【精选】教师述职报告四篇

第 1 页 共 11 页 精选精选 教师述职报告四篇教师述职报告四篇 教师述职报告四篇 教师述职报告 篇 1 一 教学工作 上半年我和广大优秀而辛勤的同事们一起 顺利 送走了我校第二届毕业生 迎来了我校继 20 xx 年首 届中考辉煌后的又一次胜利 至今回想起来 那些艰 辛仍然历历在目 六册语文书上密密麻麻的批注 一 摞摞亲自从题目的挑选到剪贴到复印到批改到讲解再 到批改的试卷 一张张花名册上用红蓝笔标注的花花 绿绿的成绩分析 一个个记事本上已然被划掉的重默 者的名单 对于一个首次从事毕业班教学的青年教 师来说 我每一步的前进更要比别人付出多得多的汗 水 然而 在这些因浸透了泪水 汗水和欢笑而显得 格外充实的日子里 在这些和优秀的实验人一起作战 的日子里 我很幸福 这种幸福缘于校领导的贴心关 怀 缘于老教师们的悉心指导 缘于同龄者的并肩携 手 也缘于学生们给我的欣慰和感动 欣慰的是中考名列前茅的班级均分和优秀率 感 动的是学生对我的感激 敬佩和信任 上一届九班的 杭文杰同学毕业后给我寄来卡片 卡片上的一行行文 字让我为之动容 第 2 页 共 11 页 胡老师 是您在我失意时 一次次地鼓励 关心 我 让我这个曾经放弃过学习语文的人重新燃起了对 语文的希望 我走了 请您放心 您的呵护已经让我 学会了如何坚强 将来没有你 我也会走出一条属于 自己的道路 我想 当一个人能对另一个人的一生产生这样的 影响的时候 他的付出再多也是值得的 另外 还有 曾经总是被我留到天黑默写而今偶尔从新加坡回国也 要抽空来看我的夏晟凯 曾经总是因为作业为民请命 跟我 讨价还价 如今跟我成了笔友的李书鸿 他们 都改变了我之前对 师生情 只是空洞的说教和造作 的印象 而今 我才切身领悟了这三个字温情而厚重 的内涵 这对我来说应该是比取得优异成绩而获得的 更大的收获 二 班主任工作 当校领导用信任的眼光 鼓励的话语对我委以重 任的时候 我就暗暗告诉自己 竭尽全力吧 一个学 期以来 我对七班里的每一位学生都倾注了真诚而无 私的关爱 在紧抓他们成绩的同时 时刻关注孩子们 的快乐和健康 校领导布置的每一项工作我都尽全力 把它做好 学校的每一项活动我都组织学生们积极地 参加 大合唱比赛一等奖 运动会团体总分第三名 第 3 页 共 11 页 精神文明班级体的荣誉称号 冬季三项比赛团体总分 第三名 广播操比赛第二名 一张张奖状贴满了雪白 的墙壁 一串串笑声充斥了温暖的教室 在一次次的 付出和感动中 这个新组建的大家庭渐渐融洽温暖起 来 团结 竞争 文明 诚信的班风逐渐感染了七班 这个大家庭里的每一位成员 心理上的波动直接影响到学习和成长 所以我时 刻关注学生们心理上的变化 也为此做了很多努力 有一位学生在周记中流露出低落 偏执 挫败的情绪 我把班级同学的学籍卡中登记的获奖情况的拿出来给 他看 让他了解大家在小学都一样优秀 我又将有学 生把他定为学习追逐目标的考试小结和周记拿给他看 我甚至跟他说 校长特别跟我提起你 说你在面试的 时候表现得非常的的优秀 说你数学 写作特别突出 告诉他 大家都对他充满了期待和信任 我看到外表 刚强内心脆弱的他声泪俱下的样子 我明白这次谈话 很成功 果然 日后 他 个人活泼起来 学习也更 加刻苦 要得到爱首先得付出爱 我的付出换来了孩子们 的信任和肯定 在学校对班主任工作的测评中 学生 们对我的满意率几乎每项都为 100 另外 我在搞好教学工作和班主任工作的同时 第 4 页 共 11 页 也不忘努力地提高自身的素质 在本年度中 我获得 了第五届 DELL 杯 江苏省现代教育技术课件评比 二等奖 苏州高新区教师解题基本功竞赛一等奖 第 四届年会中小学生作文竞赛优秀指导老师的荣誉称号 第三届全国中小学生迎奥运作文大赛初中组指导教师 