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文档简介

第 1 页 共 3 页 花的勇气花的勇气 教学设计教学设计 1 1 一 导课激兴趣 春天是生机勃勃的 到处是绿色 到处是鸟语花 香 而娇艳的花朵 无疑是春天里最绚丽多姿的一笔 它用缤纷的色彩 娇弱的身姿 清幽的气息吸引着无 数的文人墨客 然而当你面对千万朵在冷风冷雨中怒 放的小花时 又会有怎样的感受呢 认真读书吧 相 信你一定会有收获的 二 初读知大意 小组合作 互相检查读课文情况 互相质疑问难 解决不了 的问题先记录下来 留到全班交流时提出来 自学反馈 指名按自然段朗读课文 师生共同正音 师生共同质疑答难 整体感知课文大意 说一说 作者在维也纳经历了一件什么事 维也纳的春天给作者留下了怎样的印象 他 的感情发生了怎样的变化 默读课文 画出表现作者 感情变化的词语 并联系上下文想一想 为什么会有 第 2 页 共 3 页 这样的变化 请学生上黑板写出表现作者感情变化的词语 教师引导学生理清文章的写作线索和作者的情感脉络 三 品读感悟美 把自己喜欢的部分多读几遍 圈画出精妙之 处 反复品味 揣摩作者的内心感受 必要时可以和 身边的同学交换意见 文学鉴赏会 教师扮演文学鉴赏会的主持人 各位文学评论家 们 大家已经反复阅读了著名作家冯骥才的散文片段 花的勇气 现在就请各位就文中的语言是否优美 遣词造句是否准确生动发表高见吧 教师根据学生的发言引导他们品出言中之意 悟 出言中之理 四 美读入情境 循着作者感情的变化 入情入境地朗读全文 举办朗读比赛 评出优胜者 五 回读抒胸臆 生命是宝贵的 却又是短暂的 有一位哲人说过 我们无法左右生命的长度 但我们可以决定生命的宽 第 3 页 共 3 页 度 同学们 学习了本组课文 当你为砖缝里顽强生 长的小苗喝彩时 当你被绝境中奋力求生的飞蛾震撼 时 当你为花丛中感受春光的盲姑娘感动时 你对生 命的意义又有了哪些
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