感恩节亲子活动方案

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 7感恩节亲子活动方案感恩节亲子活动方案_感恩节亲子互动活动策划方案感恩节亲子活动方案篇一 亲子沟通乐园活动目的：通过组织家长与孩子共同参与活动，为家长打开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关心。辅导的重点和难点：组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。活动形式：游戏、交流体会。活动时间：大约 80 分钟。辅导班级：低年级场地安排：课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。辅导过程一、开场引入齐唱萤火虫 ，一边挥舞手中的荧光棒。活动介绍：各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动，是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱护之情。感谢各位的光临，希望你们过得愉快。让孩子们用自己的方精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 7式介绍自己，介绍自己的父母。二、游戏：找父母游戏规则：选出 5 对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，辨认出自己的父母。找对的奖励小红花。交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找什么特征?三、谈话活动-我的孩子真聪明爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展示一项才艺。针对孩子的缺点和不足，给孩子一份鼓励。四、谈话交流-爸爸妈妈真好向孩子提问、你最喜欢的人是哪几个?、你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜欢吃什么?、你做得好或者考试 100 分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的?、游戏-默契考验1、爸爸妈妈猜猜看游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。2、看谁接得多精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 7游戏规则：选举 5 对父母与孩子每对发 10 个兵乓球，父母站在 5 米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。奖励第一名。五、学会感恩父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。集体给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”拥抱父母。六、活动结束小结讲话感恩节亲子活动方案篇二 一欣赏话剧感恩节的由来了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人二感恩游行走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意三“感恩节”特别活动-护蛋之情，感恩之心让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私四欣赏感恩的心故事五手语感恩的心感恩的话六幼儿制作爱心树精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 7七感恩节宴会比赛游戏：搓玉米以下需要家长配合：1、11 月 24 日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。2、11 月 25 日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果，我们将制作水果沙拉以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。注意事项：1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品感恩节亲子活动方案篇三 生命无价活动目的：认识自我、悦纳自我，对自己的人生观、价值观进行一次重新思考和审视，在竞争环境中学会沟通、选择和放弃，促进身心和谐发展。辅导重点：拍卖、竞买、和讨论环节。辅导难点：采取无领导小组讨论的形式。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 7活动形式：团体活动。活动时间：50 分钟。辅导班级：七年级班教学准备：拍卖槌辅导过程一、教师导言曾经听到过这样一句话：生命是一个过程，可悲的是它不能重来，可喜的是它不需重来。 。在这漫长而短暂过程中，我们会经历很多，同时也面临许多选择，每个人的心中都会有一片自己的天空，去盛载属于我们自己的理想和追求。今天，我们就来进行一次虚拟的价值拍卖，看看我们究竟想要的是什么，我们能够得到什么，以及我们怎么面对我们失去的和得到的东西。二、热身游戏微笑握手：一个微笑和一句问候，会给别人带来温暖，同时也会使自己的人际沟通氛围变得更轻松和愉悦，请每个人主动向前后左右的人投以微笑，同时给以一声亲切友好的问候，问候语不限，只要能够表达你此时的心思和能够给对方带来愉快就可以。看看谁给以的最多，收获的多，时间 2 分钟，现在开始。三、宣布竞价规则精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 7教师：底价起叫，以 500 个筹码为一个单位，每个回合以主持人询问三次无人竞价落槌成交。付出筹码多的得到物品，叫价 4000 个筹码立即成交。四、拍卖会正式开始教师：首先来看亲情，大家愿意用多少个筹码来拥有亲情?播放背景音乐，第一人出价竞拍时背景音乐声音调到静音或关闭。在最高价上教师询问三次，如果无人再继续竞买，即可成交。如果所拍卖的价值无人竞买，并在教师连续询问三次的情况下依然无人竞买，则开始下一个价值拍卖。五、讨论发言自由组合，每组 8 人，分成 8 组。讨论题目：1、你认为人生的价值体现在哪里?2、你想用什么方法去实现你的价值?3、你怎样看待别人的