一等奖 这些小小的成绩都将鼓励我在向一名更加成 熟更加优秀的人民教师转型的过程中走得更加稳健 当然 以往的工作中还有很多不足 教育是一项 高难度的工作 要做好它 十分不易 但我坚信 只 要我们每一个人都乐岗敬业 团结一心 在校领导的 带领下像兔子一样竭尽全力地奔跑 我们实验初中定 能迎来更加辉煌灿烂的明天 谢谢 教师述职报告 篇 2 时间过得真快 20 xx 学年度 已经结束了 在这一年中 我时时处处以一名人民教 师的标准严格要求自己 以创新教育方针为指导 以 教好学生 让学生全面发展为己任 踏踏实实 任劳 任怨 为使今后更好地开展工作 总结经验 吸取教 训 先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下 一 思想上 一年来 我时时处处不忘加强思想政治学习 关 心国际时局 关注国家大事 民意民生 积极向党组 织靠拢 严格要求自己 处处做同志们的表率 发挥 第 5 页 共 11 页 模范带头作用 一年来 我从不因故请假 迟到 旷 工 不怕苦 不怕累 总是以百倍的热情投入到工作 之中 二 工作上 一年来 我积极服从学校领导的分配 认真 耐 心的教好每一个学生 上好每一节课 开好每一次班 会 经过努力 我所带的班级整体风貌有了很大的转 变 学生成绩也有所提高 在搞好工作的同时 我还 不忘与同志们搞好团结 尊敬领导及同事 真诚的对 待每一位同志 在这一年的工作中 我以一名党员 和教师的双重标准严格要求自己 得到了学校领导 教师们及学生们的好评 但是 检查起来 所存在的缺点毛病也是不少的 还需今后努力改正 主要缺点还有以下几个方面 一 是理论知识的学习还是欠缺 还存在有懒惰思想 二 是工作虽然很努力 可是个人能力还有待提高 学生 成绩进步太慢 今后 我一定在校领导及全体同志们 的帮助下 加强学习 提高工作能力 使自己的思想 和工作都能更上一个台阶 教师述职报告 篇 3 我叫 XXX 担任九年级两个 班数学课 并担任九班班主任 今天我站在这里参加 学校年度优秀教师评选 倍感压力 我深知在众多优 第 6 页 共 11 页 秀的同事中 我还显得不够成熟 因为我知道一个优 秀教师 就是一面旗帜 应该具备较高的教育教学素 质和高尚的品德修养 对于我来说 优秀教师不仅是 一种荣誉 更是一种追求的信念和奋斗的目标 一直 以来 我勤奋并努力朝着这个目标奋进 1 作为一名青年教师 我时刻不忘加强理论学 习 提高自身修养 向更优秀的同志学习 保持先进 性 与时俱进 工作中 我一直服从学校安排 希望 自己可以努力做的更好 2 作为一名班主任 我热爱自己的工作 去年 我接手九班班主任 在班级管理工作中 我认真完成 学校布置的各项工作 从课程学习到班务管理 各方 面注意班风 学风的培养 经常与家长进行沟通 了 解学生的学习和生活动态 从初三学生特点出发 积 极与学生沟通 帮助他们解决困惑和烦恼 并鼓励他 们树立正确的人生观 价值观 现在学生们面临体育 加试 课下我与学生们一起跳远 一直投掷 感受其 中的技巧 与学生一起交流心得 贴近他们的心 给 他们鼓劲加油 班主任工作 是一项繁琐的工作 有 时也感力不从心 但是我愿意与学生们相处 希望给 他们正确的引导 帮助他们成长 3 作为教学战线上的一名数学教师 我不断充 第 7 页 共 11 页 实自己的教育理论 丰富自己的教学经验 向有经验 的老教师们学习请教 努力钻研各年中考题 调整自 己的授课模式 力求达到最好的效果 学校也给我很 多机会 说课讲课 参加市里教案论文评比 在市里 的数学说课活动中 受到中教室领导的表扬 并获得 奖励 我认为这些磨练是我今后教学生涯中的一笔宝 贵财富 4 在考勤方面 我坚持做到不迟到 不早退 