幼儿篮球教案(大班)

幼儿篮球学习教案幼儿篮球学习教案 大班 大班 上课时间 上课时间 10 910 9 10 10 10 10 上课地点 上课地点 课课 次 次 班班 级 级 人人 数数 教教 师 师 教学教学 任务任务 1 了解篮球运动 培养兴趣爱好 2 简单讲述篮球的起源 发展和特点 3 初步掌握篮球基本球性练习技术 4 培养学生协调 灵敏 反应等素质 练习练习 安排安排教学教学 安排安排 时间时间教学内容教学内容 次次 数数 时时 间间 组织教法组织教法 准准 备备 部部 分分 5 1 整队检查学生的人数 2 师生问好 3 有节奏的动感音乐和简单的动作 徒手操 手 脚配合协调 活动指 肩 腕 肘 腰 膝 踝关节的 活动 各 2 个 8 拍 基基 本本 部部 分分 20 1 给大家介绍篮球运动的特点 2 简单的球性练习 a 滚球练习 b 抛接球练习 c 腰间绕球练习 d 胯下绕球练习 b 抛接球练习 站立方法 站立方法 1 前后站立 后脚脚前掌与前脚脚跟平行 两脚间距约十五公分 2 弯腰九十度 重心脚前掌 手指指尖向 下 五指张开且五指根部接触球面 手脚 配合 带动球前进 站立方法 站立方法 1 双脚平行 脚尖向前 膝关节微曲 身 体微曲重心脚前掌 2 五指张开掌心向上 托球底部 手臂自 然微曲 3 脚部登地发力 带动上肢将球垂直向上 抛出 要求 高度 超出头上二十公分 抛的高度 力度合适 接的轻巧 动作协 调 配合默契 减少失误 站立方法 腰间站立方法 腰间 1 双脚平行 脚尖向前 膝关节微曲 身 体微曲重心脚前掌 2 双手抱球于腰间 双手平行抱于球的两 侧 单手托球 手腕于小臂成九十度 非 持球手于身后接球 双手交替成逆时针旋 转 站立方法 胯下站立方法 胯下 双脚前后站立呈弓步 前脚与后脚保持合 理间距 动作要求 将球放于膝关节以下 五指根 部触球 双手依次交替 结结 束束 部部 分分 5 1 放松 2 讲评 5 场地场地 器器 材材每人一球 教案 哨子 课后课后 小小 结结较好完成教学任务 学生体力待提高 幼儿篮球学习教案幼儿篮球学习教案 大班 大班 上课时间 上课时间 10 16 10 1710 16 10 17 上课地点 上课地点 课课 次 次 班班 级 级 人人 数数 教教 师 师 教学教学 任务任务 1 了解篮球运动 培养兴趣爱好 2 简单讲述篮球的起源 发展和特点 3 初步掌握篮球基本球性练习技术 4 培养学生协调 灵敏 反应等素质 练习练习 安排安排教学教学 安排安排 时间时间教学内容教学内容 次次 数数 时时 间间 组织教法组织教法 准准 备备 部部 分分 5 1 整队检查学生的人数 2 师生问好 3 有节奏的动感音乐和简单的动作 徒手操 手 脚配合协调 活动指 肩 腕 肘 腰 膝 踝关节的 活动 各 2 个 8 拍 基基 本本 部部 分分 20 1 给大家介绍篮球运动的特点 2 简单的球性练习 a 滚球练习 b 抛接球练习 c 腰间绕球练习 d 胯下绕球练习 b 抛接球练习 站立方法 站立方法 1 前后站立 后脚脚前掌与前脚脚跟平行 两脚间距约十五公分 2 弯腰九十度 重心脚前掌 手指指尖向 下 五指张开且五指根部接触球面 手脚 配合 带动球前进 站立方法 站立方法 1 双脚平行 脚尖向前 膝关节微曲 身 体微曲重心脚前掌 2 五指张开掌心向上 托球底部 手臂自 然微曲 3 脚部登地发力 带动上肢将球垂直向上 抛出 要求 高度 超出头上二十公分 抛的高度 力度合适 接的轻巧 动作协 调 配合默契 减少失误 站立方法 腰间站立方法 腰间 1 双脚平行 脚尖向前 膝关节微曲 身 体微曲重心脚前掌 2 双手抱球于腰间 双手平行抱于球的两 侧 单手托球 手腕于小臂成九十度 非 持球手于身后接球 