江苏省丹阳市云阳学校八年级物理上册 1.4人耳听不见的声音学案 苏科版

用心 爱心 专心1 云阳学校云阳学校 八八 年级年级 物理物理 指导教学书课指导教学书课题 题 1 41 4 人耳听不见的声人耳听不见的声 音音 编号 2011 2012 学年第一学期第 06 号 课型 新授课 主编人 XXX 审核人 初二备课组 班级 姓名 学号 教学目标 1 道德目标 关注科技发展 2 情智目标 感情目标 增强环保意识 认识目标 通过自学 了解超声波的特点 了解超声波在现代技术中的应用 了解次声波的特点及其危害 教学时间 1 1 学时 教学手段 自学讨论 教学过程 一 情感调节 二 自学与互帮 1 阅读 自学提示 自学内容一 教材 P21超声波次声波 自学方法 请认真阅读教材 P21 第 1 自然段和生活物理社会并完成下列填空 1 人耳所能听到的声波的频率范围通常在 至 Hz 2 叫超声波 叫次声波 3 能听到超声波的动物 等 能听到次声波的动物 等 自学内容二 教材 P22超声波的应用 自学方法 请认真阅读教材 P22超声波并完成下列填空 1 超声波具有 等特点 2 超声波的应用有 释疑 根据超声波的特点 你认为它还能用于哪些方面 议一议 自学内容三 教材 P23次声波的应用 自学方法 请认真阅读教材 P23次声波并完成下列填空 1 次声波具有 等特点 2 超声波的应用有 释疑 根据次声波的特点 你认为它还能用于哪些方面 议一议 用心 爱心 专心2 三 当堂检测 1 关于超声波的说法中正确的是 A 超声波能获得较集中的能量 可以进行超声清洗 B 超声波的穿能力比较好 可以穿 透任何物体 C 超声波能够成像 人耳能直接听到超声波 D 超声波缺乏方向性 且不稳定 2 下列现象不属于利用超声波的是 A 蝙蝠飞行时的定向 B 医生利用 B 超给病人检查 C 利用声波清洗精细的零件 D 优美的小提琴演奏声 3 西方人用一种叫做犬笛的口哨来呼唤爱犬 犬笛吹出的是 25 000Hz 的声音 周围的行 人茫然无所知 而小狗已经按照犬笛中传出的口令行动了是因为小狗能听到 的声音 4 声纳探伤就是人们向待查工件发射一种超声波 经工件反射后接收 经分析反射回来超 声波的时间 就可以判断出工件的伤痕在什么位置 这是利用了声在不同介质中 的原理 5 一定强度的次声波对人体会造成 目前科学家正在研究 监测和 次声 波 6 现代科学家已研制成功一种叫做 水母耳 的海上警报器 用来接收 声波 从 而预报海上风暴 科研人员还设计制造了一种模仿蝙蝠的 声波声音 放在农田或 粮仓里播放 老鼠听到后就惊恐不安 纷纷逃遁 甚至发疯相残 7 将肥皂膜放在正在放音的音箱前边 可看到肥皂膜在 说明声音是一种波动 并且 能量 有一种超声波牙刷 能发射一种超声波 这种超声波可以穿过牙齿 周围的液体引起强烈的振动 从而将牙齿上的污垢清除下来而不会损坏牙齿 使用超声波 是因为它产生的振动比可闻声 四 知者加速 1 甲 手臂以每秒 2 次上下挥动 乙 蝙蝠的小嘴发出频率为 105KHz 的振动 丙 被小 锤敲击的频率为 265Hz 的音叉 对以上物体的说法 正确的是 A 甲 乙 丙都是声源 人耳都能听到它们发出的声音 B 甲 乙 丙都不是声源 人耳听不到它们发出的声音 C 甲 乙 丙都是声源 人耳只能听到丙发出的声音 D 丙是声源 人耳能听到它发出的声音 甲 乙不是声源 人耳听不见它们发出的声音 2 电影 泰坦尼克号 描述的是 1912 年一艘名叫 泰坦尼克号 的大游轮 因为跟冰 山相撞而沉没的悲剧 为了避免悲剧的重演 科学家发明了一种利用声音传播规律制成的探 测装置 把这种探测装置安装在船上 利用它能较早地发现冰山或暗礁的存在 1 这种装