山东省邹平县实验中学八年级物理下册 8.2《电功率》教案 新人教版

1 电功率电功率 本学期第 课时 课 题电功率课 时 本单元第 课时 日 期 课 型新授主备人复备人审核人 知识 目标 1 知道电功率表示消耗电能的快慢 知道电功率的单位是 W 或 kW 2 会用电功率的计算公式P W t进行简单的计算 3 会用电功率的概念解释生活中的一些现象 能力 目标 1 观察体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系 2 通过对生活中实际问题的探讨 加深对电功率概念的理解 学 习 目 标 情感 目标 1 激发学生的学习兴趣 2 培养学生实事求是的科学态度 感知 目标 重 点 难 点 器材一只 800 W 的灯泡 一只 60 W 的灯泡 一个带电能表的示教板 多媒体设备 教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图复备标注复备标注 新课 引入 提出问题 引导学生提出在 生活中对瓦的认识 1 生活中什么地方经常提到 瓦 2 平常所说的 瓦数大 瓦数 小 是什么意思 3 电器瓦数不一样 表现在消耗 电能上有何不同 学生讨论出各种不同的结果 启 动 课 堂 教学 过程 一 电功率 1 提供一只 800 W 的灯泡 一 只 60 W 的灯泡 一个接好电能表 的示教板 引导学生思考怎样利 用所给器材进行实验 比较两个 瓦数不同的灯泡在消耗电能上有 何不同 2 通过观察电能表的读数可 以得到什么结论 播放视频 用电能表测量电功率 1 在学生讨论后 选一组学生 说出自己的实验思路 并对这组学生 的想法进行讨论和补充 2 学生通过实验观察出 瓦数 不同时 电能表铝盘转速不同 表明 了两个灯泡消耗电能的快慢不一样 800 W 的消耗电能快 60 W 的消耗电 能慢 使学生得到直观认识 不同用电 器消耗电能快慢是不一样的 激励学生 回答 提高学生 的学习兴 趣 培养 学生的能 力 2 教师活动学生活动设计意图复备标 注 3 引入电功率的概念 用电功率 表示消耗电能的快慢 符号 P 单位 瓦特 瓦 W 其他单位 千瓦 kW 1 kW 103 W 4 组织学生看各种家用电器的功 率 参见教材第 33 页 3 学生理解 物理学中 用 电功率 表示消耗电能的快慢 平常所说的 瓦 是电功率的单 位 二 电功率的计算 1 电功率表明了电器消耗电能的 快慢 那么是哪些因素影响着电器的 电功率呢 2 应该在什么条件下比较不同电 器消耗电能的快慢 提醒学生回忆 速度 定义 3 综上所述 我们在比较任何电 器的电功率时 算出什么即可 4 求一个电器的功率 一个用电 器在时间t内消耗的电能为W 那么 它的电功率P应表示成什么 5 写出公式中P W t 三个符 号的意义及单位 6 用例题巩固电功率公式的使用 1 学生讨论 应该包含两个方面的因素 消耗电能的多少 消耗这些电能 所用的时间 2 相同时间的前提下 比 较消耗电能的多少 3 单位时间内消耗的电能 4 应表示成 P WP W t t 即电功率的公式 5 W 电流做的功 消 耗的电能 焦耳 J t 所用的时间 秒 s P 用电器的功率 瓦 特 W 6 做习题 教 学 过 程 三 千瓦时的来历 1 千瓦时 是电能的单位 它 的由来我们能不能从P W t中得出 2 看来 1 千瓦时是功率为 1 kW 的用电器使用 1 h 所消耗的电能 区分 千瓦时 与 千瓦 一个是电 能单位 一个是电功率的单位 1 公式变形为W P t P取 千瓦 为单位 t取 时 为单位 2 学生理解并记忆 加强理解 记忆 把课堂还 给学生 让学生参 与其中 做课堂的 主人 学生自己 总结 更 扎实 加强学生 理解并记 忆 锻炼学生 独立解题 能力 鼓励学是 用不同的 方法解答 3 四 例题解析 某电视机的电功率是 250 W 每 天使用 3 h 一个月用电多少 kW h 按 30 天计算 如果时间单 位用秒 1 个月电能消耗多少焦耳 解 P 250 W 0 25 kW t 3 h 30 