



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
用心 爱心 专心 1 1 1 11 1 1 集合的含义及其表示方法 集合的含义及其表示方法 2 2 教案 教案 教学目标教学目标 1 集合和元素的表示法 2 掌握一些常用的数集及其记法 3 掌握集合两种表示法 列举法 描述法 教学重难点教学重难点 集合的两种表示法 列举法和描述法 教学过程教学过程 一 导入新课一 导入新课 复习提问 集合元素的特征有哪些 怎样理解 试举例说明 集合与元素关系是什么 如何用数不 符号表示 那么给定一个具体的集合 我们如何表示它呢 这就是今天我们学习的内容 集合的表 示 板书课题 我们可以用自然语言来描述一个集合 但这将给我们带来很多不便 除此之外还常用列 举法和描述法来表示集合 二 新课讲授 1 列举法 把集合中的元素一一列举出来 写在大括号内表示集合的方法 例 中国的直辖市 构成的集合 写成 北京 天津 上海 重庆 由 maths 中的字母 构成的集合 写成 m a t h s 由 book 中的字母 构成的集合 写成 b o k 注 1 有些集合亦可如下表示 从 51 到 100 的所有整数组成的集合 51 52 53 100 所有正奇数组成的集合 1 3 5 7 2 a 与 a 不同 a 表示一个元素 a 表示一个集合 该集合只有一个元素 3 集合中的元素具有无序性 所以用列举法表示集合时不必考虑元素的顺序 学生自主完成 P4 例题 1 2 描述法 用确定的条件表示某些对象是否属于这个集合 并把这个条件写在大括 号内表示集合的方法 格式 x A P x 含义 在集合 A 中满足条件 P x 的 x 的集合 例 不等式的解集可以表示为 或 12x 12 xR x 3 x xxR 中国的直辖市 构成的集合 写成 为中国的直辖市 x x 方程 x2 5x 6 0 的实数解 x R x2 5x 6 0 6 1 学生自主完成 P5 例题 2 三 例题讲解三 例题讲解 例题 1 用列举法表示下列集合 1 小于 5 的正奇数组成的集合 2 能被 3 整除且大于 4 小于 15 的自然数组成的集合 用心 爱心 专心 2 3 方程 x2 9 0 的解组成的集合 4 15 以内的质数 5 x Z Z x Z Z x 3 6 变式训练变式训练 1 1 用列举法表示下列集合 1 x2 4 的一次因式组成的集合 2 y y x2 2x 3 x R R y N N 3 方程 x2 6x 9 0 的解集 4 20 以内的质数 5 x y x2 y2 1 x Z Z y Z Z 6 大于 0 小于 3 的整数 7 x R R x2 5x 14 0 8 x y x N N 且 1 x 4 y 2x 0 9 x y x y 6 x N N y N N 分析 分析 让学生思考用描述法的形式如何表示平面直角坐标系中的点 如何表示数轴上的 用心 爱心 专心 3 点 如何表示不等式的解 学生板书 教师在其他学生中间巡视 及时帮助思维遇到障碍的同 学 必要时 教师可提示学生 1 集合中的元素是点 它是坐标平面内的点 集合元素代表符号用有序实数对 x y 来表 示 其特征是满足 y x2 2 集合中元素是点 而数轴上的点可以用其坐标表示 其坐标是一个实数 集合元素代表 符号用 x 来表示 其特征是对应的实数绝对值大于 6 3 集合中的元素是实数 集合元素代表符号用 x 来表示 把不等式化为 x a 的形式 则这 些实数的特征是满足 x6 3 不等式 x 7 3 的解是 x 10 则 不等式 x 7 3 的解集表示为 x x 10 点评 点评 本题主要考查集合的描述法表示 描述法适用于元素个数是有限个并且较多或无限 个的集合 用描述法表示集合时 集合元素的代表符号不能随便设 点集的元素代表符号是 x y 数 集的元素代表符号常用 x 集合中元素的公共特征属性可以用文字直接表述 最好用数学符号 表示 必须抓住其实质 变式训练变式训练 2 2 用描述法表示下列集合 1 方程 2x y 5 的解集 2 小于 10 的所有非负整数的集合 3 方程 ax by 0 ab 0 的解 4 数轴上离开原点的距离大于 3 的点的集合 5 平面直角坐标系中第 象限点的集合 6 方程组的解的集合 1y x 1 yx 7 1 3 5 7 8 x 轴上所有点的集合 9 非负偶数 10 能被 3 整除的整数 答案 答案 1 x y 2x y 5 2 x 0 x3 5 x y xy 0 6 x y 1y x 1yx 7 x x 2k 1 k N N 8 x y x R R y 0 9 x x 2k k N N 用心 爱心 专心 4 10 x x 3k k Z Z 四 课堂小结四 课堂小结 1 描述法表示集合应注意集合的代表元素 x y y x2 3x 2 与 y y x2 3x 2 不同 只要不引起误解 集合的代表元素也 可省略 例如 整数 即代表整数集 Z 注意 这里的 已包含 所有 的意思 所 以不必写 全体整数 写法 实数集 R 是错误
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 雅安公务员面试题及答案
- 耳鼻喉面试题及答案
- 河道清淤面试题及答案
- 保险课堂考试题及答案
- 校园安全知识培训课件新闻稿
- 离子色谱考试题及答案
- 职业病科考试试题及答案
- 水库防汛考试题及答案
- 2025年合肥七中紫蓬分校教师招聘考试笔试试题(含答案)
- 礼貌礼节面试题及答案
- 2021-2022学年北京市海淀区九年级上期末数学试卷及答案解析
- 创新管理 知识产权管理 指南
- 新入职体育教师培训
- (高清版)DZT 0388-2021 矿区地下水监测规范
- 采购合同追加款项
- 《医德医风培训》课件
- 物联网综合安防管理平台V4
- 教师副高职称答辩题库【3篇】
- 房屋建筑工程监理规划(范本-附带监理细则内容)
- 2023山东艺术学院教师招聘考试真题题库
- 配电室运行维护投标方案(技术标)
评论
0/150
提交评论