北京版语文一上《问小草问小花》教案_第1页
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第 1 页 共 4 页 北京版语文一上北京版语文一上 问小草 问小花问小草 问小花 教案教案 一 设计理念 低年级阅读教学是 教师 学生与文本对话的过 程 要根据学校条件 恰当地运用信息技术 开发 语文课程资源 提高教学质量和效率 本课设计以 我 问小草 问小花为主思路 着重引导学生通 过阅读 知道 珍珠 泪滴 指的是露珠 太阳 出来了 露珠蒸发了是一种自然现象 激发学生热爱 大自然的情感 充分调动学生阅读的积极性 主动性 使学生爱读书 喜欢读书 在读书中落实语言文字的 训练和积累 二 教学目标 1 学会生字 认识新词 2 能正确 流利地朗读课文 3 知道 珍珠 泪滴 指的是露珠 太阳出来 了 露珠蒸发了是一种自然现象 激发学生热爱大自 然的情感 1 指导读好问句 小草 小花 你挂着什么 2 指导书写生字 第 2 页 共 4 页 四 教学难点 1 知道 珍珠 泪滴 指的露珠 太阳出来 了 露珠蒸发了是一种自然现象 2 亮晶晶的一串串 是珍珠吗 水灵灵的一颗 颗是泪滴吗 两个问句的朗读指导 1 让学生通过录像观察小草 小花 让学生感受 露珠的美 2 演示文稿 教学录像 六 教学过程 谈语导入 1 读 问 字 2 学习新偏旁 门 字框 3 说说怎么记住这个字 4 平时你们向别人问过什么呀 5 今天咱们学习 12 课 齐读课题 问谁呀 揭示课题 初读课文 整体感知 1 自由读文 2 读词语 小草 珍珠 小花 泪滴 挂着 捧着什么 第 3 页 共 4 页 一串一串串 一颗一颗颗 亮晶晶水灵灵 羞羞答答 1 咱们已经通过录像观察过小花 小草了那你读 读课文 你想先问问谁呀 指名读一读 你听出他在问什么呀 理解 挂 范读 指导学生读好 亮晶晶的一串串是珍珠吗 指名读 范读 自由读 2 看录像 读小花的句子 感悟 捧 水灵 灵 一颗颗 读好疑问句 感悟带露珠小花的美 看录像 你看到什么了 自由读 指名到前边问一问 评读 比赛读 通过学生评读 让学生在读中体会 3 读 太阳公公 句 理解感悟 羞羞答答 第 4 页 共 4 页 藏 抹 让学生知道 珍珠 和 泪花 指 的是露珠 指名读 理解 羞羞答答 自由读 换词法理解 抹 和 藏 4 有感情朗读课文 5 试着背课文 指导书写 1
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