山东省临沭县第三初级中学2012年秋八年级物理《4.1光的传播》教案二 沪科版

用心 爱心 专心 山东省临沭县第三初级中学山东省临沭县第三初级中学 2012 年秋八年级物理年秋八年级物理 4 1 光的传播光的传播 教案二教案二 沪科版沪科版 教师活动教师活动学生活动学生活动 创 设 情 景 多彩的光 清晨 太阳冉冉升起 万丈光芒映红 了朵朵朝霞 给大地带来了光明和色彩 夜晚 华灯齐放 世界依然是姹紫嫣红 五彩缤纷 光给我们带来了一个多姿多彩 的美丽世界 今天我们来学习第四章光现象 第一节光 的传播 认真听讲 进入课题 2min 自 主 学 习 1 光源 2 光的传播 路径 3 光沿直线 传播的应 用 4 光速 投放自主学习题 组织学生阅读课本 自主学习完成题目 认真阅读课本完成自 主学习题8min 合 作 共 建 光源 自然光源 人造光源 1 谁来说说我们生活中有哪些物体可以发 光 这些物体的共同特征是什么 光源的定义 自然光源 人造光源 2 在晚上我们能在教室里做作业 能看到 课桌椅 要是我们把灯给关掉了 那你还 能不能看到他们 为什么 认真思考 积极回答 能够自身发光的物体 叫光源 月亮不是光 源 能够区分自然光 源和人造光源 18 min 用心 爱心 专心 光的传播路径 光线 我们知道了光是由光源发出的 有谁知道 光是沿什么样的路径从光源向远处传播的 呢 实验一 用激光手电做为光源射往空气 往空气中喷水 实验二 用激光手电做为光源射入水槽 水槽盛满水 在水中放些粉笔灰 实验三 拿激光手电做光源 向玻璃砖照 射 光是摸不着的 怎样在纸上把它描绘下来 呢 比如说 我想画一个光芒四射的太阳 该怎么画呢 谁到黑板上来画一下 这些直线代表什么 在物理学上 用带有箭头的直线表示光的 路径和方向 叫做光线 像激光这种就是一条光线 那太阳就发出 一条光吗 我们用平行的光线来表示光束 在老师的指导提示下 认真思考 积极动手 完成实验探究 交流 讨论得出结论 光在 同种均匀介质中沿直 线传播 认真听讲明确光线 光束的画法和意义 能用光沿直线 传播解释的现 象和光沿直线 传播的应用 下面给大家猜个谜语 一个好朋友 走到哪跟到哪 就是不说话 它就是我们自己的影子我们来研究一 下影子是如何形成的 早晨我们走在上学 的路上 沐浴着温和的阳光 光线从太阳 发出 射向我们 沿直线传播 因为我们 不是 透明人 更不会什么 隐身术 所 以光线不能穿透我们 而在我们身后留下 一片荫暗面 这就是我们所说的 影子 光沿直线传播的其他的现象和应用 认真思考得出谜底 思考影子的形成和光 沿直线传播的关系 现象 日食 月食 应用 激光准直 排 队时要向前看齐 射 击时三点一线 小孔 成像 合 作 共 建光的速度 光在空气中的 速度近似 3 108 m s 指导学生阅读课本找出光在真空中 空气 中 不同介质的传播速度 与声的传播速度相比较 认真阅读 积极记忆掌握 5min 用心 爱心 专心 智 能 应 用 1 真空中光的速度是 m s 它相当于 1s 内绕地球赤道 圈 光 在其他介质中的传播速度比在真空中的速度要 2 用步枪进行瞄准练习时 当眼睛看到瞄准点 准星尖 标尺缺口三者重合时 就认为三者在同一直线上 即可以射中目标 这是利用 3 下列现象中不能用光的直线传播来解释的是 A 不透明的物体被光线照射时 后面形成影子 B 探照灯在节日夜空形成的光束 C 平静的河面上看到电线杆笔直的倒影 D 排纵队时 如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人 队就排直 了 4 关于小孔成像 下面说法中正确的是 A 小孔所成的像一定比物体小 B 小