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文档简介

第 1 页 共 4 页 大海的歌教案设计大海的歌教案设计 教学目标 1 认识 11 个生字 会写生字 2 正确流利地朗读课文 背诵课文 3 经历理解诗歌的过程 4 激发想象和探究心理 教学重点 学会生字 并背诵课文 教学难点 了解问答式的表达式 教具 教学挂图 教学过程 第一课时 一 导语 同学们 你们见过大海吗 是从哪里见过的 它给 你留一最深印象的是什么 二 学习生字 1 借助拼音读课文 标出不认识的字 难写的字 及不懂的词 2 请同学说出文中需要注意的字的读音 蓝 怀 流 3 我们一起把这些易错的字的音读一读 第 2 页 共 4 页 4 出示生字卡片 抽学生读 5 掌握了方法 还需要记住字形 请同学之间交 流 用什么方法来记住字形 6 根据刚才的分析 学生独立书写 老师巡视具 体指导 7 读下列词语 看能否将刚才所学生字对号入座 并积累下列词语 回答 蓝色 唱歌 怀里 渔民 流汗 三 读课文 巩固字音 初步感受知课文 作业 一 我会读 渔民 流汗 蓝色 怀里 第二课时 教学目标 1 正确 流利地朗读课文 2 图文结合学懂课文 朗读课文 3 激发学生对大自然的热爱之情 教学重点 理解课文内容 教学难点 正确 流利地朗读课文 教学准备 投影器 教学过程 第 3 页 共 4 页 一 复习 1 出示生字卡片 抽学生认读生字 2 点学生上黑板听写生字 二 理解课文内容 1 师范读课文 同学们思考 课文分几部分 分 别写什么 2 学习第一部分 同学们 你们喜欢浪花吗 想不想成为它的朋友 既然想成为朋友 那就应该多关心它 和它说说 那同学们想说些什么呢 那我们来看看小作者问它什么样 请同学们读课文 回答以上问题 讲解 浪花几时开 请你去问风 意思是说浪花是 在 有风的时候才开 即一吹 就掀起了浪花 浪花什么色 朵朵如白云 意思是说浪花的 颜 色跟白云一样 浪花开多少 千千万万朵 意思是说浪花有 许许多多 3 学习第二部分 第 4 页 共 4 页 请同学们朗读第二部分 然后回答海水是什么颜 色 什么味道 这是什么原因呢 你知道吗 三 指导感情朗读 1 请两位同学分别读回答和浪花 海水的话 2 同学们评议谁读得好 四 才艺展示 1 分小组准备 2 进行表演 3 予以肯定 五
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