广东省河源市中英文实验学校九年级化学《如何正确书写化学方程式》讲学稿

用心 爱心 专心1 广东省河源市中英文实验学校九年级化学广东省河源市中英文实验学校九年级化学 如何正确书写化学方程如何正确书写化学方程 式式 讲学稿讲学稿 模块模块一 自主学习 独立进行 一 自主学习 独立进行 学习目标与要求 认识化学方程式 学法指导学习内容精讲点拨 阅读书 96 页 独立完成右边 的内容 用 时 15 分钟 B 各物质之间的质量关系 C O2 CO2 点燃 C 化学计量数表示反应时反应物与生成物分子 或原子 数目的变 化 即化学式前面的数字 读时应注意 读时应注意 不能说碳加 氧气等于二氧 化碳 不能说 1 个 碳原子加 1 个 氧分子反应生 成 1 个二氧化 碳分子 模块二 交流研讨 小组合作 展示 精讲 模块二 交流研讨 小组合作 展示 精讲 学习目标与要求 如何正确书写化学方程式 学法指导研讨内容精讲点拨 阅读书 99 页 至 100 页 同 组相互交流讨 论 25 分钟 一 化学方程式要遵守两个原则 要说明 1 2 反应前后的原子总数要相等 则需要配平 即在式子两边的化学式前 面配上适当的化学计量数 二 化学方程式的书写 以红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例说明书写化学方 程式的步骤 1 根据实验事实写出反应物及生成物的化学式 2 注明反应发生的条件 反应条件常见的有 点燃 加热 加热 高温 催化剂等 用心 爱心 专心2 教学反思 回想本节课所学内容 你学到哪些 还有哪些疑问 日日清 如何正确书写化学方程式 班级日日清 如何正确书写化学方程式 班级 姓名姓名 基础题 基础题 3 配平化学方程式 根据质量守恒守律 用最小公倍数等方法确定 化学计量数 4 标气体或沉淀的箭头符号 号的使用范围 反应前无气体 生成物中有气体时 在生成气体旁边标 号 溶液中的反应如果反应物无固体 生成物有固体时 在生成物固 体旁标 号 2KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 CuSO4 2NaOH Cu OH 2 Na2SO4 5 检查 化学式 配平 条件 符号是否正确 练习配平化学方程式 1 Fe3O4 CO Fe CO2 2 C2H4 O2 CO2 H2O 注意 注意 如果反应物和 生成物均有气 体 或固体 则不能在生成 物气体 或固 体 旁边标 或 S O2 点燃 SO2 CuSO4 Fe FeSO4 Cu 模块三 练习训练 独立完成与合作交流相结合 模块三 练习训练 独立完成与合作交流相结合 学习目标与要求 运用化学方程式的知识解决问题 学法指导训练内容精讲点拨 回顾化学方程 式的有关内容 独立完成 相 互订正答案 15 分钟 3 写出下列化学反应的化学方程式 一氧化碳与氧气燃烧生成二氧化碳 过氧化氢制取氧气 甲烷 CH4 在空气中燃烧生成二氧化碳和水 水电解 用心 爱心 专心3 1 写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式 写出氢气燃烧的化学方程式 2 配平化学方程式 1 MnO2 HCl MnCl2 C12 H2O 2 CuSO4 NaOH Cu OH 2 Na2SO4 3 N2H4 N2O4 N2 H2O 4 H2 WO3 W H2O 5 C2H5OH O2 CO2 H2O 3 黑火药是我国四大发明之一 黑火药的爆炸可用 2KNO3 3C S K2S N2 3X 表示 则 X 的 化学式为 A CO B CO2 C NO D SO2 4 已知在一定条件 硫酸铵分解的化学方程式为 3 NH4 2SO4 xNH3 3SO2 N2 6H2O 根据质量守恒定律判断上式中x为 A 1 B 2 C 3 D 4 5 设 R 为一未知元素 且知下面的反应中各元素的化合价不变 则 x y 的数值为 x y 发展题 发展题 1 有人在研究硫酸亚铁 FeSO4 受热分解反应时 作了两种假设 1 假设它按照氯酸钾受热分解的方式来分解 反应化学方程式为 2 假设它按照碳酸钙受热分解的方式来分解 反应化学方程式为 碳酸钙的分解方式 CaCO3 CaO CO2 3 事实上 由于 FeO 易被氧化 FeSO4的分解产物是 Fe2O3 SO2 SO3 分解温度在 500 左右 反应的方程式是 2 将氨气通入装有黑色氧化铜粉末的试管中加热 生成红色的铜和水及一种单质气体 已 知该气体为空气的主要成分 试写出反应的化学方程式 提高题 提高题 1 6 g 某物质在氧气中完全燃烧 生成 4 4 g 二氧化碳和 3 6 g 水 关于该物质的组成有