广东省揭阳一中高二历史下学期 每周一练8试题2

1 广东省揭阳一中高二历史下学期广东省揭阳一中高二历史下学期 每周一练每周一练 8 8 试题试题 2 2 一 选择题 请将答案填写在第一 选择题 请将答案填写在第 3 3 页的答题表中 页的答题表中 1 九州缩地凭挥翰 四海披图当泛槎 木筏 这是近代诗人张维屏对一部著述的称赞 这部著述是 A 海国图志 B 资政新篇 C 变法通议 D 孔子改制考 2 鸦片战争后 向西方学习 的新思想兴起 下列对 师夷长技以制夷 这一主张理解正确的是 向西方寻求强国御侮之道 仍然以天朝上国自居 其中的 技 重点是指军事技术 要求改革中国的社会政治制度 A B C D 3 徐继畲在 瀛环志略 中对华盛顿有如下评述 呜呼 可不谓人杰矣哉 米利坚合众国以为国 幅员万里 不设王侯之号 不循世 及之规 公器付之公论 创古今未有之局 一何奇也 泰西古今人物 能不以华 盛顿为称首哉 这表明作者 A 鼓吹共和制 反对君主制 B 对君主制的反思走在时代前列 C 已成为洋务运动的先驱 D 主张仿效美国发展资本主义 4 夫不可变者 伦纪也 非法制也 圣道也 非器械也 心术也 非工艺也 与这一观点相符合的是 A 西学东渐 B 中学西传 C 中体西用 D 西体中用 5 李鸿章 至总理各国事务衙门函 日本君臣发奋为雄 选宗室及大臣子弟之聪秀者 往两国 英 法 制器 厂师习各艺 又购制器之器 在本国演习 去年英人虚声恫吓 以兵临之 然英人所视为攻战之利者 彼已 分擅其长 而英人因无如之何也 这表明李鸿章 A 已找到了强国御侮之道 B 主张效法日本全盘西化 C 决意严守祖制不动摇 D 未找到中国落后的根源 6 在谈到洋务运动和戊戌变法时 著名历史学家陈旭麓说 洋务派同改革派的真正差异不过在于 前者只布新 而不除旧 后者布新同时除旧 能支持此观点的是 A 发展近代工业 B 创办新式学校 C 实行民主政治 D 编练新式军队 7 君为主 则必尧舜之君在上 而后可久安长治 民为主 则法制多纷更 心志难专一 究其极 不为流弊 惟君民共治 上下相通 民隐得以上达 君惠亦得以下逮 根据材料和所学 判断这段文字的作者是 A 魏源 B 王韬 C 孙中山 D 胡适 8 晚清有御史上奏称 近日人心浮动 民主民权之说日益猖獗 若准各省纷纷立会 恐会匪叫风而起 其患不 可胜言 这个奏折针对的是 A 太平军 B 洋务派 C 维新派 D 义和团 9 下列表格中的言论客观反映了当时不同政治派别的思想倾向 其共同诉求是 李鸿章 机器制造一事 为今日御侮之资 自强之本 郑观应 西人以商为战 欲制西人以自强 莫如振兴商务 章太炎 公理之未明 即以革命明之 旧俗之俱在 即以革命去之 2 梁启超 共和政治 非国民继续的觉悟努力 万万不会维持 A 推动中国近代化 挽救民族危机B 向西方学习 实行民主政治 C 实现中国工业化 自强求富D 启蒙与救亡并重 10 革命党人陈天华说 国家譬如一只船 皇帝是一个舵工 官府是船上的水手 百姓是出资本的东家 倘若 舵工水手不能办事 东家一定要把这些舵工 水手换了 另用一班人 才是道理 这一言论体现的观念是 A 天赋人权 B 主权在民 C 君民共主 D 民贵君轻 11 一百年前 孙中山提出的民族 民权 民生三大主义成为革命党人奋斗的纲领 以下论述能够体现民权主义思 想的是 A 就算汉人为君主 也不能不革命 B 驱除鞑虏之后 光复我民族的国家 C 改良社会经济组织 核定天下地价 D 涤二百六十年之腥膻 复四千年之祖国 12 1896 年孙中山先生在伦敦被清政府诱捕 后得英人康德黎帮助而获释 获释后孙中山在英国呆了九个月 他 目睹了诸多工业化国家日渐增长的社会改革与革命的趋势 这九个月的经历最有可能刺激孙中山哪方面思想主 张的萌生 A 民权主义思想 B 民族革命思想 C 社会革命思想 D 发展实业计划 13 驱除鞑虏 恢复中华 创立民国 平均地权 是中国同盟会的革命纲领 其中的 驱除鞑虏 的积极意义主 要在于 A 发展 资本主义 B 推翻专制统治 C 建立民主政治 D 实现民族独立 