江苏省沭阳县广宇学校七年级数学上册 2.6有理数乘除教案 苏科版

用心 爱心 专心1 课题 课题 2 62 6 有理数的乘法与除法 第一课时 有理数的乘法与除法 第一课时 课型 新授课 教学目标 回答下列问题 4 3 12 4 2 4 1 4 0 4 1 4 2 4 3 4 3 12 4 2 4 1 4 0 4 1 4 2 4 3 议一议 两个有理数相乘 积的符号怎样确定 记得绝对值怎样确定 归纳 正数 正数 正数 正数 负数 负数 负数 正数 负数 负数 负数 正数 有理数乘法法则 两数 号得 号得 并把 相乘 与 0 相乘都得 二 例题精讲例 1 计算 并说明理由 1 9 6 2 9 6 3 3 4 4 3 4 5 6 9 6 1 0 8 12 5 7 0 75 0 8 0 4 6 5 2 6 有理数的乘法与除法 第一课 练习 班级 姓名 学号 1 计算 1 1 2 5 2 0 01 3 2 用心 爱心 专心2 3 4 0 25 1 4 3 3 2 5 3 5 8 5 6 2011 0 1 计算 1 2 5 2 4 3 1 25 2 4 1 2 1 4 5 1 5 26 5 1 6 4 3 15 7 1 1 1 8 0 25 2 0 8 2 1 3 1 4 1 12 5 3 某商店按每件降 5 元销售某种商品 售出 60 件后 与按原价销售同样数量的商品相比较 销售 额有什么变化 用心 爱心 专心3 课题 2 6 有理数的乘法与除法 第二课时 课型 新授课 教学目标 1 掌握有理数的乘法法则及乘法运算律 能正确用乘法法则及乘法运算律进行有理数的乘法运算 2 经历探索 归纳有理数的乘法法则及乘法运算律的过程 发展学生观察 归纳 猜测 检验 等能力 重点与难点 重点 探索有理数乘法的法则及乘法运算律 应用法则 运算律进行乘法运算 难点 探索有理数的乘法法则及乘法运算律 教学过程 一 知识梳理 1 交换下列两个数的位置 看一看两个数的积是否改变 换成其它数再试一试 6 7 7 6 你得到什么结论 结论 2 填空并比较下面两式 换成其它数再试一试 3 5 2 3 5 2 你得到什么结论 结论 3 填空并比较下面两式 换成其它数再试一试 4 3 5 4 3 4 5 你得到什么结论 结论 事实上 小学里学过的乘法交换律 乘法结合律 乘法分配率 再有理数范围内任然适用 2 用字母表示乘法的 3 个运算律 交换律 结合律 分配律率 二 例题讲解 例 1 计算 1 8 2 4 3 4 7 8 1 4 1 8 7 7 8 3 1 22 3 归纳 像 8 与 4 与 与 7 与 8 1 4 1 8 7 7 8 3 1 22 3 乘积为 的 个数叫做 其中一个数是另一个数的倒数 例 2 计算 1 8 25 0 02 2 36 12 7 6 5 2 1 3 1 25 1 3 2 4 1 3 14159 29300 0 0 003 7 1 8 7 2011 2010 2 6 有理数的乘法与除法 第二课时 练习 班级 姓名 学号 1 写出下列各数的倒数 1 3 2 3 4 5 2 5 6 0 4 2 1 25 13 12 13 用心 爱心 专心4 2 计算 1 3 2 3 20 4 11 3 1 7 3 3 7 20 1 11 1 3 计算 1 8 2 5 2 5 10 2 3 60 4 3 5 5 5 1 5 4 3 3 1 2 1 4 用简便方法计算 1 9 15 2 99 36 19 18 72 71 用心 爱心 专心5 课题 2 6 有理数的乘法与除法 第三课时 课型 新授课 教学目标 1 掌握有理数的除法法则 能正确用除法法则进行有理数的除法运算 2 经历探索 归纳有理数的除法法则的过程 培养学生用类比和转化的思想方法解决问题 学习重点与难点 重点 会进行有理数的除法运算 难点 对处罚法则的理解运用 学习过程 一 知识梳理 1 某地某周每天上午 8 时的气温记录如下 星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六 3 3 2 3 0 2 1 这周每天上午 8 时的平均气温为 3 3 2 3 0 2 1 7 即 14 7 如何计算 14 7 2 议一议 小丽与小明的算法正确吗 你能得出什么结论 小丽 因为 7 14 所以 14 7 小明 14 2 7 1 小丽与小明的算法 从而得式子 3 仿照上述算法试一试 看看它们的商各是多少 并用乘法验算 1 10 2 2 24 8 3 12 4 4 有理数除法法则 除以 等于 两数 并把 0 除以 都得 二 例题讲解 例 1 计算 1 36 9 2 48 6 3 32 4 8 4 17 6 5 例 2 计算 1 2 81 16 3 2 1 3 2 4 9 9 4 3 2 9 7 12 5 36 1 2 6 有理数的乘法与除法 第三课时 练习 班级 姓名 学号 1 填空 一个数的相反数卫 2 5 这个数 它的倒数是 倒数是它本身 的数有 相反数是它本身的数是 2 下列说法中 错误的是 A 任何有理数都有倒数 B 互为倒数的两数的积等于 1 C 互为倒数的两数符号相同 D 1 和其本身互为倒数 3 计算 用心 爱心 专心6 1 1 5 2 0 3 91 1