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让孩子在学习朗诵中感受语言魅力具体让孩子在学习朗诵中感受语言魅力具体 措施措施 随着教育的不断改革 语文行将成为第 1 大学科 那便是得语文者 得天下了 所以要重视语文的培养 让孩子提高对语文的兴趣 下面是小编带来的让孩子在学习朗 读中感受语言魅力具体措施 你觉得呢 随着教育改革的展开 可以预感 语文将成为第 1 大学科 对考生而言 得语文者 得高考 语文如此重要 如何培养孩子对语文的兴趣 提高语文能 力呢 朗读不失为 1 个好办法 朗读的好处很多 比如 可以从朗读经典文章中感受经典 文学的魅力 感受语言的魅力 还可以提高自信 可谓是好处 多多 那末既然朗读的好处这么多 家长们如何培养孩子的的朗 读能力呢 可以从以下几个方面进行 1 激起学生的朗读兴趣 兴趣是最好的老师 为激起学生朗读兴趣 可以采取以下 措施 1 学生认识到朗诵的重要性 2 教师要以自己精彩的朗读感动学生的心 唤起学生朗读 的愿望 3 采取鼓励机制 捉住学生在朗读时表现出来的成功的地 方进行表扬 使学生得到成功的喜悦 4 常常进行各种朗读比赛 2 打好朗读基本功 要读好课文 首先要把课文读正确 读流利 打好朗读基 本功 即做到 6 不 不丢字 不添字 不错字 不重复 不唱 读 不读破句子 学生读书要做到心到 眼到 口到 养成良 好的读书习惯 学生能到达正确朗读 也就初步构成了读书能 力 那末把课文读流利也就瓜熟蒂落了 3 范读带路 模仿入境 指点学生有感情的朗诵课文最有效的方法之 1 是范读 模 仿是儿童的天性 范读能使学生很快入境 有的学生模仿出来 的 1 点也不亚于老师的原汁原味 模仿久了 就构成了知识积 累 那末读书的能力也就构成了 有 1 个好的老师指点对提高朗读能力相当重要 除老师的 亲身指点以外 家长还可以为孩子选择 1 些朗读的电子训练资 料 如视频 CD 音频等 4 迁移体验 感情朗诵 虽然学生的生活经验其实不丰富 但也不是 1 张白纸 如 果我们启发学生将生活中已有的表象再现 将已有的某些生活 经验转移到我们所指点的课文朗诵上来 一定会使学生产生同 感 从而化难为易 自然地进入创设的环境 融入自己的感情 5 掌握技能 灵活应用 要使朗读取得生动感人的效果 就必须掌握 1 定的朗读技 能 1 停顿公道 停顿是腔调的组织要素 在朗读中有调理气 味 显示句意 突出重点的作用 朗读时在甚么地方停顿 应 停顿多长 除标点符号外 还要根据语句结构 感情表达的需 要来肯定 2 抑扬抑扬 在朗读中腔调高低升降的变化 可以表示不 同的语气 不同的感情态度 3 快慢适合 朗读时 音节相连有长有短 有快有慢 长 短快慢的反复交替 构成了 1 种自然节奏 掌握快慢变化 要 根据文章文体 思想情节 人物形象而肯定 4 词语的联贯性 朗读时应当 1 个词语 1 个词
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