90 h 3 24 105 s 由P 得W Pt t W 所以一个月内消耗电能是 W Pt 0 25 kW 90 h 22 5 kW h 8 1 107 J 学生阅读题目 提取信息 根据所学知识 整理出解题过程 要求规范解题步骤 强调 kW 和 kW h 是两 个不同的物理量的单位 一定要 注意区分 或W Pt 250 W 3 24 105 s 8 1 107 J 22 5 kW h 五 怎样测量电功率 1 由理论分析 电功率P与电流I和电压U 之间的关系是 P IU 学生思考 对于 这个公式我们应该掌 握哪些知识 2 额定功率 电器在额定电压下工作时的功率叫额定功率 3 根据P IU 设计一个测量用电器功率的方 法 可以测量出用电 器的电流I 电压 U 根据公式P IU计 算 六 观察实际用电器 分析功率问题 1 结合教材第 34 图 7 2 2 洗衣机额定电压 220 V 允许最大电流 10 A 洗涤功率 330 W 加热功率 1 950 W 甩干功率 650 W 计算这个洗衣机的最大功率是多少 2 问题 洗衣机的洗涤功率 加热功率 甩 干功率共多少 这里有矛盾吗 如果没有矛盾 在没有看到洗衣机实物的情况下 请你判断一下 若要洗衣机工作时不超过总功率 它是怎样设计 的 1 P总 220 V 10 A 2 200 W 2 引导学生分 析 洗衣机用按钮选 择功能 某功能使用 时 其他功能不能使 用 培养学生 动脑思考 培养学生 分析能力 培养学生 独立总结 能力 4 七 小结 1 布置巩固练习 2 引导学生评估 交流学习情况 3 引导学生小结 自我完善 针对学生情况 评点 4 布置预习要求 1 完成练习 2 回忆本节所 学内容 交流 讨论 3 在教师指导 下完成小结 知识 梳理物理量 及符号 意义表达式 单位 符号 及换算 测量 电功W 电流做功的多少或用 电器消耗能量的多少 W Pt 焦耳 J 千瓦时 kW h 1 kW h 3 6 106 J 电能表 电功率P 电流做功的快慢或用 电器消耗能量的快慢 P t W P IU 瓦特 W 千瓦 kW 1 kW 103 W 电能表或 电流 电压表 学生归 纳 课堂小 结 归 纳重点 5 课课 堂堂 检检 测测 1 如下单位中哪一个不是电功的单位 A 瓦特 B 千瓦时 C 焦耳 D 度 2 关于电功和电功率的说法 正确的是 A 电流做功越多 功率越大 B 电流做同样多的功 用的时间越长 功率越大 C 电流做功时间越短 功率越大 D 相同时间内 做功越多 功率越大 3 某牌子 29 寸的电视机的额定功率是 140W 它表示 A 电流在 1s 内做功是 140W B 有 140J 的电能转化为机械能 C 1h 内消耗的电能是 140kW h D 1 s 内消耗的电能是 140J 4 额定功率为 1 5kW 的家用电器 可能是下列的 A 空调机 B 照明灯 C 电冰箱 D 电风扇 5 一台电风扇工作 4h 消耗了 0 6 KW h 的电能 问它的电功率多大 6 电流在某段电路上所做的功与 和 有关 测 量电功的仪表是 7 在电路中有一用电器 两端的电压是 V 通过的电流是 200mA 5min 内电流做 的功 是 J 8 关于电功率 下列说法正确的是 A 消耗电能越多 电功率越大 B 在相同时间内消耗电能越少 电功率越大 C 消耗电能时间越短 电功率越大 D 在相同时间内 消耗电能越多 电功率越大 9 下列说法中正确的是 A 千瓦时是电功率的单位 千瓦是电能的单位 B 电能表是测量用电器电功率的仪表 C 电功率大的用电器 消耗的电能一定多 D 功率为 100W 的用电器正常工作 10 小时耗电 1KW h 10 测量电功应选用的仪表是 A 电流表 B 电压表 C 电能表 D 电压表和电流表 实践实践 作业作业 1 分析教材第 35 页的 想想议议 从而加深对 千瓦 千瓦时 之间区别的理 解 2 按教材第 36 页第 3 题的方法 想想怎样测量家中电视机的功率 测量后与电视机 铭牌上的数值比较 6 板书 一 电功率 符号 P 单位 瓦特 瓦 W 其他