英语人教版三年级下册unit3 At the zoo B let's learn

2017 年一师一优课参赛教学设计年一师一优课参赛教学设计 Unit 3 At the zoo 教学设计教学设计 Part B let s learn let s do Pep 人教版三年级下册人教版三年级下册 执教人 朱国霞执教人 朱国霞 电话 电话单位 江西省九江市永修县燕坊镇中心小学单位 江西省九江市永修县燕坊镇中心小学 教学内容教学内容 Unit3 At the zoo Part B Let s learn Let s do 一 教学目标一 教学目标 1 1 知识目标 知识目标 1 能听懂 会说 会认读单词 long short big small 2 能够听懂指令 按照指令要求完成 Let s do 的内容 3 能够听懂 会说句子 Make your eyes big Make your eyes small Make your arms long Make your arms short 2 能力目标 能力目标 能够在 It has 句式中运用本课所学的形容词描述动物的特征 培养学生的英语思维意识 3 情感目标 情感目标 在描述小动物特征的过程中让学生感受到动物的可爱 教育学 生要爱护动物 尊重生命 二二 教学重点 教学重点 能够在 It has 句式中运用本课所学的形容词描述动物的特征 培养学生的英语思维意识 三 教学难点 三 教学难点 能够灵活运用本课三会句型 描述动物的特征 四 教学过程 四 教学过程 Step1 warm up 1 Greeting 2 let s do 师生起立并共同做本单元 A 部分 Let s do 一边说一边做动作 复习 已学身体类单词及上节课所学单词 3 free talk and let s do 1 设置情境 一起去动物园 通过看图复习上节课句型 look at It s 及单词 fat thin tall short 2 再分四组 依次一边说一边做 let s do 复习已学知识 Step 2 presentation 1 学习单词 big 告诉学生将认识一个新的朋友 呈现大象 学习单词 big 自然 拼读法教学 学会认读 用本课句型 it has 描述大象 并配上 chant 和生一边读一边做 big big big make your eyes big 比一比 谁的眼睛睁得最大 2 学习单词 small 出示老鼠提问学生 big or small 引导学生学习单词 small 自然 拼读法教学 学会认读 用本课句型 it has 描述老鼠 并配上 chant 和生一边读一边做 small small small make your eyes small 比一比 谁的眼睛眯的最小 3 呈现图片 操练单词 big 和 small 并学会用 big 和 small 描述大头 儿子 小头爸爸 呈现实物篮球和兵乓球 及请 4 位有特点学生上 台 请生用刚学的知识描述他们 4 学习单词 long 出示一个谜语 让学生猜动物 引导出 ostrich 鸵鸟这个动物 观看鸵鸟 描述它 进而描述它有一个长长的大腿 学习单词 long 同样大小声操练 配上 chant 和动作 一边做一边说 long long long make your arms long 比一比 谁的手臂伸的最长 用本课句型 it has 描述鸵鸟 5 学习单词 short 对比鸵鸟的长腿和老鼠的腿 学习单词 short 玩 超一次 游戏 认读单词 short 配上 chant 和动作 一边做一边说 short short short make your arms short 比一比 谁的手臂缩的 最短 强调 short 还有一个意思 短的 用本课句型 it has 描 述老鼠的腿 6 认读 tail 并用刚刚学过的 long 和 short 描述鸵鸟和老鼠 引导学 生用 long 和 short 描述教室里你能找到的事物 比一比哪组找的多 Step3 practice and extension 1 Listening practice 1 第一遍听录音 然后跟读二遍 纠正自己的发音 2 Game what s missing 复习单词 big short long short 3 Let s do 全班一边说一边做动作 4 Look and say 看图用已学单词描述大象 5 Pair work 根据已给的动物 挑选其中你喜欢的一种 用本课句型 it has 描述给你的同桌听 让你的同桌猜一猜 之后老师给出一些描述 请同学们一起猜一猜动物 巩固本课单词及句型 做到活学活用 6 情感升华 播放一则保护小动物视频 让学生感受到动物的可爱 教育学 生要爱护动物 尊重生命 Step4 summary 借助板书 小结本课的知识点 Step5 homework 1 Follow the tape and read it three times 2 Draw your favorite animal and