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经典小班经典小班 春天动起来春天动起来 教案教案 引导语 教案 你知道的有多少呢 下面是为大家推荐的经典小班 春天 动起来 教案范文 希望可以帮到大家 设计思路 将科学 健康 数学各领域的因素 融入简单的游戏与穿脱衣物的 活动中 让孩子在轻松愉快的活动中 接收多方面知识经验 具体 设计内容有科学领域 体会冷 热 了解冬装与春装的不同 数学领 域 认识轻 重 厚 薄与大 小 健康领域 在不同的季节应穿合 适的服装运动 另外还包含了自己穿脱衣物的生活能力以及互相帮 助这一社会交往话题 活动目标 1 比较冬装与春装 了解春天的穿衣特点 2 在活动中萌发幼儿热爱春天 热爱运动的情感 3 培养幼儿穿脱衣物的自我服务的能力 重点难点 重点是幼儿体会穿上春装之后的感觉 能简单描述自己的感受 难点是冬装与春装比较之后 说出各自的特点 需要一点一点比对 讲述 加深幼儿的理解 活动准备 轻松愉快的音乐 便于穿着的春装外套 活动过程 1 和幼儿一起跟随节奏明快的音乐玩游戏 小青蛙 跳跳跳 2 提问 你们穿着这么厚的衣服跳得累么 热么 提议换件衣服 出 示春季衣物 让幼儿观察比较 提问 这些衣服与你们身上穿的有什么不同 引导幼儿讨论 得出结论 我们身上穿的是冬装 比较厚 重 大 这些是春天穿 的衣服是春装 比较薄 轻 小 提问 请你想一想 冬装与春装穿在身上会有什么不同的感受 幼 儿发言 教师总结 冬装穿着很热 很重 让我们活动起来不太舒 服 春装穿着很轻便 很舒服 更适合我们跑跑跳跳 做运动 4 幼儿换穿春装 亲身感受不同 幼儿换穿衣物 向幼儿说明春装穿着便利 鼓励幼儿自己换穿衣物 不要大人帮忙 如果自己实在穿脱有困难可以请自己的好朋友帮 忙 感受衣服更换后的感觉 师 感觉一下 这些衣服是不是让你凉快许多 试一试 它能不能 让我们跑得更快 跳得更高 幼儿自由蹦跳 5 引导幼儿表达自己的感觉 如 我可以跳的更高了 我可以跑得更快了 我觉得动起来很舒服 我不觉得累了等 总结 冬天的衣服可防寒保暖 可是很厚重 会让我们跑不动 春 天的衣服 穿着轻便 很适合我们活动身体 所以我们要抓住这个 好时节 穿上合适的衣服 动起来 6 现在我们就好好利用这身衣服 到室外去再玩小青蛙 跳跳跳的 游戏吧 看哪个小青蛙跳得最棒 活动评析 小班幼儿的生活经验还比较少 正处于对一切事物有感知的初始阶 段 我从孩子最常见 朝夕相伴的衣物来引导幼儿了解春天 感受 季节的变化 并将生活经验和自理能力的培养穿插其中 使其在轻 松愉快的活动中获得
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