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文档简介

第 1 页 共 4 页 说四季景物教案设计说四季景物教案设计 授课时间 教学目标 1 通过说四季景色 训练学生能把看到的和感 受到的东西表达出来 2 激发学生热爱大自然的思想感情 教学重点 流畅地表达 教学难点 说话清晰 流畅 教学准备 四季景物课件 教学流程 一 创设情境 描术话题 出示四季景色特点的画面 说出是哪个季节的景 色 是怎么看出来的 引出课题 二 生生互动 小组交流 1 读懂书的要求 明确这节课的内容 2 在小组中说一说你最喜欢哪的季节景色 并 说出喜欢的原因 3 小组这间互相倾听 外充 评议 师巡视指 导 三 全班交流 评议 第 2 页 共 4 页 每小组先代表 在班级中发言 师生评议 四 小结 总结学习情况 五 作业 观察一处景物 周围也有好景物 授课时间 教学目标 1 学会观察景物 把观察到的景物特点写具体 2 能够在平凡的生活中发现美 教学重难点 培养观察能力 感受能力 能把景物的特点写具 体 教学时间 一课时 教学流程 一 启发谈话 明确要求 同学们 本单元的几篇课文都是写祖国风景名胜 的 作者运用了优美的词句 丰富的语言 给我们展 示了祖国河山的壮美 你们想不想也用手中的笔 把 身边的景物写下来呢 组织学生自读教材 明确本次 习作写什么 怎么写 1 写一处自己周围的景物 周围的景物就是那些离我们很近 我们很熟悉 第 3 页 共 4 页 经常看到的景物 这样的景物也最容易被我们忽视 我们要学会在平凡的生活中发现美 要通过细心观察 发现它们的可爱之处 2 把景物的特点写具体 3 写完认真检查 注意语句通顺 不写错别字 二 说说你周围有哪些景物 三 选择自己印象最深或最喜爱的一处景物在小 组中说一说 1 说清楚这处景物在什么地方 2 概括出这处景物的特点 3 你准备按什么顺序描写这处景物 重点写什 么 4 想想你有什么样的心情和感受 四 班级汇报 师生评议 从是否抓住了景物特点 是否对这处景物的具体 描写中看出对它的喜爱之情 五 动笔起草 1 按要求动笔起草习作 2 交换习作 进行修改评价 没写完
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