《詹天佑》教学设计1

第 1 页 共 7 页 詹天佑詹天佑 教学设计教学设计 1 1 课前组织学生观看电影 詹天佑 或查找詹 天佑和京张铁路的资料 自学生字新词 课件 第一课时 一 导语引入 揭示课题 我们伟大的祖国有悠久的历史 灿烂的文化 在五千年的历史长河中 有多少英雄儿女一身正气 威武不屈 他们热爱祖国 用毕生精力报效祖国 今 天我们将走近深怀赤子之心的爱国人士 去感受中华 儿女的爱国情怀 学习本组课文有哪些任务 揭示课题 詹天佑 二 初读课文 整体感知 整体感知课文 自读课文 注意读准字音 交流哪些字词的读音和字形需提醒大家 交流哪些句子不容易读好 需提醒大家注意 第 2 页 共 7 页 再读课文 用 读了课文 我知道詹天佑 交流读课文后了解的内容 说说课文记叙了一件什么事 图文结合 简介京张铁路 三 了解背景 研读体会 帝国主义国家是怎么阻挠和要挟的 请同学 们自由读 自然段 读完后说说你的感受 交流 时可参考以下句式 当我读到 时 我 感到 因为 重点研读以下几句 当时 清政府刚提出修筑的计划 一些帝 国主义国家就出来阻挠 他们都要争夺这条铁路的修 筑权 想进一步控制我国的北部 指名几位学生交流感受 师补充 从 年到 年 帝国主义国家在中 国攫取了近 万公里的铁路修筑权 帝国主义控制的 铁路修到哪里 他们侵略的魔爪就伸到哪里 在铁路 附近 帝国主义国家竞相设厂开矿 掠夺中国的资源 他们在中国投资修筑铁路 除获得巨大的经济效益外 还附有种种条件 包括控制铁路和沿线地区 以及运 第 3 页 共 7 页 输军队等 感情朗读 他们提出一个条件 清政府如果用本国的 工程师来修筑铁路 他们就不再过问 他们以为这样 一要挟 铁路就没法子动工 最后还得求助于他们 指名交流感受 要挟 是什么意思 帝国主义者利用我们的什么弱点 强迫我国答应 他们的要求 帝国主义者却认为这是个笑话 有一家外国 报纸轻蔑地说 能在南口以北修筑铁路的中国工程 师还没有出世呢 指名交流 其他同学补充 引导学生扣住 笑话 轻蔑 还没有出 世 等词理解 原来 从南口以北过居庸关到八达岭 一 路都是高山深涧 悬崖峭壁 他们认为 这样艰巨的 工程 外国的工程师都不敢轻易尝试 至于中国人 是无论如何完成不了的 指名交流感受 出示地形地貌图 指导感情朗读 第 4 页 共 7 页 刚才交流的内容是对当时环境的描写 都是 詹天佑修筑铁路以前的事 能否删去 为什么 四 小结课文 激趣存疑 从某种意义上说 铁路修筑权关系到民族 国家的命运 面对帝国主义的阻挠 要挟和嘲笑 面 对十分恶劣的自然环境 詹天佑 詹天佑是如何主持修筑铁路的呢 我们下节 课继续研究 第二课时 一 谈话引入 理清层次 通过上节课的学习 我们知道清朝末年清政 府要修筑京张铁路 帝国主义者千方百计的阻挠 要 挟 当时政治腐败 经济落后 技术力量薄弱 在帝 国主义的嘲笑声中 在全国人民的殷切希望中 在这 样的危难之际詹天佑 詹天佑是如何主持修筑京张铁路的 课文记 叙了修筑过程中的哪几件事 快速默读 自然段 用小标题概括 交流 勘测线路 开凿隧道 设计 人 字 形铁路 二 深入研读 感悟爱国 研究勘测线路 感受爱国情怀 第 5 页 共 7 页 我们先来研究勘测线路 读读第 自然段 找找 詹天佑是怎么做的 交流品读以下几句 他亲自带着学生和工人 扛着标杆 背着 经纬仪 在峭壁上定点 测绘 塞外常常狂风怒号 黄沙满天 一不小心还有坠入深谷的危险 不管条件 怎样恶劣 詹天佑始终坚持在野外工作 指名几位学生交流 听老师读这几句话 你仿佛看到什么 在峭壁上定点 测绘多危险呀 他为什么不 去安全的地方呢 詹天佑经常勉励工作人员说 我们工作首 先要精密 不能有一点儿马虎 大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口 大概 差不多 这类说法为什么不应该 出自工程人员之口 从这句话 你读懂了什么 遇到困难 他总是想 这是中国人自己修筑 的第一条铁路 一定要把它修好 否则 不但惹那些 外国人讥笑 还会使中国的工程师失掉信心 指名交流 小结 正是因为詹天佑有这样的赤子之心 第 6 页 共 7 页 爱国情怀 所以他才这样做 这样说 比赛读 研究开凿隧道 设计 人 字形铁路 进一 步体会 杰出 的智慧和爱国精神 过渡 通过刚才的研究 我们知道 在困难 面前 詹天佑把一腔爱国情感转化为报国行动 詹天 佑深深感动了我们 那么 他在开凿隧道 设计 人 字形铁路时又是怎么做的呢 默读 自然段 根据课文内容给居庸关 八达岭画一张施工图 用箭头表示 借助课文中 人 字形线路的插图 说说火车爬陡坡的方法 交流反馈 图 图 各代表哪里 从哪些词句中看出 来 这样两端凿进施工会有什么困难 难怪詹天 佑他要在峭壁上定点 测绘 难怪他勉励工作人员说 既然中部凿井法能缩短了工期 为何不用在 居庸关 同样是隧道 两处两种施工方法 这说明了 什么 火车经过青龙桥时 詹天佑又设计了 人 字形的线路 那火车是怎么爬陡坡的呢 第 7 页 共 7 页 从詹天佑的做法中 你又感受到什么 三 总结延伸 想象写话 总结课文 强烈的爱国心和杰出的才能使得詹天佑提前两年 完成了任务 给了蔑视中国的帝国主义国家一个有力 的回击 同时也长了中国人的志气 事实证实 他的 确是一个杰出的爱国工程师 各自有感情地朗读课文 想象写话 詹天佑修筑京张铁路这件事已过 去了一百年了