山东省郯城三中八年级生物上册 用药与急救教案 新人教版

1 课题 课题 用药与急救用药与急救 主备人主备人课型课型新授课时间 年 月 日 分管领导分管领导课时课时 1 验收结果 验收结果 合格合格 需完善需完善第 周 第 课时 总第 课时 教学目标教学目标 知识目标 1 区分处方药和非处分药 2 概述安全用药的常识 3 说出一些常用药物的名称 作用和使用方法 4 运用一些急救的方法 能力目标 1 通过 解读药物使用说明书 的活动 提高对比 分析 归纳与实际应用能力 2 通过 设计家庭或旅行小药箱 的活动 提高运用知识解决实际问题的能力 情感目标 1 关注用药安全 自己 亲友与他人的健康 3 在小组合作学习的过程中 促使学生形成善于与人合作的态度 教学重点 重点 难点重点 难点 教学重点 1 知道一些常用药物的名称 作用和使用方法 概述安全用药常识 2 懂得运用一些急救的基本方法 教学难点 1 设计家庭小药箱 2 懂得运用一些急救的基本方法 教教 学学 过过 程程 教师活动教师活动学生活动学生活动 导言 看着四季轮回 看着花开花谢 生活中有许多美好的瞬间 但也 有因用药不当和意外造成伤害 我们如何保障身体健康 挽救病人生命 呢 导入新课 授新课 一 安全用药 1 处方药和非处方药 OTC 2 药物使用说明书 解读药物使用说明书 了解用药的注意事项 拓展李时珍的 本草纲目 食品安全与用药安全等 3 设计小药箱 学生自由回答 列表对比分析 明确处方药和非处 方药的区别 小组内讨论分析药物使用说明书 并 完成讨论题 小组合作学习 取长补 短 联系实际 关注自己及他人健康 分 四组设计小药箱 并交流 互相补充 2 二 急救 120 急救电话 人工呼吸和胸外心脏挤压 出血 止血 介绍急救原理和急救措施 播放急救录像片 学习科学救护方法 在别人危难之时给以实在的帮助 小结 练习 一 看谁选得对 1 下列说法中不正确的是 A 处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买的药物 B 非处方药不需要凭医师处方即可购买 因此这类药物可以随意服用 不会对身体引起毒性或副作用 C 中药和西药是根据其有效成分的不同来区分的 D 无论何种药物 在使用之前都应仔细阅读使用说明书 答案 B 2 当你的家人因腹泻需要服药时 你应该选择下列哪种非处方药 A 感冒冲剂 B 牛黄解毒片 C 阿司匹林 D 诺氟沙星胶囊 答案 D 3 下列药物已经过期不能使用的是 假设教学时间为 2003 年 6 月 1 日 A 生产日期为 2001 年 6 月 有效期 三年 B 生产批号为 020601 有效期 二年 C 有效期至 2003 年 6 月 D 失效期至 2003 年 6 月 答案 D 二 观察与思考 4 有人在使用药品时不按照说明书上的用量进行 而认为用药量越多 病就好得越快 你认为这种观点正确吗 为什么 5 某人上医院看病 开了一些药回来 但还没等把药服用完病就好了 当他下次再患同样的病时 可以接着服用上次没用完的药吗 为什么 培养学生合作的能力 把理论知识 应用到实际生活中 观看 直观了解和学习 分析思考 学以致用 答案 不正确 凡是药物都带有一定 的毒性或副作用 如果应用合理 可 以防治疾病 反之 则可能危害健康 药物的剂量应恰到好处 才能充分发 挥药物的最佳效果 过量用药不但 不能发挥药物的最佳效果 甚至会危 害健康 答案 不一定 因为上次没吃完的药 可能已经过期 因此在服用前首先要 3 检查药物是否在有效期之内 否则不 能服用 小结 教学反思 小结 教学反思 无论是处方药还是非处方药 使用前都要仔细阅读说明书 非 OTC 切勿对号入座 熟知急救常识 关注自身 及家人健康 救护他人 板书设计 板