并且每天都是提前到校进班 检查班内学生到校情况 和卫生情况 发现问题及时解决 无论自己有多大的 事都是小事 总是把工作放在第一位 坚持不请假 我知道 所有成绩的背后 离不开在座各位领导 老师的关心与理解 正是因为你们支持 今天我才有 勇气站在这里 让大家鉴证我的进步与成长 希望你 们一如既往的支持和帮助我 谢谢大家 教师述职报告 篇 4 朝阳小学 买学梅 我用美好 的人生理想和信念去启迪学生 用纯洁的品行去感染 学生 用美好的心灵去塑造学生 我牢记 勿以善 小而不为 勿以恶小而为之 时时注意 从我做起 从小事做起 让自己的每一细小的言行都成为 学生的榜样 真正做到为人师表 在素质教育的新形 势下 我孜孜不倦地学习 吸取最新的教育思想与观 第 8 页 共 11 页 念 确立与时代发展需要相适应的新的教育观 人才 观和质量观 以培养学生创新能力与实践能力为核心 全面实施素质教育 努力造就全面发展的社会主义事 业的建设者和接班人 一年来 我从事语文教学 在自身的努力 同事 们的帮助 领导的关怀下 较好地完成了学校交给的 任务 现对自己一年来的工作 学习情况做简要回顾 一 踏踏实实 认认真真做好教学常规工作 在教学过程中 我努力钻研教材 新课程标准 积极参加各种教研活动 认真做好记录 把新的教学 理念运用到教学中去 在教学实践中我坚持做到边学 习 边总结 努力提高自己的教育教学能力 在教学 过程中 我根据教材的特点 运用新的教学理念 联 系学生的实际情况 认真备课 上课 精讲精练 作 业努力做到精批细改 及时讲评 认真进行单元检测 及时查漏补缺 调整自己的教学 认真反思 小结 不断得到提高教学能力 二 关注学情 以学定教 面对学生成绩参差不齐的情况 教学时 我以学 生的学习起点为依据 确定我的教学 1 以趣激学 通过各种方法和手段激发学生学 第 9 页 共 11 页 习语文的兴趣 消除学生的畏难情绪 2 降低起点 因材施教 以生为本 的教学理念让我深深懂得学生是有 差异的 教师的教要适应学生的学 教也有差异 采 取 分层教学 分类指导 因材施教 是使不同水平 的每位学生尽可能的同时得到发展的最有效途径 对 不同层次的学生确立不同的培养目标 提出不同层次 的要求 采取不同的评价标准 学困生应该要求他们 掌握语文教材最基础的知识 具有最初步的技能 基 本能完成课堂教学的学习任务 中等生能够较好地掌 握教材的基础知识和基本技能 能够独立思考 具有 一定的分析问题和解决问题的能力 优等生则要进一 步拓宽视野 发展思维 提高能力 创造性地完成教 材的学习任务 让学生吃的饱 吃的好 3 关注学困生 认真辅导 心中不放弃每一个孩子 暂时的困难并不意味着 一生的困难 在课堂上关注学困生的同时 课余 我 还经常对学生进行面对面地辅导 只要孩子有收获 就感到非常欣慰 三 充分发挥教师在教学中的主导作用 课标的学习 课题的深入研究 使我们每一位教 师都清醒地认识到教学要发挥师生双方在教学中的主 第 10 页 共 11 页 动性和积极性 教师是学习活动 的组织者和引导者 创设师生互动情境 灵活运 用多种教学策略 引导学生在语文实践中学会学习 四 研讨课助我成长 我们的教育理念 教学观点只有落实到我们的教 学行为中才具有一定的实效性 教师生命因课堂而精 彩 我们的研究 我们的思考 只有在课堂才能得以 充分的展现 因此 在上好常态课的同时 我积极参 加学校的课堂教学研讨 校际间的交流 在学校 在 教研组中起到了一定的示范引领作用 五 夯实继续教育 优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的 在工作 中我努力拓宽学习渠道 积极参加校内外的各种业务 培训 走近学者 与同行研讨 和学生交流 以他人