双手交替成逆时针旋 转 站立方法 胯下站立方法 胯下 双脚前后站立呈弓步 前脚与后脚保持合 理间距 动作要求 将球放于膝关节以下 五指根 部触球 双手依次交替 结结 束束 部部 分分 5 1 放松 2 讲评 5 场地场地 器材器材每人一球 教案 哨子 课后课后 小结小结较好完成教学任务 学生体力待提高 幼儿篮球学习教案幼儿篮球学习教案 大班 大班 上课时间 上课时间 10 23 10 2410 23 10 24 上课地点 上课地点 课课 次 次 班班 级 级 人人 数数 教教 师 师 教学教学 任务任务 1 了解篮球运动 培养兴趣爱好 2 掌握篮球基本运球技术 3 培养学生协调 灵敏 反应等素质 练习练习 安排安排教学教学 安排安排 时间时间教学内容教学内容 次次 数数 时时 间间 组织教法组织教法 准准 备备 部部 分分 5 1 整队检查学生的人数 2 师生问好 3 有节奏的动感音乐和简单的动作 徒手操 手 脚配合协调 活动指 肩 腕 肘 腰 膝 踝关节的 活动 各 2 个 8 拍 基基 本本 部部 分分 20 1 给大家介绍篮球运动的特点 a 复习上节课的内容 b 原地运球 高运球 低运球 右侧运球 左侧运球 站立方法 站立方法 双脚平行站立 脚尖向前 膝关节微曲身体略微 前倾 动作要求 动作要求 1 1 低运 低运 大臂带动小臂 小臂带动手腕 五指张开掌心架 空 手掌边缘及五指根部接触球 运球于膝关节 一下 2 2 高运 高运 动作要求与低运球一致 运球高度在腰间 站立方法 站立方法 双脚平行站立 脚尖向前 膝关节微曲身体略微 前倾 动作要求 动作要求 1 1 低运 低运 左 右单手体侧 大臂带动小臂 小臂带动手腕 五指张开掌心架 空 手掌边缘及五指根部接触球 运球于膝关节 一下 运球方向于运球手同侧四十五度左右 2 2 高运 高运 左 右单手体侧 动作要求与低运球一致 运球高度在腰间 结束结束 部分部分 5 1 放松 2 讲评 5 场地场地 器材器材每人一球 教案 哨子 课后课后 小结小结较好完成教学任务 学生体力待提高 幼儿篮球学习教案幼儿篮球学习教案 大班 大班 上课时间 上课时间 10 30 10 3110 30 10 31 上课地点 上课地点 课课 次 次 班班 级 级 人人 数数 教教 师 师 教学教学 任务任务 1 了解篮球运动 培养兴趣爱好 2 掌握篮球基本运球技术 3 培养学生协调 灵敏 反应等素质 练习练习 安排安排教学教学 安排安排 时间时间教学内容教学内容 次次 数数 时时 间间 组织教法组织教法 准准 备备 部部 分分 5 1 整队检查学生的人数 2 师生问好 3 有节奏的动感音乐和简单的动作 徒手操 手 脚配合协调 活动指 肩 腕 肘 腰 膝 踝关节的 活动 各 2 个 8 拍 基基 本本 部部 分分 20 1 给大家介绍篮球运动的特点 a 复习上节课的内容 b 原地运球 高运球 低运球 右侧运球 左侧运球 站立方法 站立方法 双脚平行站立 脚尖向前 膝关节微曲身体略微 前倾 动作要求 动作要求 1 1 低运 低运 大臂带动小臂 小臂带动手腕 五指张开掌心架 空 手掌边缘及五指根部接触球 运球于膝关节 一下 2 2 高运 高运 动作要求与低运球一致 运球高度在腰间 站立方法 站立方法 双脚平行站立 脚尖向前 膝关节微曲身体略微 前倾 动作要求 动作要求 1 1 低运 低运 左 右单手体侧 大臂带动小臂 小臂带动手腕 五指张开掌心架 空 手掌边缘及五指根部接触球 运球于膝关节 一下 运球方向于运球手同侧四十五度左右 2 2 高运 高运 左 右单手体侧 动作要求与低运球一致 运球高度在腰间 结束结束 部分部分 5 1 放松 2 讲评 5 场地场地 器材器材每人一球 教案 哨子 课后课后 