14 1902 年梁启超在 新民说 里谈到国家与政府的关系 国家如一公司 朝廷则公司之事务所 朝廷由正 式成立者 则朝廷为国家之代表 爱朝廷即所以爱国家也 朝廷不以正式而成立者 则朝廷为国家之蟊贼 正 朝廷乃所以爱国家也 这段话 A 宣传了实业救国思想 B 抨击了民主革命言论 C 反映了社会契约精神 D 提出了救亡图存要求 班级 班级 姓名 姓名 座号 座号 评分 评分 题题 号号 1 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111121213131414 答答 案案 二 非选择题二 非选择题 15 阅读下列材料 回答问题 材料一材料一 在中世纪的大部分时间内 西方都是欧亚大陆的不发达地区 然而西欧的这种不发达较之中国的发 达反而是一种优势 因为中国的发达反过来成为抑制其进一步发展的因素 西欧人却恰恰因为自身比较落后 所 以他们渴望学习 并积极创造 他们拿来了中国的文明 竭尽全力发展它们 并将其用于海外扩张 这种扩张反过 来又引致更大的技术进步和更多的制度变化 最终结果是中世纪文明转变成现代文明 而欧洲人则成为这一转变的 先锋和受惠者 斯塔夫里阿诺斯 全球通史 材料二材料二 夫地球圆体 既无东西 何有中边 同居覆载之中 奚 何 必强分夷夏 公法者 彼此自视其国 为万国之一 可相维系 而不可统属之道也 3 郑观应 1842 1921 易言 公法 材料三材料三 各个领域的许多研究者都能运 用这种方法 即通过观察一种现象所产生的其他现象来认识主要的现象 但这决不表明他们都采用了相同的方法 马克 布洛赫 历史学家的技艺 请回答 请回答 1 从政治 经济和思想方面说明 古代中国的发达反过来成为抑制其进一步发展的因素 2 材料二对世界的认识发生了怎样的变化 结合史实说明当时西方文明发展的主要表现 4 用材料三中的方法分析材料二的现象在中国 19 世纪末所产生的其他历史现象 并指出这些历史现象体现 出来的共同特点 16 在历史发展中 个人际遇与国家命运息息相关 严复 1854 1921 一生的经历和思想带有鲜明的时代印记 阅读下列材料 回答问题 材料一材料一 下表为严复早期经历简表 时间主要活动 1867 年入福州船政学堂学习驾驶 1871 年在 建成 扬威 舰实习 1877 年被选派前往英国学习轮船驾驶 1879 年任福州船政学堂教习 1880 年任北洋水师学堂教习 1890 年任北洋水师学堂总办 材料二材料二 第由是而观之 则及今而图自强 非标本并治焉 固不可也 不为其标 则无以救目前之溃败 不 为其本 则虽治其标 而不久亦将自废 标者何 收大权 练军实 至于其本 则亦于民智 民力 民德三者加 之意而已 果使民智日开 民力日奋 民德日和 则上虽不治其标 而标将自立 严复 原强 1895 年 请回答 请回答 1 据材料一 说明严复早期经历的时代背景 2 据材料二 指出严复在对 自强 问题的认识上 严复与洋务派相比有何进步之处 4 3 分析严复的 自强 主张在当时没有实现的客观原因 5 揭阳第一中学高二 揭阳第一中学高二 9292 届 文科班历史每周一练届 文科班历史每周一练 8 8 答案答案 一 选择题一 选择题 1 1 5 5 AABCDAABCD 6 6 1010 CBCABCBCAB 1111 1414 ACBCACBC 二 非选择题二 非选择题 1515 1 专制主义中央集权制度的高度发展形成超稳定的政治结构 农业和手工业相结合的自然经济的高度发达形 成超稳定的经济结构 儒家思想的不断发展 成为封建社会正统思想 抑制人们的思想和创新 2 变化 反对鄙视外夷的传统观念 主张建立一种全球意识 承认多元文化的存在 表现 西方工业文明的崛起 主要体现在 两次工业革命的开展 世界市场的形成 资产阶级代议制的确立与 完善 启蒙思想的发展 近代科技的兴起 3 其他现象 资产阶级维新派提出兴民权 实行君主立宪制 革命派提出以暴力推翻清政府 建立资产阶 级民主共和国 特点 学习西方政治制度 1616 1 鸦片战争后