系统到严重全身败血症等多 种症状 但一般市民感染禽流感的几率微乎其微 B 人体感染流感病毒以后 人体的免疫系统会形成大量的效应 T 细胞 效应 T 细胞产生的 抗体 将病毒消灭 5 C 流感病毒能够在动物身上进行基因突变 重组 然后传染给人 所以 当病毒变异后再 次传染给人时 原来的抗体便无法起作用 D 高致病性禽流感因其传播快 危害大 被世界卫生组织列为 A 类动物疫病 我国将其列 为一类动物疫病 23 手偶然碰到针尖时产生的反应是 A 痛和缩手同时出现 B 先感到痛 接着缩手 C 先缩手 接着感觉到痛 D 无法确定先后顺序 24 关于兴奋的传导 下列叙述正确的是 A 神经纤维兴奋时 电位变化为 外正内负 B 兴奋部分的电流是从兴奋部位向未兴奋部位 C 兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突 D 突触小体释放神经递质作用于突触后膜 25 完成呼吸 排尿 阅读反射的神经中枢依次位于 A 脊髓 大脑 大脑 B 脑干 脊髓 大脑 C 大脑 脊髓 大脑 D 脊髓 脊髓脑干 26 一般成年人可以有意识地控制排尿 即可以 憋尿 这说明 A 高级中枢可以控制低级中枢 B 排尿中枢位于大脑皮层 C 下丘脑可以产生抗利尿激素 D 渗透压感受器位于大脑皮层 27 新生儿注射卡介苗能预防结核病 其原因是卡介苗能 A 消灭体内病菌 B 进行自然免疫 增加抵抗力 C 增强人的体质 D 使体内产生抗体 对结核病具有免疫 力 28 8 岁的王小晓因一次意外 他的下丘脑受到损伤 这样可能会导致他的 甲状腺激素分泌量发生变化 体温调节发生变化 血糖含量发生变化 细胞外液渗透压发生变化 免疫能力下降 A B C D 29 下列关于免疫的叙述中 正确的是 A 效应 T 细胞能识别抗原并能产生抗体 B 浆细胞能识别抗原并能产生抗体 C 记忆细胞在免疫的全过程中都能发挥作用 D T 细胞是在胸腺中发育而成 30 关于胰岛素作用的认识 正确的是 A 胰岛素不足 葡萄糖进入细胞发生障碍 B 胰岛素不足 葡萄糖进入细胞发生障碍 但氧化分解正常 C 胰岛素不足 糖原合成减少 细胞供能正常 D 胰岛素不足 细胞供能正常 非糖物质转化成葡萄糖增多 6 第 卷 非选择题 共 55 分 二 非选择题 本题共 5 个小题 共 55 分 31 11 分 下丘脑和垂体在人体的内分泌活动中起重要的调节作用 1 垂体是人体重要的内分泌腺 不仅分泌 a 生长激素 还分泌 等激素来调 节其他某些内分泌腺的活动 但下丘脑才是人体调节内分泌活动的枢纽 因为 2 完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是 下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺 激下产生 通过轴突传导到 进而 引起小泡中递质的释放 3 图中可见 垂体释放的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压 过 程中属于反馈抑制作用的是 4 当人突然进入寒冷环境中 c 激素 分泌量也将增加 导致产热量增加 如果 激素 c 饲喂小白鼠 再放入密闭容器 其对缺氧的敏感性将 32 11 分 某种哺乳动物的心脏形状和大小与人的心脏相似 有可能成为人体器官移植的 重要来源 但会遭到人体的强烈排斥 因为其细胞表面具有一种多糖类物质 人体能够识 别该多糖类物质 从而确定该心脏是外来的异种器官 经过科学家多年的努力 目前获得 了其中编码 GT 酶的一对基因中有一个表达功能丧失的新型个体 Aa 请回答 1 人体对该动物心脏的排斥 是人类 系统起作用的结果 其本质是人体的 与该动物的 相互作用 2 上述新型个体能否作为人体器官移植的来源 为什么 7 3 今后用常规的杂交方法能否获得编码 GT 酶的一对基因都丧失表达功能的个体 说明理 由 33 11 分 将同种大鼠分为 A B 两组 A 组大鼠除去淋巴细胞后 产生抗体的能力丧失 从 B 组大鼠中获得淋巴细胞并转移到 A 组大鼠后 发现 A 组大鼠能够重新获得产生抗体的 能力 请回答 1 上述实验可以说明 是免疫反应所需的细胞 2 为了证明接受了淋巴细胞的 A 组大鼠重新获得了产生抗体的能力 需要给 A 组大鼠注射 然后检测相应的抗体 3 动物体内能产生特异性抗体的细胞称为 在抗体 溶菌酶 淋巴因子和编码抗 