pep小学三年级英语下册单元备课

三年级上册英语三年级上册英语 单单 元元 备备 课课 Unit 1 Welcome Back to School 单元教材分析 单元教材分析 本单元主要围绕话题 classmates 展开教学 通过真实自然的情 景对话学会句子 We have a new friend This is my friend Nice to meet you Where are you from I m from 重点学习的单词有 boy girl teacher student friend 同时从本册开始学习 26 个字母的认读与书写 本单元需要重点学习掌握的字母有 Aa Bb Cc Dd Ee 由于 Good morning Good afternoon This is my friend Nice to meet you 等句型 在上册课本中学生已经达到听 说要求 因此在本单元中要兼顾以 旧带新 巩固已学的问候语 在此基础上重点学习新句型 单元教学目标 单元教学目标 一 知识目标 一 知识目标 1 要求学生能够听 说 认读这些单词 boy girl teacher student friend 并在实际情景中运用 2 能听懂 会说 We have a new friend This is my friend Nice to meet you Where are you from I m from 并能在实际情景中应用 要 求模仿正确 语调自然 3 能听 说 读 写字母 A E 并能听懂会说以这 5 个字母为首 的单词 apple ant boy bag Coke coffee duck dog egg elephant 二 能力目标 二 能力目标 1 围绕话题 Classmates 进行简单的对话练习 能在实际情景中 运用本课时所学的对话 2 能听懂所接触到的指示语 并能按照指令做相应的动作 三 情感态度目标 三 情感态度目标 1 在学习过程中培养学生在现实生活中大胆开口说英语 养成 敢于说英语 乐于说英语好的学习习惯 2 培养学生团结友爱的精神 单元教学重难点 单元教学重难点 重点 重点 掌握本单元所学的新单词 boy girl teacher student friend 和句 型 We have a new friend This is my friend Nice to meet you Where are you from I m from 以及听 说 读 写字母 A E 难点 难点 新句型的实际应用 单元教学课时安排 单元教学课时安排 1 A Let s learn Let s play Let s sing 2 A Let s talk Let s practice Let s sing 3 A Let s say Let s chant C Story time 4 B Let s talk Let s practice 5 B Let s learn let s sing Gulture 6 Let s say Let s do Let s check Unit 2 My Family 单元教材分析 单元教材分析 本单元围绕 Family members 展开 学习了 man woman mother mom father dad grandmother grandma grandfather grandpa sister brother 等单词 并围绕家庭成员的单词展开对话 学习句型 Who s this that man Who s this that boy Who s this that woman Who s this that girl 及其回答 He s my father brother She s my mother sister 并由此拓展了一些西方文化和热爱生活的情感教育 My family 是一个和学生的实际生活有着密切联系的内容 本单元能使学生更 融入生活的情景 另外 本单元涉及了字母 Ff Gg Hh Ii 及以其开 头单词的教学 在教学中应注意培养学生书写和记单词的良好习惯 教学重难点 教学重难点 本单元的教学重点是 Let s learn 和 Let s say 中的单词和字母 以及 Let s talk 中关于询问他人身份的举行 教学难点是一般疑问句 物主代词的选用 以及对于感叹句和感叹词的理解 课时安排 课时安排 第一课时 A Let s talk Let s practise C Culture 第二课时 A Let s learn Let s sing 第三课时 A Let s say Let s chant 第四课时 B A Let s talk Let s practice C Story time 第五课时 B Let s learn Let s chant 第六课时 B Let s say Let s do C Let s check Unit 3 At the Zoo 单元教材分析 单元教材分析 本单元的主要内容是让学生学习使用一些简单的形容词来介绍 动物的特征 及常用表达法 Yeah 和 You are right 要求听 说 认读名词 giraffe deer 以及形容词 big small tall long short 并且能在 实际情景中围绕这些单词运用句型 Look at the elephant It s so big It has a long nose and