第七册美术教案

第七册美术教案第七册美术教案 第一课时第一课时 中国现代优秀绘画作品 美术欣赏 中国现代优秀绘画作品 美术欣赏 一 教学目的 1 认识 巩固有关画种的常识 2 通过欣赏美术作品 接受艺术美的熏陶 3 提高学习美术的兴趣 二 教学过程 1 读画 要求学生认真看画 2 引入欣赏主题 介绍课本作品 3 指导欣赏 教师分类讲解 4 小结 以现代画家的优秀作品为例 启发学生树立起 继承优 良传统 吸取中外绘画的长处加以发展创造 使绘画艺术不断发展 的观念 第二课时第二课时 画家笔下的静物 绚丽多彩的花卉 美术欣赏 画家笔下的静物 绚丽多彩的花卉 美术欣赏 一 教学目的 通过欣赏静物照片 认识和感受自然的美 我们不 仅可以认识美还可以创造美 适当介绍几种不同画种的特点和常识 二 教学过程 1 出示图片 介绍课本中花卉名称和常识 让学生欣赏 发现美 之所在 2 静物画欣赏 3 小结 启发学生掌握绘画技法要点 用画家的事迹勉励学生学 习艺术家坚忍不拔的毅力 第三课时第三课时 和和 第四课时第四课时 节日彩灯 设计 两课时节日彩灯 设计 两课时 一 教学目的 通过彩灯的设计 诱发学生的设计意识和思维 使其想象力得到发挥 学习利用基本形的组合方法设计彩灯造型 学习装饰彩灯 二 作业要求 1 完成作业两幅 一是设计 1 2 盏好看的彩灯 二是画出悬 挂着各种节日彩灯场景的记忆画 或想象画 2 用彩色水笔作画 三 教学过程 第一节 1 导入新课 每年什么时候有灯饰欣赏 你喜欢的有哪些 2 指导学生观看幻灯 图片及实物彩灯 3 用基本形分析彩灯的结构 4 讲解设计步骤 5 学生设计 第二节 1 小结上一节学习情况 出示优秀作品 加以点评 2 启发学生回忆观赏灯节的情景 3 学生作业 以丰富多彩的灯饰为主 画一幅记忆画或想象 画 赏灯 4 讲评 以作品如何表现灯饰品种及节日气氛为重点 进行 小结 第五课时第五课时 适合纹样 工艺 适合纹样 工艺 一 教学目的 1 学习基本图案构成 2 学习色彩对比 调和的搭配知识 3 培养设计意识 养成整洁 有条理的生活习惯 二 教学过程 1 引入新课 出示图片和实物让学生认识 2 欣赏作品 3 讲解设计方法 4 学生作业 设计一幅适合纹样 要求纹样要能表现出 适 合 纹样 的构成特点 5 讲评 对能较好地表现出适合纹样特点的作业予以表扬 第六和第七课时花布 设计 第六和第七课时花布 设计 两课时两课时 一 教学目的 学习初步的平面构成知识 培养学生抽象构成 的 设计能力 二 教学过程 第一节 1 引入新课 出示花布布样供学生欣赏 2 指导学生观看照片 从树叶的形状找出现代设计的构成方 法 透叠 3 指导学生欣赏课本中的花布设计作品 讲解设计步骤 边 讲 边演示 4 学生作业 用叠透的方法设计一幅花布图案 第二节 1 教师宣布学习要求 2 出示三种未经装饰的女童服装的线描图 让学生选择其中 一 种 用透叠的构成方法 在上面画上自己设计的花纹 方法与上 一节课相同 3 学生作业 为衣服设计好看的图案 4 讲评 从实用 美观 新颖的角度表扬优秀作业 使学生对 设计的原则有明确的感受 第八课时和第九课时第八课时和第九课时 日记本封面 设计 两课时日记本封面 设计 两课时 一 教学目的 1 通过封面设计 了解实用美术的用途 2 学习色彩的对比与和谐的知识 并用于封面色彩的搭配 二 教学过程 第一节 1 引入新课 出示日记本封面并指导欣赏 说明封面设计的 作 用 板书课题 2 日记本封面设计包含三个内容 图案造型 文字和色彩 3 说明可选用抽象素材 具体素材进行造型设计 4 讲解设计步骤 出示步骤范图 