山东省文登市高村中学2012年秋九年级化学上册《金属》复习教案2 新人教版

1 第三章金属 第二课时 复习教案第三章金属 第二课时 复习教案 复习目标 知识和技能 知识和技能 1 掌握金属的物理 化学性质 2 从物质的组成结构 方面理解合金性质优于纯金属的原因 3 能使用金属活动性顺序解释一些与生活有关的化学问题 4 理解金属的锈蚀与防护 5 了解工业炼铁的原理 过程 过程和方法 过程和方法 1 在科学探究的过程 通过教师的组织 引导和点拨学生进行探究和交 流 从而会利用金属的性质及活动性顺序 解决生活中的问题 2 初步学会运用观察 实验等方法获取信息并用化学语言表达有关的信 息 3 进一步领会结构决定性质 性质决定用途的观点 提高学生的认识事 物的客观性 情感态度与价值观情感态度与价值观 1 培养学生辨证唯物主义观点 保持和增强对化学现象的好奇心和探究 欲 激发学习化学的兴趣 2 培养合作意识以及勤于思考 严谨 求实 勇于实践的科学精神 3 了解化学与日常生活和生产的密切关系 复习重难点金属性质的运用 教学方法问题情景 探究 联系实际练习 巩固 教师活动学生活动 一 创设情境 导入新课 刚刚结束的 3 15 晚会上 曝光和打击了许多假 冒伪劣产品 保护了消费者权益 稳定了市场秩序 这节课老师想看看大家是不是也有一双火眼金睛 就以老师的服饰及配饰中 你会鉴别什么 二 复习过程 一 选材考虑因素 一 选材考虑因素 1 提问 你认为这种饰品是什么材料制作的 2 提问 考虑选材时你考虑了什么影响因素 板书 价格 性质 美观 便利 环保 回收 二 金属物理性质 二 金属物理性质 提问 金属制品在生活经常使用 你知道为什 思考交流 回答 铁或铝 讨论 交流 2 么吗 练习 习题 归纳 由此我们可以总结出金属的性质决定它的金属的性质决定它的 用途 用途 三 金属的锈蚀 三 金属的锈蚀 1 提问 若为铁制品 使用注意事项有什么 2 提纲 锈蚀原因 防锈方法 3 提问 若为铝制品 你认为擦拭有用吗 4 提问 这里可能采用那些防锈方法 5 5 练习 习题 练习 习题 1 31 3 四 合金 四 合金 1 习题 通过用途理解合金性质的优越 2 提问 合金性质优越的原因 3 提纲 合金 4 提问 金首饰往往不使用 24K 纯金 而用 18K 黄 金 你知道为什么 18K 黄金的纯度是多 少 五 金属的化学性质 五 金属的化学性质 1 提问 根据标签知道这确实是铁制品或铝制品 中的一种 大家有什么办法准确区分呢 3 板书 金属 氧气 金属 酸 金属 盐 4 点拨 鉴别方法中金属 氧气的对应的现象 原 理 5 习题 影响剧烈程度的原因 6 点拨 金属 酸 金属 盐反应的原理 现象 7 归纳 金属活动性的应用 8 习题 有关化学性质的注意事项 9 提纲 金属活动性顺序等 10 讲述 利用活动课鉴别 学生思考 回答 学生巩固基础知识 学生交流 回答 学生记忆 学生回答 学生观察回答 学生思考回答 学生回答 学生巩固 学生计算回答 小组交流 填写表格 集体交流 学生回顾铁在纯氧中燃 烧的实验现象 学生获取信息 回答 学生加强理解 学生加深理解 学生解题 学生记忆 3 六 金属冶炼 六 金属冶炼 1 提问 金属能否被广泛应用的原因 2 习题 工业炼铁原理 3 强调 氧化还原反应 4 习题 4 七 回收 环保 七 回收 环保 讲述 正是因为铝铁在地壳中的含量多 相对易冶 炼 所以取材较为便利再加上优良的性质 所以才被大量使用 但是废弃的金属一定要 一来可以 二来 八 全面巩固基础知识 八