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花瓣飘香说课稿范文花瓣飘香说课稿范文 花瓣飘香说课稿不知道大家会写了没有 下面为大家收集的关于花 瓣飘香说课稿范文 希望对大家有帮助 各位老师 你们好 今天我要说的课是义务教育课程标准实验教科书 中的第6课 花瓣飘香 这是一篇洋溢着浓浓亲情的课 它通过一个小女孩摘花瓣送给生病 的妈妈的事 赞美了小女孩爱惜花草 体贴妈妈的美好心灵 十年 教书 百年树人 作为我们教育者 怎样去塑造孩子们那还不成熟 的心灵 不但要言传身教 通过课文学习而授之于理 也是一个很 好的教育途径 花瓣飘香 具有极强的感染力 能让学生在潜移 默化中受到教育 说教材 1 教材分析 花瓣飘香 这是一篇叙事的记叙文 全文共十一个自然段 依循 事情发展经过 以 花开 摘花瓣 谈花 送花 为线索 层层叙 写 引人入胜 也是按时间的不同分为四个部份 第一部份 第一自然段 写我家门前开满了红艳艳的月季花 第二部份 第二自然段 写 我 看到了一个小女孩的花丛中摘了 一片花瓣 飞快地跑远了 第三部份 第三至第十自然段 这是文章的重点段 写 我 通过 与小女孩对话 得知她摘花瓣是为了送给生病的妈妈 第四部份 最后一个自然段 写我买来两盆月季花 一盆送给了小 女孩 另一盆放在自己母亲的阳台上 教材中有一幅插图 画的是一个可爱的小女孩在花丛中 小心翼翼 地捧着一片花瓣 教学中能让学生根据插图来理解学习课文内容 可以增强教学效果 2 教学要求 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 练习分角色朗读课文 2 会读 会写 会用10个生字 理解由生字组成的词语 能认 读 1个二类识字 3 凭借具体的语言材料 培养学生从小具有敬爱父母的思想感情 陶冶高尚情操 教学重点 通过充分的朗读 体会小女孩真挚 纯朴的亲情 教学难点 感悟人物的内心世界 说教 学法 说教法 为了突破重点 解决难点 我主要采用以自主学习和以读 代讲法 首先让学生自学课文找出能体现小女孩懂事的句子 然后 根据学生找的句子分析课文 读 是理解课文 体会作者思想感 情的有效手段 通过分角色朗读 引导学生体会小女孩纯朴的亲情 学法 1 回答问题法 解答问题是加强理解的必要手段 自己解答 充分 动脑 听别人解答 也能对问题有所认识 2 对话练习法 根据课文内容 进行对话练习 训练口语 进一步 理解文章的内涵 说教学设计 我是抓住 小女孩 这个主要人物与 花 来进行设计的 一 谈话导入 揭示课题 今天我们继续学习 花瓣飘香 这篇课文 齐读课题 让学生读出 花的香味 不用教师指导学生就能读好 二 品读感悟 首先是配乐朗诵 学生说说对小女孩的初步印象 再通过自主学习 找出体现小女孩懂事的句子 以学生所找的句子为一条线 展开对 课文的理解感悟
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