体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是 在吞噬细胞 淋巴细胞和红细 胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是 34 11 分 实验一 用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验 过程如图 1 结 果如图 2 8 1 实验中 对 B 组小鼠的处理是作为 A 组小鼠的 处理 2 从图 2 可知 组与 组相比 小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势 说明血 清中的 不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖 注射来自于 A 组小鼠的 T 细胞后 在 4 天内 组小鼠脾脏中的活细菌数量 说明该组 T 细胞 活化 T 细胞 细菌 数量的增长 由此推测该细菌生活在 3 实验中 组小鼠感染的是 感染的时间是在注射 T 细胞或血清的 天 实验二 在体外观察小鼠的 T 细胞和巨噬细胞 一种吞噬细胞 对细菌 X 的杀伤力 结果如 图 3 9 4 由图 3 可知 能有效杀伤细菌 X 的是 细胞 而不是活化 T 细胞 5 有人假设 活化 T 细胞释放某种物质活化了巨噬细胞 若用体外实验验证该假设 实验 组应选择的实验材料包括 填选项前的符号 a 培养过活化 T 细胞的培养液 b 培养过巨噬细胞的培养液 c A 组小鼠的巨噬细 胞 d B 组小鼠的巨噬细胞 e 培养过未活化 T 细胞的培养液 f 细菌 X 6 该系列实验的目的是研究 35 11 分 胰岛素是调节机体血糖的激素之一 当体内胰岛素含量过高时动物会出现昏厥 昏迷现象 低血糖晚期症状 现有如下材料 请设计实验说明当动物出现低血糖晚期症状 时 静脉注射葡萄糖水溶液可缓解症状 材料用具 身体状况相同的健康小白鼠数只 1mL 注射器 50 葡萄糖水溶液 每次用量 0 01mL 10g 体重 蒸馏水 用酸性生理盐水配成的胰岛素溶液 2U mL 每次用量 0 1 mL 10g 体重 酸性生理盐水 1 实验步骤 获取实验材料并分组 取数只身体状况相同的健康小白鼠平均分成甲 乙两组 同时注 入等量的 溶液 当 时 进入以下 步骤 实验组 甲组小白鼠及时从静脉注入 对照组 乙组小白鼠同时注入等量的 培养观察 在相同饲养条件下饲养 观察小白鼠情况 2 预期实验结果 3 实验结论 4 借鉴上述实验及相关内容回答问题 10 胰岛素含量升高引起昏厥现象的原因是 假如人体出现类似的低血糖晚期症状时可采取的措施是 答案 1 A 解析 轴突末端释放的化学递质只能通过突触传向下一神经元细胞 2 B 3 C 解析 突触膜电位在兴奋状态为外负内正 4 C 解析 甲兔无甲状腺 故不能合成并分泌甲状腺激素 乙兔体内甲状腺激素含量 超标 故食欲旺盛 但身体消瘦 5 D 6 C 解析 人工合成的脊髓灰质炎病毒疫苗是一种抗原 人接种后首先会刺激 B 细胞 增殖分化为浆细胞 产生抗体 消灭抗原 当人体再次接触此类抗原时 会产生更强烈的 二次反应 以产生更多的抗体 这是人体正常免疫反应 而不是过敏反应 7 A 解析 下丘脑可以通过控制胰岛分泌不同的激素 从而使血糖的浓度呈现不同的 变化 既可以升高 又可以使其降低 8 D 9 D 解析 由于没吃早餐 到第四节课时血糖含量降低 则胰高血糖素分泌增加 促 进非糖物质转化为葡萄糖 维持血糖的平衡 10 C 解析 下丘脑是体温 水盐平衡等调节的中枢 又能分泌促激素释放激素 抗利 尿激素等 其中在细胞外液渗透压升高时会使抗利尿激素分泌增加 增加对水分的重吸收 从而维持细胞外液渗透压的平衡 在寒冷环境中 下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素会促 进甲状腺的活动 进而促进产热量 11 D 解析 受抗原刺激之后 淋巴细胞的细胞周期变短 核糖体活动增强 12 D 解析 考查点 本题考查静息电位和动作电位的变化 图 电流表不偏转 说 明甲乙两个电极处的膜外电位的大小与极性相同 A 错 图 电流表右偏 说明电流方向 为甲 乙 甲膜外为正 为极化状态 乙膜外为负 为反极化状态 B 错 图 电流表左 偏 电流方向为乙 甲 甲膜外为负 处于反极化状态 乙膜外为正 处于极化状态 C 错 图 电流表不偏转 甲乙都处于极化状态 D 对 易错分析 