a long tail 本单元还要求学生听懂 会 说一些国家或物品的英文缩写 如 PRC CAN UK AD TV 等 并能通过搜集其他英文缩写名 培养学生观察力 单元目标与要求 单元目标与要求 1 能听懂 会说一些含有简单形容词的句子 如 Look at the elephant It s so big It has a long nose and a short tail I have a rabbit It has long ears The giraffe is tall The deer is short 并能在实际情景中运用 要求模仿正确 语调自然 2 听 说 认读名词 giraffe deer 以及形容词 big small tall long short 能在实际情景中恰当地使用 同时 通过培养学生爱护动物 热爱大自然的情感 3 能听懂 会说一些国家或物品的英文缩写 PRC CAN UK USA CD TV VCD 等 同时学习中进行各国 文化渗透 培养学生观察力 4 会唱歌曲 They Are in the Zoo 5 能够听懂简单的指令语并做出相应的动作 6 能在图片的帮助下 听懂 读懂英语故事 并能进行表演 鼓励 学生扩展故事 7 识别几个日常生活中常见的英文指示牌 ENTRANCR EXIT PULL 等 课时安排 课时安排 第一课时 A Let s talk Let s practise 第二课时 A Let s learn Let s do 第三课时 A Let s say Let s chant 第四课时 B Let s talk Let s practise 第五课时 B Let s learn Let s sing C Let s check 第六课时 B Let s say Let s chant C Story time Culture Recycle 1 单元教材分析 单元教材分析 本单元主要复习 1 3 单元所学的会话 We have a new friend This is my friend Nice to meet you Where are you from I m from This is my family Who s that man boy He s my Who s that woman girl She s my How many can you see I can see How many do you have I have 并要求能在实际情景中运用 同时复 习巩固 1 3 单元所学的家庭成员 数字 并能按照指令综合运用所 学的语言 单元教学目标 单元教学目标 一 知识目标 一 知识目标 复习巩固 We have a new friend This is my friend Nice to meet you Where are you from I m from This is my family Who s that man boy He s my Who s that woman girl She s my How many can you see I can see How many do you have I have 和所学 单词 二 能力目标 二 能力目标 培养学生在实际情景中综合运用语言的能力 三 情感态度目标 三 情感态度目标 培养学生与同学能互相分享礼物与食品的良好品质 单元教学重难点 单元教学重难点 Let s act Let s chant Let s play 单元教学课时安排 单元教学课时安排 第一课时 Let s act Let s make Let s sing 第二课时 Let s chant Let s play Let s sing Unit 4 Where is my car 单元教材分析 单元教材分析 本单元主要学习如何提问和回答物品所在的位置 例如 Where s It s in on under Let s play a game Excuse me Can I use No problem Here you are 并能在实际情景中运用 以及几个 交通工具和家具用品的单词 bus bike jeep taxi door desk chair lamp walkman 本单元还将继续学习字母 Uu Vv Ww Xx Yy Zz 并 听懂会说以这些字母开头的单词 umbrella under vest violin window wind fox box yellow yo yo zoo zebra 单元教学目标 单元教学目标 一 知识目标 一 知识目标 1 能听懂 会说 Where s It s in on under Let s play a game Excuse me Can I use No problem Here you are 并能在实际情景中 运用 要求模仿正确 语调自然 2 能听 说 认读以下单词 bus bike jeep taxi door desk chair lamp walkman 以及介词 in on under 并能在日常生活中使用 3 能听 说 读 写字母 Uu Vv Ww Xx Yy Zz 并能听懂 会 说以这些字母开头的单词 umbrella under vest violin window wind fox box yellow yo yo zoo zebra 二 能力目标 二 能力目标 1 能听懂所接触的指示语 