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文档简介
用心 爱心 专心1 3 3 2 2 解一元一次方程 一 合并同类项与移项解一元一次方程 一 合并同类项与移项 教学目标 教学目标 教学重点 教学重点 建立方程解决实际问题 会解 ax bx c 及 ax b cx d 类型的一元一次方程 教学难点 分析实际问题中的已知量和未知量 找出相等关系 列出方程 教学过程教学过程 一 一 课前预习与导学课前预习与导学 1 某校三年共购买计算机 140 台 去年购买数量是前年的 2 倍 今年购买的数量又是去年的 2 倍 前年这个学校购买了多少台计算机 设问 1 如何列方程 分哪些步骤 1 设未知数 设前年购买计算机 x 台 则去年购买计算机 台 今年购买计算机 台 2 找相等关系 3 列方程 2 怎样解这个方程 如何将这个方程转化为 x a 的形式 转化的依据是什么 3 以上解方程 合并同类项 起了什么作用 2 练一练 解下列方程 1 2 7 2 3 2 xx 25 204 3 xx 3 把一些图书分给某班学生阅读 如果每人分 3 本 则剩余 20 本 如果每人分 4 本 则还缺 用心 爱心 专心2 25 本 这个班有多少学生 1 设未知数 2 找相等关系 3 列方程 比较所列的方程与 1 2 中的方程有什么异同点 如何将 3 中的方程转化为 1 2 中的方程呢 转化的依据是什么 移项时 需要注意什么 在解方程中 移项 起了什么作用 4 通过预习 你认为本节课要掌握什么主要内容 二 课堂学习研讨 例 1 1 解方程 364155 237 xxx 变题 解方程 36 2 541537 xxx 三 课内练习巩固 1 解下列方程 1 2 95 03 xx535 25 47 xx 用心 爱心 专心3 3 4 547 6 xxxx 4 3 6 2 1 2 列方程解决问题 1 一个三角形边长分别为 3x 4x 5x 周长是 24 求各边的长 2 甲 乙 丙三个同学向贫困山区捐书 已知他们捐书册数的比为 5 6 9 他们共捐书 300 册 这三位同学各捐书多少册 3 求 x 取何值时 与满足下列条件 1 相等 2 互为相反数 32 x65 x 四 课后拓展延伸 1 对有理数 a b 规定新运算 的意思是 a b a b a b 求方程 2x 3 11 的解 2 已知 k 为整数 关于 x 的方程 7x 5 kx
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