极化状态 去极化过程 反极化状态 复极化过程的关系如图 13 B 14 D 15 C 解析 甲型 H1N1 病毒和人流感病毒具有相同的抗原决定簇 所以接种人流感疫 苗能够预防甲型 H1N1 流感 故选 C 11 16 B 解析 本题考查人体内血糖平衡的调节 健康人进食后 首先对食物进行消化 引起血糖升高 此时胰岛素分泌增加 使血糖降低维持在正常水平 但要注意血糖是相对 稳定的 故 B 项比 A 项更符合题意 17 C 解析 考查点 本题考查人体生命活动的调节有关知识 考查学生理解分析能 力 细胞中 ATP 不能大量积累 发热是因为机体代谢加强产热量大于散热量使得体温上升 糖 原合成减弱 此时汗液会分泌减少 尿量也会减少 腹泻会导致血浆中 Na 离子增加 18 D 解析 A 点所在的神经元是突触的突触后膜 当 A 点兴奋时以电信号 的形式传到细胞体而不能传到上一个神经元的轴突 所以乙所在的神经元不兴奋 电流表 指针不偏转 而甲表的左侧膜外电位会发生变化 产生兴奋但不会传到甲表的右侧 因此 甲表偏转一次 19 A 解析 植物人 的大脑皮层功能严重损害 受害者处于不可逆的深昏迷状态 丧失意识活动 但皮层下中枢可维持自主呼吸运动和心跳 20 B 解析 免疫力提高说明免疫细胞的产生和抗体的生成能力均得以提高 但在免 疫过程中记忆细胞可产生相应的效应 T 细胞和浆细胞 而不能反向进行 21 D 解析 自身物质成为抗原后 引起免疫系统对自身器官进行攻击 这属于自身 免疫病 红斑狼疮属于自身免疫病 22 B 解析 考查人体中细胞免疫和体液免疫的区别 参与细胞免疫的为效应 T 细胞 能与靶细胞密切接触 然后使其裂解死亡 而参与体液免疫的则为效应 B 细胞 该细胞能 分泌特异性的抗体 然后与相应抗原结合并消灭之 23 C 解析 手碰到针尖后 会先缩手 因为缩手反射的中枢在脊髓 而痛觉的的产生 由大脑皮层来完成 24 D 25 B 解析 控制人体反射的神经中枢位于脑和脊髓的灰质 像排尿 排便这样的低级 反射活动的神经中枢位于脊髓 生命活动中枢如呼吸中枢 心血管运动中枢等位于脑干 高级神经活动如阅读反射 嗅觉反射等一系列条件反射的中枢位于大脑皮层 26 A 解析 排尿反射中枢位于脊髓 而一般成年人可以有意识地控制排尿 说明脊 髓的排尿反射中枢受大脑皮层的控制 根据题干信息无法得出 C 项的结论 渗透压感受器 位于下丘脑 27 D 解析 卡介苗是用经过减弱毒力处理的活菌制成的菌苗 所以注射卡介苗属于 预防接种的人工自动免疫法 卡介苗可刺激机体免疫系统产生特异的抗体 当再有结核菌 抗原 侵入时 抗体就会排斥或消除抗原的危害性 28 C 解析 人体的体温调节 血糖平衡 水和无机盐平衡 是神经调节和体液调节共 同作用的结果 其中的激素调节 直接或间接受到下丘脑的调控 而免疫能力的强弱主要 12 与免疫系统有关 29 D 解析 效应 T 细胞能识别抗原却不能产生抗体 浆细胞则能产生抗体 但它不 能识别抗原 记忆细胞在特异性免疫的一个阶段中起作用 T 细胞的成熟是在胸腺中完成 的 30 A 解析 胰岛素的作用是多方面的 它既可以增加糖的去路 又可以抑制糖的来 源 在增加去路方面 是促进葡萄糖进入细胞 在抑制来源方面 是抑制肝糖原的分解和 非糖物质转化为葡萄糖 若胰岛素不足 葡萄糖进入细胞发生障碍 同样葡萄糖的氧化分 解也发生障碍 抑制肝糖原分解的能力减弱 造成糖原分解加强 抑制非糖物质转化为葡 萄糖的能力减弱 造成葡萄糖增多 31 1 b 促甲状腺激素 下丘脑能分泌一些激素来调节垂体中激素的合成和分泌 或垂 体分泌激素的多少 是受下丘脑支配的 2 局部电流 兴奋 神经冲动 神经末梢 轴突末梢 突触小体 3 降低 4 甲状腺激素 提高 32 1 免疫 抗体 抗原 2 不能 因为该新型个体控制 GT 酶的一对基因中仍有一个具有表达功能 3 能 因为现有新型个体的一对 GT 酶基因中 有一个丧失表达功能 所以杂交的后代会 出现一对 GT 酶基因都丧失表达功能的个体 解析 器官移植的成败 主要取决于供者与受者的组织相容性抗原是否一致或相近 题 目中的新型个体 Aa 控制 GT 酶的基因中仍有一个 A 具有表达功能 会产生抗原 多糖类 物质 与人体的抗体发生免疫排斥反应 因此该个体不能作为人体器官移植的来源 但是 用常规杂交的方法 Aa Aa 1 4aa 个体即为 GT 酶的一对基因都丧失表达功能的个体 33 1 淋巴细胞 或 B 淋巴细胞 2 抗原 3 浆细胞 或效应 B 淋