2011高考生物模拟试卷14 新人教版

用心 爱心 专心 1 高考生物模拟试卷高考生物模拟试卷 1414 一 选择题 一 选择题 1 6 小题 每小题 6 分 共 36 分 1 据 CCTV 1 台 2007 年 1 月 8 日报道 哈佛大学的科学家研究发现 从怀孕妇女胎盘的羊 水中发现的干细胞在实验室培养后生成了多种人体组织器官 如骨骼 血管 肌肉 神经以 及肝脏等 以下有关说法不正确的是 A 这个实验证明了干细胞具有全能性 B 从羊水中提取的干细胞与由其生成的肌肉细胞的染色体组成不一样 C 这些骨骼 肌肉 血管 神经等的形成是细胞分裂与分化的结果 D 这些干细胞可以生成更多种类的人体细胞 将有助于更多的医学用途 2 下面是 5 种限制性内切酶对 DNA 分子的识别序列和剪切位点图 表示剪切点 切出的 断面为黏性末端 限制酶 1 GATC 限制酶 2 CATG 限制酶 3 G GATCC 限制酶 4 CCGC GG 限制酶 5 CCAGG 请指出下列哪组表达正确 A 限制酶 2 和 4 识别的序列都包含 4 个碱基对 B 限制酶 3 和 5 识别的序列都包含 5 个碱基对 C 限制酶 1 和 3 剪出的黏性末端相同 D 限制酶 1 和 2 剪出的黏性末端相同 3 如图是含有淀粉琼脂的实验装置 将该装置经表中的方法处理后 放在 37 下培养 24h 后 再用碘液冲洗圆点 琼脂块各圆点的处理方法和结果如下 依据实验分析的说法中正确 的是 A 面包霉能分泌淀粉酶 酶可在细 胞外发挥作用 B 酶的活性受温度影响 并随温度升高催化活性逐渐增强 C 圆点 E 实验可说明酶具有高效性和专一性的特点 D 酶的催化需适宜的温度 据此可推断表中 处应是蓝黑色 4 如图 表示人体内细胞间信号传导常见的两种方式 表示不同的信号分子对 靶细胞作用的方式 下列有关叙述正确的是 圆点处理方法实验结果 A 滴加淀粉酶溶液红棕色 B 接种面包霉红棕色 C 滴加煮沸的淀粉酶溶液蓝黑色 D 滴加蔗糖酶溶液 E 滴加淀粉酶溶液 并加适量盐 酸 蓝黑色 A B C DE 用心 爱心 专心 2 玉米芯 饲料 残渣 残渣 人 排泄物 玉米 食用菌农作物 木糖醇蛆 蛹禽 畜 A 下丘脑控制垂体使之分泌促甲状腺激素不可用方式 表示 B 甲状腺激素的分泌可用 表示 C 性激素能通过 的方式对靶细胞作用 D 生长激素能通过 和 的方式对靶细胞作用 5 某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验 以下是依据图示 的分析 其中错误的是 A 植株 A 的培育过程为单倍体育种 体现了植物细胞的全能性 B 植株 A 的细胞能进行正常的有丝分裂 但不能进行正常的减数分裂 C 在植株 B 的细胞中 通常每对同源染色体上的成对基因都是纯合的 D 由花粉到植株 A 需要用含营养物质和植物生长调节剂的培养基进行培养 6 设计生态工程的常用方法之一是给食物链 网 加环 下图就是一种 加环 示意图 据图判断下列说法正确的是 A 用残渣来培育食用菌和蛆蛹 实现了能量的循环利用 B 用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇 可增加经济效益 C 用蛆蛹排泄物作有机肥还田 运用了能量循环再生原理 D 在离开人的管理条件下 该生态工程仍可以正常运转 二 分析填充题 二 分析填充题 7 8 题 共 44 分 7 18 分 阅读下列材料 回答有关问题 科学家发现在两栖类的某些蛙中 雄性个体的性染色体组成是 XY 雌性个体的性染色体 组成是 XX 如果让它们的蝌蚪在 20 左右发育时 雌雄比率约为 1 1 如果让这些蝌蚪在 30 左右发育时 不论具有何种性染色体组成 