说明设计要求 5 学生作业 用已学过的装饰或写实绘画的知识技能设计出 一 至几款日记本封面小稿 择优选用 第二节 继续完成封面设计 1 讲评 教师检查前一课设计小稿情况 选出优秀设计小 样进行讲评 指出作业的缺点和改进方法 2 学生选取自己较理想的小稿做为正稿 3 设计色彩稿 用大小不同的色块 深浅不同 对比鲜明 的色彩画出最佳的效果 4 学生继续作业 5 讲评 对能运用旧知识 又有创新的作业 要大力表扬 第十课时第十课时 蔬菜 记忆画 蔬菜 记忆画 一 教学目的 通过画蔬菜记忆画 学习用恰当的构图把自 己 熟悉的形象表现出来 要求表现一个中心 构图饱满 用色 恰当 三 教学过程 1 从课本的照片导入课题 由学生回答蔬菜的种类 并 用 自己的语言描述其外型和色彩特点 2 学生观察实物 3 欣赏高剑父的作品 使学生懂得平凡的东西也可以发掘 出很美的因素 4 欣赏并讲解学生作品 5 学生作记忆画 第十一课时第十一课时 水墨画基本画法 中国画 水墨画基本画法 中国画 一 教学目的 1 通过学习中国水墨画基本知识 认识用线造型是中国画 的独特艺术表现形式 是基本功 2 学习执笔 运笔 用水 用墨的基本方法 并作练习 二 教学过程 1 欣赏大师作品 欣赏时 结合上一节基本技法分析进行 2 讲解作画步骤 起稿 勾画 着墨 上色 落款 三 学生作业 四 讲评 选择优秀的学生作品和大师的作品作比较 找出差距 明确 努力方向 第十二课时第十二课时 拔河比赛 记忆画 拔河比赛 记忆画 一 教学目的 通过拔河比赛的画 启发学生回忆比赛时的场面 并把有关的 场面画下来 二 课前准备 准备有关的拔河比赛的图片 供教学用 三 教学过程 1 欣赏引入 观看拔河比赛的录象 2 板字课题 3 学生谈观后感受 4 讲新课 引导学生回忆拔河时的情景和感受 5 画观众的情况如啦啦队等 6 注意拔河队 6 和观众怎么样组合才能表现气氛 7 环境有什么特点 四 学生作业 教师指导 五 讲评根据完成作业的情况作小结 第十三课时 十四课时第十三课时 十四课时 漂亮的楼房漂亮的楼房 二课时二课时 一 教学目的 通用制作楼房模型 启发学生的形象思维能力 使学生树立起为 建设祖国的理想和志气 二 作业要求 1 用泡沫塑料做一幢楼房 2 结构要讲究实用 合理 三 教学过程 第一节 1 选好有关城市建筑的资料出示 2 讲新课 指出建一幢楼房要有形状设计 让学生列举本地有 特色的大楼 结合图片 用积方木的方法做楼房模型 3 让几介学生在讲台上用各种基本形体罢出楼房的大体布局 然后大家评 4 学生作业 完成一幅漂亮的楼房大体结构的模块 宣布下节课要准备的任务 第二节 1 选择制作水平不同的楼房模型进行评讲 出示优秀作 品 2 要求学生参照楼房建筑图片中的门窗及其他细部结构 指出排列的规律 3 学生继续作业 4 讲评 在评议优劣后 可将作业集中在一起 设计一 个 大模型 第十五课时 和 第十六课时骑摩托车的叔叔 彩塑 两课 时 第一 教学目的 1 通过塑造摩托车手的形象 使学生学会从整体到局部 的 创作方法 增强立体造型能力 2 教育学生学习摩托车手不畏艰难勇往直前去争取胜利 的精神 第二 教学过程 第一节 1 展示图片让学生观看摩托车比赛场面 2 观察摩托车照片理解其结构 3 演示塑造摩托车的步骤 4 学生作业 本课完成摩托车的塑制 5 小结 讲评摩托车的造型 第二节 1 检查 讲评上节课的作品 指出优缺点 让学生修改 2 学生继续作业 教师指导学生塑造车手形象 3 讲评 指出学生作业的优劣 第十七课时 未来的汽车 想象画 一 教学目的 通过学习绘画未来的汽车想象画 启发学