北京版三年级上册《小喜鹊的两个家》教案

第 1 页 共 6 页 北京版三年级上册北京版三年级上册 小喜鹊的两个家小喜鹊的两个家 教教 案案 教学目标 知识目标 学会本课 11 个生字和由这些字组成 的新词 认读 5 个字 能力目标 通过比较句子 体会到同样的意思 可以有不同的表现方法 朗读课文 从第 3 5 自然 段中任选一段背诵 自选句子读一读或协议写 情感目标 了解小喜鹊有两个家的原因 体会人 类对小鸟的关爱及小鸟对人的友好 教学重点 1 了解课文内容 体会人类对小鸟的关爱及小鸟 对人的友好 2 学会本课 11 个生字 教学时间 2 课时 学会本课 11 个生字和由这些字组成的新词 认 读 2 个字 能够把课文读正确 教学重点 学会字词 第 2 页 共 6 页 正确的朗读课文 在北京的四合院里 有一棵大树 书上住着喜鹊 一家 有一天挂起了大风 会发生什么事呢 今天我 们来学习 11 小喜鹊的两个家 二 初读课文 1 自由读课文 读准字音 不认识的字想办法解 决它 画出带有生字的词语 并标出自然段 2 与同学交流学习生字音情况 3 指名 6 人读课文 其他同学认真听 看他们读 的准吗 4 自读课文 说说这课主要讲了什么事 三 学习本课生字词 1 有选择的自学生字 了解音形义 2 检查自学效果 字音 撒 读 撒 字形 说说你是怎样记住它的 小组内先交流 队 坠 往 狂 天 跃 至 致 惜 鹊 展 半包围的部分师 7 画 不要多加一个撇 3 读生字 口头给生字组词 然后再读字词 记 忆字音 字形 词意 第 3 页 共 6 页 4 指导书写 让学生选自己写不好 记不住的写 师巡视 纠正写字姿势 四 作业 1 写生字各 3 个 2 熟读课文 板书设计 11 小喜鹊的两个家 撒 展 第二课时 教学目标 1 通过比较句子 体会到同样的意思 可以有不 同的表现方法 2 朗读课文 从第 3 5 自然段中任选一段背诵 3 自选句子读一读或协议写 4 了解小喜鹊有两个家的原因 体会人类对小鸟 的关爱及小鸟对人的友好 教学重点 朗读课文 从第 3 5 自然段中任选一段背诵 了解小喜鹊有两个家的原因 体会人类对小鸟的关爱 及小鸟对人的友好 教学过程 第 4 页 共 6 页 1 读生字卡片 2 读词语 喜鹊 狂风 鸟巢 柔弱 坠落 幸存 撒 娇 关心备至 展翅高飞 跳跃不止 自己读 同桌互读 个别读 齐读 二 学习课文 理解内容 1 一棵大树上住着喜鹊一家 有一天刮起了狂风 会发生什么事呢 2 自读课文 边读边想发生了什么事 生简单说 说 3 默读课文 提出不懂得问题 学生可能会提出 小喜鹊有哪两个家 她怎么会把过奶奶的家当成自己的家 为什么晚上会回到奶奶家过夜 等 4 请你认真的读读课文 看看你能解决哪些问题 如果下面的问题学生自己解决了就不再回答 5 思考小喜鹊有哪两个家 追问 小喜鹊怎么会 有两个家 生 思考并回答 6 回答她怎么会把郭奶奶的家当成自己的家 读第 3 自然段 体会郭家母女精心喂养小喜鹊 第 5 页 共 6 页 使小喜鹊对他们有了感情 请你在读读郭家母女精心照顾小喜鹊的句子 师 郭家母女那么精心照顾小喜鹊 小喜鹊伤好 以后会怎么做呢 读第 5 自然段 个别说一说 7 读一读 比较不同 出示句子 白天 小喜鹊只要一看到郭家母女 就会飞到他 们面前 白天 小喜鹊只要一看到郭家母女 就会飞到他 们面前 欢快地跳跃不止 白天 小喜鹊只要一看到郭家母女 就会立即飞 到他们面前 欢快地跳跃不止 像一个会撒娇的孩子 先读一读 说说不同 体会读第三个句子 选择你喜欢的句子读一读或抄一抄 搜集有关 小鸟使人类朋友的图片或故事 五 作业 必做题 抄写生字并组词 选做题 1 比一比 组词 2 摘抄你喜欢的句子 板书设计 大树上 第 6 页 共 6 页 小喜鹊