蝌蚪都发育成雄性 1 不同温度条件下发育的蛙的性别表现有差异 这说明 2 较高的发育温度是改变了发育着的蝌蚪 XX 的性染色体组成而使之改变性别 还是 只改变性别的表现型呢 针对这一问题请设计实验探究 要求简要描述操作思路 材料 用具 同一双亲产生的适量的蛙受精卵 相同的饲料 显微镜 各种试剂等 实验步骤 取同一双亲产生的适量的蛙受精卵 平均分成两份 处理 实验组甲 对照组乙 在每个组中随机选取若干只成蛙编号 如 1 20 要求样本足够大 分别从其体内选取有 分裂能力的细胞进行处理 制成装片 在显微镜下观察 并进行统计 预期实验结果并进行实验分析 花粉 组织培养 植株 A 植株 B 秋水仙素处理 用心 爱心 专心 3 a 实验预期 甲 乙两组实验的装片被观察到蛙细胞的性染色体组成均是 XX XY 1 1 结果分析 b 实验预期 结果分析 3 若温度只改变了蛙的表现型 则 30 条件下发育成的雄蛙在其产生生殖细胞的过程中 细胞中含有 X 染色体最多为 条 若其中含 XX 的雄蛙与正常条件下发育成的雌蛙 交配 在正常条件下后代性别有 种 8 根据试题材料 分析回答下列两个小题 10 分 某生物探究小组对一淡水湖泊生态系统进行以下实验 请分析回答 从该湖的某一深度取得一桶水样 分装于 6 对黑白瓶中 剩余的水样测得原初溶解氧的 含量为 12mg L 白瓶为透明玻璃瓶 黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶 将它们分别置于 6 种光照强 度下 以字母 A E 表示 24h 后 实测获得 6 对玻璃瓶内溶解氧的含量 记录数据如下 光照强度 klx 0ABCDE 白瓶溶解氧 mg L 61218243030 黑瓶溶解氧 0 mg L 666 666 1 黑瓶中溶解氧的含量降低为 6ml L 的原因是 2 当某水层光照强度为 C 时 白瓶中植物产生的氧气量为 mg L 24h 光照 强度至少为 klx 以字母表示 时 温度也适宜 再增加光照强度 瓶中的溶解氧 的含量也不会增加 此时限制光合作用的主要因素是 3 若将在 A 光照下一段时间的白瓶移置 D 光照 该瓶内植物细胞中的三碳化合物和五碳 化合物的含量变化为 16 分 癌症也叫恶性肿瘤 是由癌细胞大量增殖引起的 以下有关癌细胞的问题 试 分析回答 1 人体的免疫系统具有防卫功能和监控清除功能 人体免疫系统对癌细胞的识别功能主 要依赖细胞膜表面的 2 动物细胞培养时 通常在培养基中补充一定浓度的某些物质 如下左图描述了血清对 正常细胞和癌细胞培养的影响 下列依据图中信息获得的结论 其中不正确是 A 癌细胞比正常细胞的增殖速率快 B 培养基中补充血清对正常细胞培养的影响较大 C 培养基中补充血清有助于正常细胞的培养 D 培养基中补充血清对癌细胞的培养起抑制作用 3 端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分 某科研小组对癌细胞和正常体积细 胞增殖代数 端粒酶活性进行研究 结果如上表 依据表中数据推断细胞癌变可能与端粒酶 的活性有关 请完成下面的探究实验 测定方法不作要求 细胞类型增殖代数端粒酶活性 正常体细胞 50 60 无 癌细胞无限有 用心 爱心 专心 4 实验目的 探究端粒酶与细胞癌变的关系 实验材料 癌细胞 端粒酶抑制剂 细胞培养液 生理盐水等 实验步骤 实验结果预测及分析 5 请根据上述内容 提出一种治疗癌症的新思路 参考答案及解析参考答案及解析 一 选择题 一 选择题 1 6 小题 每小题 6 分 共 36 分 1 解析 答案 B 试题考查知识点是选修一的胚胎干细胞培养 应用和细胞分化等 考查学 生对知识的理解能力 