人教部编版三年级语文上册第22课《父亲、树林和鸟》优秀教案设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 人教部编版三年级语文上册第人教部编版三年级语文上册第 2222 课课 父亲 父亲 树林和鸟树林和鸟 优秀教案设计优秀教案设计 22 父亲 树林和鸟 教学目标 1 会认 5 个生字 会写 13 个生字 理解重点词 语 2 指导学生读懂课文 了解父亲一生最喜欢树林 和唱歌的鸟的故事 激发学生爱鸟 护鸟的思想感情 3 引导学生在阅读课文时 注意理解重点句子的 意思 体会句子所表达的思想感情 初步学习作者先 概括写 再具体写的表达方法 教学重 难点 1 抓住关键词句 感受对话语言的精练 优美 2 在朗读父亲语言过程中体会蕴涵的情感 教学时间 2 课时 教学过程 第一课时 一 出示课题 引入新课 1 读题 读了课题 你知道了什么 最想从文章 第 2 页 共 3 页 中知道什么 2 试着将课题中 换成恰当的词语 将课题 连成一句话 再读一读 二 初读课文 自主识字 1 自由朗读课文 留意预习时划出的生字新词 2 小组合作学习 重点交流容易混肴的字音和难 写的字形 交流检查学习情况 出示会认的字 黎凝畅瞬猎 指名认读 强调 凝 的读音 说会认字在文中出现的词 理解意思 出示会写的字 指名认读 强调 蒙 的读音 鼻 和 猎 的部首及字形 翅 的笔顺 说会认字在文中出现的词 理解意思 三 再读课文 理清文章脉络 1 指名朗读课文 要读得正确流利 2 说说文章主要内容 3 给文章分段 第一段 第 1 自然段 概括的讲父亲一生最喜 欢树林和唱歌的鸟 第二段 第 2 自然段 结束 具体讲父亲怎样 第 3 页 共 3 页
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