《冰灯》教案（北师大版第五册语文）

第 1 页 共 6 页 冰灯冰灯 教案 北师大版第五册语文 教案 北师大版第五册语文 冰灯 教案 1 有感情地朗读课文 通过抓住重点词句朗读 联想和想象体会父亲对 我 的无私关爱及 我 的 懂事和对父亲的体贴 感受父子情深 2 通过自读 会认 12 个字 通过观察 描摹 抄写 会写 笼 级 吵 继 续 盖 按 碰 等 8 个字 积累多音字 答 应 笼 提高独立识 字能力 运用学过的方法理解 走街串巷 享受 等 词语在文中的意思 3 想象体会 我 提着冰灯时的心情 试着写 一写冰灯留在 我 的心里的原因 教学重点 引导学生抓住重点词句体会父子情深 教学难点 想象体会 我 提着冰灯时的心情 试着写一写 冰灯留在 我 的心里的原因 1 板书课题 读题 提问 看到这个题目 你 觉得课文会写些什么内容 2 学生猜想 3 师 课文内容会跟你猜想的一致吗 让我们赶 第 2 页 共 6 页 快打开课本 验证一下自己的猜想吧 1 学生自读课文 借助工具书读准字音 读通 句子 并初步感知课文内容 验证自己的猜想 2 出示生字新词 检查生字新词的认读情况 出示 12 个生字 学生分组认读 巷 俗 菱 适 炕 棉 爹 扭 废 袄 悔 融 分组出示词语 第一组 走街串巷 答应 适应 菱形 称赞 融化 继续 习俗 棉被 第二组 废玻璃 浪费 腊月 蜡烛 后悔 教诲 提 着 问题 3 指名展示朗读课文 进行激励性评价 4 引导概括课文内容 提问 课文内容是不是跟你猜想的一致 那写的 是什么呢 引导概括课文内容 课文围绕冰灯讲了一件什么事 提示 讲清时间 人物 事情 可进一步通过填空帮助学生概括 有一年 我 希望父亲 的早上 父亲 我 觉得 这一年的春节 我 的冰灯是 三 自读自悟 自主体会父子情深 1 谈话 当你读完这篇课文之后 在你心中留 第 3 页 共 6 页 下了一份什么样的感受 2 用心地读一读课文 把最使你感动的或印象 深刻的词句找出来 做上记号 批注自己的感受 体 会字里行间表达的真挚情感 3 在自读自悟的基础上同位相互交流相互启发 先读一读最使自己感动或印象深刻的词句 再说一说 自己的感想 然后同桌间议一议 相互展示着有感情 地读一读 对话父爱的伟大无私 1 提问 这是一位怎样的父亲 从哪些地方可以 看出父爱的无私与伟大 2 根据交流引导学生抓住重点词句感悟父爱的 无私和伟大 预设 大年三十的早上 我被一阵沙沙 沙沙的声音吵 醒了 睁开眼睛 看见父亲在一边忙着什么 等适应 了屋子里很暗的光线后 我才看清楚 父亲正在离炕 很远的地方打磨一块冰 冰太凉 每磨一阵 父亲就 会停下来 用衣角擦擦手 把手放在棉衣里暖一会儿 引导学生抓住 等适应了 才 离炕很 远的地方 每磨一阵 就会停下来 等细节 第 4 页 共 6 页 描写体会父亲起得早 为了防止冰块融化 宁愿自己 受冻 而在离炕很远的地方打磨 从而感悟父爱的无 私 在充分感悟的基础上练习有感情地朗读 在朗读 中内化情感 父亲把头扭过来 说 没有找到合适的废玻璃 我昨天冻了一块冰 正给你做冰灯呢 天还早 你再 睡一会儿吧 说完 父亲回过头去 继续用力磨了 起来 引导学生注意 找 冻 天还早 你再睡一 会儿吧 继续用力磨 等词句中感受父爱的无私 伟大并指导有感情地朗读 父亲看见了 赶快来到我的身边 把我撩起的棉 被一把按下 连声说道 我不冷 不冷 小心冻着 要过年了 引导学生抓住 赶快 一把按下 连声说道 等词语和父亲的话感受伟大无私的父爱 并联系 冰 太凉 每磨一阵 父亲就会停下来 用衣角擦擦手 把手放在棉衣里暖一会儿 这一句加深体会 父 亲真的不冷吗 为什么说不冷 对话 我 的懂事和体贴 1 学生自主读书体会 并完成相关部分板书或 课堂笔记 第 5 页 共 6 页 冰灯 父亲 我 答应了 起早 离炕很远 找 冻 继续用力磨 你再睡一会儿 赶快 一把按下 小心冻着 2 讨论 我 为什么 心里直后悔 对话父子情深 1 师生合作 分角色朗读 感悟父子情深 2 讨论 为什么说 我 的灯笼是最特别的 引导学生想像 小伙伴见了 我 的冰灯会怎么 说呢 引导学生感悟 我 的灯笼 最特别 表现在 材料和样子与众不同 它是父亲亲手打磨制作的 凝聚了父亲对 我 无私的关爱 3 在交流讨论的基础上练习写话 进一步感悟 父子情深 说一说 它从此留在了我心里 这一句中的 它 指的是什么 填一填 过了几天 冰灯融化了 变成了一片水 但是 它从此留在了我的心里 因为这冰灯是 它凝 第 6 页 共 6 页 聚着 它点亮了除夕夜 更温暖了 五 沟通学生生活 内化情感 拓