干细胞的细胞核具有物种遗传所需的全套遗传信息 因此具有全能性 A 项正确 干细胞为未分化细胞 具分裂和分化能力 通过分化可生成了多种人体组织器官 C 项正确 干细胞在实验室培养后生成了多种人体组织器官 可以用于移植解决器官来源 D 项正确 干细胞发生分化是基因选择性表达的结果 遗传物质不发生改变 2 解析 答案 C 试题考查知识点是选修一的基因工程工具限制性核酸内切酶的专一性 考 查学生推理能力 综合运用知识分析解决问题能力 限制酶 2 3 4 5 所识别的碱基对分 别是 4 个 6 个 6 个和 5 个 因此 A B 项表达不正确 其中限制酶 1 和 3 剪出的黏性末端 相同 而限制酶 1 和 2 剪出的黏性末端不同 故 C 项表达正确 3 解析 答案 D 试题考查知识点是酶的特性 考查学生理解能力和实验探究能力 圆点 B 的实验结果为红棕色 是由于碘液的颜色 分析可知淀粉已被水解 可推知面包霉能分泌淀 粉酶 酶可在细胞外发挥作用 A 项正确 B 项应增加前提 在适宜温度范围 C 项中圆点 E 实验能说明酶的活性受 PH 的影响 D 项中由于酶具有专一性 蔗糖酶不能水解淀粉 处应是蓝黑色 但其原因不是 酶的催化需适宜的温度 4 解析 答案 C 试题考查知识点是动物生命活动的调节 考查学生对知识的理解能力 图 表示体液调节 图 表示神经调节 图 表示信号分子不能进入靶细胞 通过靶细胞细胞 膜表面受体识别 信号分子化学本质为蛋白质 图 表示信号分子能进入靶细胞内 通过靶 细胞内的受体识别 信号分子化学本质为脂质 结合相关知识判别 正确选项为 C 5 解析 答案 A 试题考查知识点是植物克隆 考查学生理解能力 图文转换能力 二倍体 番茄植株的花粉含一个染色体组 将花粉经组织培养获得的植株 A 为单倍体 无同源染色体 不能联会 不能发生减数分裂 植株 A 经秋水仙素处理 使成对基因纯合 花粉培育为植株 A 的过程先经脱分化形成愈伤组织 愈伤组织在营养物质和植物生长调节剂等诱导作用形成 新植株 图示第一步操作为花药离体培养 两步操作总称为单倍体育种 故选项 A 错误 6 解析 答案 B 试题考查知识点是生态系统的功能 考查学生综合运用知识分析解决问题 能力 图示为人工生态系统 人在其中起关键作用 建立该生态系统能实现物质的循环利用 并提高能量利用效率 故选项 B 错误 二 分析填充题 二 分析填充题 7 8 题 共 44 分 用心 爱心 专心 5 7 18 分 答案为 1 生物性状的表现不仅受基因控制而且受环境因素的影响 3 分 2 实验组甲 在 30 左右条件下将蝌蚪培养成成蛙 1 分 对照组乙 在 20 左右条件下将其培养成成蛙 1 分 性染色体组成 染色体组成 并进一步做染色体组型分析 2 分 a 结果分析 较高的发育温度只改变性别的表现型 2 分 b 实验预期 甲组实验的装片被观察到蛙细胞的性染色体组成都是 XY 乙组实验的 装片被观察到蛙细胞的性染色体组成是 XX XY 1 1 3 分 结果分析 较高的发育温度使发育着的蝌蚪 XX 性染色体组成变成 XY 从而改变 了性别的表现型 2 分 3 2 2 分 1 2 分 解析 试题考查生物遗传和变异 考查知识点是性状与遗传物质的关系 减数分裂 性别决 定等 考查学生对推理分析能力 实验设计能力 8 10 分 答案为 1 没有光照 不能进行光合作用 瓶内生物进行呼吸作用消耗了部分溶解氧 2 分 2 18 mg L 24h 2 分 D 2 分 CO2浓度 2 分 3 三碳化合物减少 五碳化合物增加 2 分 解析 试题考查生物代谢 考查知识点是植物的光合作用和呼吸作用 考查学生综合运用知 识分析解决问题能力 16 分 答案为 1 糖蛋白 2 D 3 实验步骤 取细胞培养液两份 编号为 A