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文档简介

小小 学学 教教 学学 常常 规规 检检 查查 制制 度度 为了保证各学科教学常规的全面落实 加强教学规范化管理 确保教学质量目标的实现和正常教学秩序 促使教师不断改进教学 努力提高自身素质和教学效果 全面提高学生素质 对教学常规检 查作出如下规定 一 学校领导分别深入各教研组 参加教研活动或集体备课活 动 每学期定期检查 2 至 3 次集体活动记录 督促教师按时参加教 研活动 二 检查教师备课和学生作业情况 备课组间周检查一次 教 导处 教研组每月检查一次 校长室分别在期中 期末前普查 主 要看备课是否及时 规范 是否体现代化教学手段的运用 检查作 业是否规范 作业量是否恰当 习题难易是否适中 作业是否每天 批改 作文是否全部改 并有适当的眉批和总批 其他学科是否根 据实际情况批改 发现问题 及时研究并与任课教师交换意见 改 进教学工作 做好检查记录 平时校长室 教导处还将随机抽查 三 建立听课制度 校长每学期听课不少于 20 节 负责教学的 中层干部每学期听课至少 30 节 教研组长至少 20 节 教师互相听 课不少于 10 节 四 认真记好听课笔记 提出教学意见或建议 课后要及时与 授课教师交换意见 以便改进教学 五 教研组长每学期要检查两次本组教师的听课笔记 教导处 每学期检查两次组长的听课笔记 校长每学期检查两次领导干部的 听课笔记 不定期地通过问卷座谈等形式 了解教师平时上课的情 况 六 为了了解教师教的情况及学生学的情况 学校不定期的在 部分年级 部分学科进行调研考试质量抽测 次数从严控制 考试 的科目 年级由校长室根据需要确定 不事先通知师生 不记分 不排名次 七 调研考试质量抽测由教导处组织命题 聘请教研组长或经 验丰富的教师参加 任课教师回避 题目要注重 双基 和能力的 考查 有灵活度较高的题目 但不能出怪题 阅卷由教导处指定人 员参加 实行统一标准 流水作业 教导处要作成绩统计和试卷分 析 向校长室汇报 八 每个教师在期中 期末考试后都要填写教导处下发的质量 分析表 考试成绩统计 试卷分析 汇总学生掌握知识和技能的情 况 改进工作的意见或措施 九 由教导处做好全校各年级的成绩统计 在期中考试后两周 内向全校教师作出质量分析 指出教学中存在的问题 提出改进工 作的意见或措施 十 学校领导要仔细阅看全校班级各科考试的质量分析表 了 解教师的教学情况 发现教学中带倾向性的问题 了解教师的意见 和要求 得到教学第一手资料 以利领导教学 十一 教师要采取多种形式检查教学质量 如通过个别辅导 课堂提问 板演 作业 测验等
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