



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 4 页 幼师实习单位鉴定评语幼师实习单位鉴定评语 篇一 该生在我校实习期间 工作认真 积极 教育教 学态度较好 表现高度热忱 讲解钜细靡遗 能兼顾 不同程度学生的需要 亦能根据学生反应及教师指导 调整板书 速度 教学方式 内容 努力求得学 生最大利益 能够与广大学生融合在一起 在教育过 程中善于进行情感教育和爱国主义教育 批改作业认 真 评语多样 丰富而恳切 优秀稳健 发现问题能 主动提出讨论能够与学生沟通 讨论中自然流露极佳 学养与见识 成为学生热爱的教师 该生热情 积 极 对事物保持高度的好奇与兴趣 虚心向老教师求 教并勇于建言 能够调整自己 力求成长 尽善 积 极争取机会 发挥所长 磨练带领技巧 学校指导教 师实习熟悉学生背景 性情 心思细腻 眼光独到 善于观察并发现问题 常利用下课 午餐时间和学生 谈话 给予引导 特别关怀班上弱势 成绩差 行为 偏差的孩子 给予肯定 鼓励 积极引导其向善 做 侠义之约 深得学生喜爱 乐意协助学校指导教师掌 控班级 辅导学生 并吸收管理及辅导经验 批改周 第 2 页 共 4 页 记 联络簿严格仔细用心 和学生 指导老师有良好 互动 篇二 某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则 工作较为负责 在实习主 副班工作中取得了较好的 效果 能够认真制订活动计划 主动向指导老师请教 认真制作各类教学具投放于区域活动中 尽力做好课 前准备 认真地组织好同学们的一日活动 基本达到 教学目标 表现高度热忱 讲解巨细靡遗 能兼顾不 同程度学生的需要 亦能根据学生反应及教师指导调 整板书 速度 教学方式 内容 努力求得学生 最大利益 批改作业认真 评语多样 丰富而恳切 上课秩序掌控得宜 收放自如 优秀稳剑发现问题能 主动提出讨论 讨论中自然流露极佳学养与见识 实 习副班工作时 能配合主班老师做好课前准备及课程 活动的配合指导 做好同学们一日的工作 有较强的 协作能力 与同学也能建立较为融洽的师生关系 希 望今后能再接再厉 继续进步 篇三 贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习 在实习期间 该同志总体表现优秀 遵守公司的规章 制度 服从分配 听从安排 为人谦虚 认真 勤奋 第 3 页 共 4 页 好学 刻苦钻研业务 尊敬指导教师及实习单位人员 经过的学习 实践和锻炼 能将所学理论指导实际工 作 善于思考 举一反三 总的来说 经过实习期间 的工作和学习 该同学基本上完成了单位交给的各项 任务 综合素质得到较大提高 在实习期间 该同志总体表现优秀 遵守学校的 规章制度 服从分配 听从安排 为人谦虚 认真 勤奋好学 刻苦钻研业务 尊敬指导教师及实习单位 人员 经过的学习 实践和锻炼 能将所学理论指导 实际工作 善于思考 举一反三 总的来说 经过实 习期间的工作和学习 该同学基本上完成了单位交给 的各项任务 综合素质得到较大提高 达到了实习的 目的 幼师实习自我鉴定范文篇四 是机会来的太巧还是我的运气 竟然我可以在新 开的幼儿园开始实习 当然这也是考验我耐心与锻炼 我们能力的时候 因为我带的班级是中班级 我欣然 接受了这项任务 现就谈谈我实习的体会 即将毕业的我 三个星期的实习使我深刻地感受 到 自己在学校所学的知识只是一些空洞的理论 它 与实际的幼教工作还存在着很大的区别 在看完前辈 们的教学后 我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活 第 4 页 共 4 页 的过程 教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快 积极主动地去学习 才能取得好的教学效果 首先幼师对孩子要充满爱心 自己要有耐心 老 师自己要有特长 要学会观察孩子的表现 发现他们 的优点 培养他们的创新能力 时间久了 慢慢习惯 了 就要开始给他们上课 让他们要学习东西 我们 也要像其他老师一样学会备课 备课是老师应该做的 最基本的事情 我们也要不断学习老师的备课经验 这次实习令我感受颇多 我不得不承认 新人就 是新人 由于经验的缺乏 我的教学水平与其他有经 验的老师相比是有差距的 这一点在平时的上课纪律 上可以看出来 我上课的时候由于讲课不生动 所以 往往有时候纪律就不如有经验的老师上课的好了 过 后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思 不断 的改进 通过自己的努力有了明显的提高 总之 想成为幼儿教师 一定要有责任心 要随 时观察孩子的一举一动 避免意外的发生 要有很多 很多的耐心
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 青岛旅游元宇宙项目可行性研究报告
- 钢水增氮技术项目可行性研究报告
- 防汛知识培训粮库课件
- 智慧城管数某省市管理系统建设方案
- 人教版(2024)八年级上册Unit 2 Home Sweet Home Section A (1a-pronunciation)课件(内嵌视频)
- 行业标准合作协议
- 金融证券行业发展前景预测
- 人力资源代理合同6篇
- 合同范本之牛羊肉销售合同7篇
- HR数据分析应用-洞察及研究
- 集体协商工作指导手册
- 摩托车行驶安全知识
- 防震减灾科普
- 酒店工程节能降耗培训展示
- 多组学数据的整合与分析
- 2024年针灸学(正高)考试历年全考点试卷附带答案
- 双一流大学完整版本
- 档案管理基础知识大全
- 订购单模板(订货单模板)
- 平曲线超高 超高缓和段上超高值的计算
- 广东省通用安装工程综合定额(2018)Excel版
评论
0/150
提交评论