并能按照指令做出相应的动作 2 能够说唱本课的歌谣 3 能在图片的帮助下 听懂 读懂英语故事 并能进行表演 鼓励学生扩展故事 三 情感态度目标 三 情感态度目标 1 学唱歌曲 Hide and Seek 并通过唱英文歌曲培养学生学习英 语的兴趣 2 了解 Children s Day 明确这是全世界小朋友的节日 单元教学重难点 单元教学重难点 掌握本单元所学的句子 Where s It s in on under Let s play a game Excuse me Can I use No problem Here you are 和单词 bus bike jeep taxi door desk chair lamp walkman 并能在实际情景 中运用 四会掌握字母 Uu Vv Ww Xx Yy Zz 并会认读以这些字母开头 的单词 umbrella under vest violin window wind fox box yellow yo yo zoo zebra 单元教学课时安排 单元教学课时安排 1 A Let s talk Let s practice Let s sing 2 A Let s learn Let s play Let s sing 3 A Let s say Let s do 4 B Let s talk Let s practice C Story time 5 B Let s learn let s play Gulture 6 B Let s say Let s sing Let s check Unit 5 Do You Like Pears 单元教材分析 单元教材分析 本单元主要的学习内容是 学习各种水果的英语表达法及询问 是否喜欢某种水果的英语句型 要求听 说 认读一些关于水果的 单词 peach orange pear watermelon apple banana strawberry 并且 能在实际情景中围绕这些单词运用句型 Do you like Yes I like No I don t like What about Yes please I like very much Let s have some Certainly 本单元还要求学生听说读写字母 Oo Pp Qq Rr Ss Tt 培养学生规范书写的习惯 认读以这些字母打头的单词 单元教学目标与要求 单元教学目标与要求 1 在实际的情景中熟练使用句型 I like Do you like What about Yes I do No I don t Have some fruit Can I have 能听说 认读 peach pear orange watermelon apple bananas strawberry grapes 等单词 2 能听说读写字母 Oo Pp Qq Rr Ss Tt 熟悉以这些字母为开头 的例词 3 通过学习 Chant 熟悉词汇 同时培养学生的语言节奏感 4 会唱歌曲 An Apple a Day 5 能够听懂简单的指令语并做出相应的动作 6 能在图片的帮助下 听懂 读懂英语故事 并能进行表演 鼓励学生扩展故事 7 了解西方关于 打包 的文化知识 注意培养学生良好的饮食习 惯 课时安排 课时安排 第一课时 A Let s talk Let s practise 第二课时 A Let s learn Let s play 第三课时 A Let s say Let s chant 第四课时 B Let s talk Let s practise 第五课时 B Let s learn Let s sing C Let s check 第六课时 B Let s say Let s do C Story time Culture Unit 6 How Many 单元教材分析 单元教材分析 本单元主要学习 11 20 的数字以及对这些数字在实际生活中的 运用 能听懂 会说句子 How many can you see I can see How many do you have I have 并能在实际情景中运用 1 10 的数字已经学过 在这里复习并进一步的运用 本单元还将继续学 习并要求四会掌握字母 Jj Kk Ll Mm Nn 能听懂 会说以这些字母 为首的单词 jeep jump key kangaroo lion lock milk mouse night nest 同时要求能听懂 会说赞美别人物品的短句 It s beautiful How nice 并能在实际情景中恰当运用 单元教学目标 单元教学目标 一 知识目标 一 知识目标 1 能听懂 会说 How many can you see I can see How many do you have I have 并能在实际情景中运用 要求模仿正 确 语调自然 2 能听说 认读 11 20 的英语数字 并能在实际情境中运用 3 能听说 认读并规范书写字母 Jj Kk Ll Mm Nn 并能听懂 会说以这些字母为首的单词 kangaroo jeep jump key lion lock milk mouse night nest 二 能力目标 二 能力目标 1 通过学习 Chant 熟悉词汇 培养学生的语言节奏感 2 能听懂 会说赞美别人物品的短句 如 It s beautiful How nice 并能在实际情境中恰当地运用 3 能听懂所接触的指示语 按照指令做出响应