《青青长大了》教学设计

第 1 页 共 5 页 青青长大了青青长大了 教学设计教学设计 一 教学目标 1 学会 12 个生字 读准多音字 干 认识 革 户 字旁 读写 姑娘 等 6 个词语 并初 步学会运用 会区别形近字 姑 故 娘 粮 次 欢 2 会用谁 发现 什么 就赶紧 怎么做的句式 造句 会把 她穿上妈妈的鞋子打扮成大人的样子 换一种说法 她打扮成大人的样子 3 懂得什么叫做长大 会帮助爸爸妈妈和身边的 人做自己能做的事 第一课时 教学目标 1 学会 12 个生字 能正确书写生字 认识革字 旁 户字头 掌握他们的写法 2 能合作自学生字 读准音 记字形 想字意 能给生字组词 选择词语说一句话 3 初读课文 初步了解课文的内容 教学过程 今天 我们要学习一篇新课文 在学习课文之前 第 2 页 共 5 页 我们先来认识一下这篇课文中的生字 认识这些生字 能帮助我们更好地学习课文 一 出示 12 个生字 学习生字 自学生字 读准字音 了解结构 偏旁 笔顺 不懂的地方打上 指名汇报自学情况 有问题的提出来 一起交流 解决 学习小组互相检查掌握情况 说说记忆方法 二 给生字组词 并选择词语说一句话 口头组词 选择好词写在黑板上 比一比 看谁记的词语多 选择一个或几个词语说一句话 第二课时 教学目标 1 能正确 有感情的读课文 2 学会用 谁发现什么就赶紧怎么做 的句式 说话 一 启发谈话 揭示课题 1 小朋友们越来越能干了 一节课就学会了这 么多生字 比起一年级 到底是长大了很多 小朋友 想长大吗 为什么想快点长大呢 第 3 页 共 5 页 2 有个小姑娘叫青青 她也和你们一样非常想 长大 我们先来认识一下这位小姑娘好吗 3 出示青青的图片 你们和她认识一下吧 我来介绍一下青青 这个小姑娘叫青青 她长着 圆圆的娃娃脸 穿着漂亮的小花裙 你能来介绍一下 吗 出示 青青长着的娃娃脸 穿着的小花裙 4 青青非常想快点长大 而她真的长大了 你想知道青青是怎么长大的吗 我们一起来学习 课文 二 朗读课文 感知内容 1 听课文录音 给课文标上自然段号 2 想想青青是怎么长大的 哪一段知道青青长大 了 三 学习课文第一自然段 1 指名读第一自然段 2 怎样才能长大呢 青青是怎么想 怎么做的 划出有关句子 出示读一读 3 出示 比较句子 我要是穿上大人的衣服不 就长大了 我要是穿上大人的衣服就长大了 4 青青这么做是不是就真的长大了 你怎么知道 第 4 页 共 5 页 的 5 读课文 朗读指导 四 学习课文第二自然段 1 那么青青到底怎么做才算是长大了呢 A 青青学着大人的样子把房间里的地板拖得很 干净 2 青青是怎样学着大人的样子的 B 妈妈在做菜 青青发现油瓶空了 就赶紧上 街去买油 3 赶紧 你能换个词说说吗 4 句式练习 丁丁看见天下雨了 就赶紧 看见 就赶紧 6 这回大家都说青青长大了 你觉得青青长大 了吗 你觉得什么叫做长大呢 为什么 第三课时 教学过程 一 复习检查 复习字词 能准确认读 听写词语句子 二 总结课文 1 通过昨天的学习我们知道了青青是怎样长大 第 5 页 共 5 页 的 说一说青青是怎么做的 2 长大后的青青仍然是圆圆的娃娃脸 穿着花 裙子 但大家都说她长大了 你能用 因为 所 以 说一说原因吗 教师小结 是啊