山东省潍坊市教研室九年级物理 11.1《宇宙和微观世界》 导学案（无答案） 新人教版

用心 爱心 专心1 第一节第一节 宇宙和微观世界宇宙和微观世界 导学案导学案 学习目标 1 知识与能力目标 1 知道宇宙是物质组成的 物质是由分子和原子组成的 2 了解固态 液态 气态的微观模型 3 了解原子的结构 4 对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解 5 初步了解纳米技术材料的应用和发展前景 2 过程与方法 1 通过对物质从宇宙到微观世界的研究介绍 发现并说明物质是可以分割的 2 通过把原子结构与太阳系的类比 建立微观世界的结构模型 3 情感 态度与价值观目标 通过对物质世界的研究 认识并体验我们生活在物质的世界中 宇宙由物质组成 学习物质的世界 体会物质世界的奇妙 学习过程 一 课前预习 1 查阅 收集有关太阳系 银河系的资料 人类探索宇宙的资料 查阅 收集有关分子 原子结构的资料 尝试解决以下问题 1 请写出你所知道的宇宙中的星球或星系 尽量多写几个 2 观察你身边的物体由什么物质组成 你所知道的宇宙中的物体由什么物质组成 所有 的物体在组成上有什么共同特点 3 我们知道生物是由各种器官和系统组成的 而器官和系统又由细胞组成 细胞也有它 的组成部分 那么物质是由什么组成的呢 用心 爱心 专心2 2 探究 水结成冰以后 体积是变大了还是变小了 猜想 设计 进行实验 分析结论 实验探究 取一根蜡烛放入小杯子中熔化然后观察蜡烛凝固时体积的变化 请写出你的实 验结果 3 请说出你们在课堂上听课 课间在教室里活动时 课间在操场上自由活动时这三种情况 下活动的状态和活动空间大小的变化情况 4 查阅资料了解纳米技术材料的应用和发展前景 二 达标导学与课堂探究 一 宇宙的组成 1 宇宙有多大 1 请同学们在小组内交流我们在课前预习的第一个问题 然后用语言描述宇宙到底有 多大 2 老师再与学生进行数据交流 人类赖以生存的地球置身于太阳系之中 是太阳系中的一颗普遍的行星 太阳系置身于银河系之中 太阳只是银河系中几千亿科恒星中的一员 银河系只是数十亿个星系中的一个 一束光穿越银河系需要十万光年 在浩瀚的宇宙中 还有许多像银河系这样的星系 目前 我们人类观测到的宇宙中拥有数 十亿个星系 用心 爱心 专心3 1 根据以上资料 数据让学生推理 说一说他们所想像的宇宙有多大 可在小组内先 探讨 然后小组竞争发言 2 学生在小组内探讨得出结论 宇宙是 大得 2 人类对宇宙的探究过程 学生交流在预习课中收集的资料 中国古代关于宇宙结构的学说 哥白尼与日心说 从世界上第一颗人造地球卫星发射成功 到人类第一次乘飞船进入太空 美国的 阿波罗 登月计划 我国 神舟 号飞船的六次成功飞行 宇航员杨利伟顺利进入太空绕地球航行 随着科学的不断进步 人类对太空宇宙的探索越来越深入 宇宙的奥秘将逐渐被揭示 学生通过小组内探讨得出结论 宇宙是由 组成的 物质处于不停的运动和发 展之中 二 物质的组成 1 探究分割物质实验 1 对生物体进行分割 最终发现生物体由 组成 那么对物质进行分割 会发现什么呢 同学们可通过课前预习的第三个问题来猜想一下 然后同学们针对猜想 以及在预习课中收集的资料 在小组内探讨完成以下问题 A 能够保持物质基本性质的微粒是什么 B 这些微粒还能被分割吗 被分割后的微粒叫什么呢 2 固态 液态 气态的微观模型 1 实验探究 请同学们来交流预习课探究水凝固时体积的变化 水在凝固时体积 用心 爱心 专心4 然后引出是否所有物质凝固时体积都是变大的哪 针对学生疑问 探究 物质从液态 变成固态的时候 体积是变大了还是变小了 猜想 设计 进行实验 选用熟动物油作为探究对象 把熟动物油放在烧杯里 用火加热 使它完全熔化 记下液面所在的刻度位置 拿开火源 使熟动物油冷却 观察 它的体积是变大了还是变小了 你还可以用什么物质进一步进行探究 比如说蜡烛 写出你的探究结果 2 我们知道物质一般以固态 液态 气态的形式存在 物质处于不同状态具有不同的物 理性质 通过探究实验 我们看到物质在一般情况下由液态变为固态体积 由液态变为气态 体积 物质由分子组成 那么 物质存在的形式与分子的存在状态是否联系呢 3 探究 先让学生说说他们在课堂上听课 课间在教室里活动时 课间在操场上自由活 动时这三种情况下活动的状态和活动空间 在小组内探讨得出结论 根据以上探究 可以认为物质存在的形式与构成物质的分子的运 动状态 关 填有 无 3 原子结构 让我们回过头来看分割物质实验的第 2 问 原子有无结构呢 这种结构和我们宇宙中那一 种组成类似呢 同学们在小组内探讨在预习课中看书以及收集资料得到的知识 得出结论 老师针对小组内得出的结论加以纠正 师生共同得出结论 然后让学生小结 分子是由原子组成 原子的结构与 十分相似 它的中心是 在中心周 用心 爱心 专心5 围有运动的 请学生试画出一张原子结构示意图 夸克 更精细的结构 原子阶梯 4 让学生在小组内回顾本节课我学到了什么 三 课后提升 1 物质由微小的粒子组成 这些微小粒子保持了物质的性质 我们叫它 由于它的 体积很小 一般要用 观察 2 固态物质中 粒子之间有强大的作用力 具有一定的 和 3 液体没有确定的 具有 气体粒子之间作用力小 故气体容易被 并具有 性 4 物质由 组成 分子由 组成 原子核外的电子绕 运动 5 下列关于分子的说法 正确的是 A 分子是组成物质的最小微粒 B 分子是物体不能再分的最小微粒 C 分子是组成物质的仍能保持其化学性质的最小微粒 D 以上说法都不对 6 下列说法中 不正确的是 A 固体有一定的形状和体积 B 液体有一定的形状和体积 C 液体有一定的体积 没有一定的形状 D 气体没有一定的形状和体积 7 早在 19 世纪末叶 汤姆逊就发现了电子 将人们的视线引入到原子的内部 由此 科 学家们提出了多种关于原子结构的模型 通过学习 你认为原子结构与下列事物结构最接 近的是 A 西红柿 B 西瓜 C 面包 D 太阳系 用心 爱心 专心6 8 物质从液态变成气态的时候 体积变化的正确说法是 A 体积都变小 B 体积都变大 C 有的体积变大 有的体积变小 D 无法判断 9 下列单位换算中 正确的是 A 12nm 1 2 109m B 12nm 1 2 10 9m C 12