小结小结较好完成教学任务 学生体力待提高 幼儿篮球学习教案幼儿篮球学习教案 大班 大班 上课时间 上课时间 11 6 11 711 6 11 7 上课地点 上课地点 课课 次 次 班班 级 级 人人 数数 教教 师 师 教学教学 任务任务 1 了解篮球运动 培养兴趣爱好 2 掌握原地双手交替运球和单手体侧前后运球 左 右运球 3 培养学生协调 灵敏 反应等素质 练习练习 安排安排教学教学 安排安排 时间时间教学内容教学内容 次次 数数 时时 间间 组织教法组织教法 准准 备备 部部 分分 5 1 整队检查学生的人数 2 师生问好 3 有节奏的动感音乐和简单的动作 徒手操 手 脚配合协调 活动指 肩 腕 肘 腰 膝 踝关节的 活动 各 2 个 8 拍 基基 本本 部部 分分 20 宣布本次课的内容及要求 1 原地双手交替运球 2 原地单手体侧前后运球 左 右运 球 1 1 站立方法 站立方法 双脚平行站立 膝关节微曲 重心脚前掌 动作要求 上体弯腰 目视前方 双手掌心相对 或 向下 五指根部接触球 2 2 站立方法 站立方法 双脚前后站立呈弓步 动作要求 在原地单手体侧运球的基础上 运球前推后拉 结束结束 部分部分 5 1 放松 2 讲评 5 场地场地 器材器材每人一球 教案 哨子 课后课后 小结小结较好的完成本次课的教学任务 幼儿篮球学习教案幼儿篮球学习教案 大班 大班 上课时间 上课时间 11 13 11 1411 13 11 14 上课地点 上课地点 课课 次 次 班班 级 级 人人 数数 教教 师 师 教学教学 任务任务 1 了解篮球运动 培养兴趣爱好 2 掌握原地双手交替运球和单手体侧前后运球 左 右运球 3 培养学生协调 灵敏 反应等素质 练习练习 安排安排教学教学 安排安排 时间时间教学内容教学内容 次次 数数 时时 间间 组织教法组织教法 准准 备备 部部 分分 5 1 整队检查学生的人数 2 师生问好 3 有节奏的动感音乐和简单的动作 徒手操 手 脚配合协调 活动指 肩 腕 肘 腰 膝 踝关节的 活动 各 2 个 8 拍 基基 本本 部部 分分 20 宣布本次课的内容及要求 2 原地双手交替运球 2 原地单手体侧前后运球 左 右运 球 1 1 站立方法 站立方法 双脚平行站立 膝关节微曲 重心脚前掌 动作要求 上体弯腰 目视前方 双手掌心相对 或 向下 五指根部接触球 2 2 站立方法 站立方法 双脚前后站立呈弓步 动作要求 在原地单手体侧运球的基础上 运球前推后拉 结束结束 部分部分 5 1 放松 2 讲评 5 场地场地 器材器材每人一球 教案 哨子 课后课后 小结小结较好的完成本次课的教学任务 幼儿篮球学习教案幼儿篮球学习教案 大班 大班 上课时间 上课时间 11 20 11 2111 20 11 21 上课地点 上课地点 课课 次 次 班班 级 级 人人 数数 教教 师 师 教学教学 任务任务 1 了解篮球运动 培养兴趣爱好 2 掌握原地单手体侧前后运球 3 培养学生协调 灵敏 反应等素质 练习练习 安排安排教学教学 安排安排 时间时间教学内容教学内容 次次 数数 时时 间间 组织教法组织教法 准准 备备 部部 分分 5 1 整队检查学生的人数 2 师生问好 3 有节奏的动感音乐和简单的动作 徒手操 手 脚配合协调 活动指 肩 腕 肘 腰 膝 踝关节的 活动 各 2 个 8 拍 基基 本本 部部 分分 20 宣布本次课的内容及要求 1 原地单手体侧前后运球 1 站立方法 双脚前后站立呈弓步 动作要求 在原地单手体侧运球的基础上 运球前推后拉 结束结束 部分部分 5 1 放松 2 讲评 5 场地场地 器材器材每人一球 教案 哨子 课后课后 小结小结较好的完成本次课的教学任务 幼儿篮球学习教案幼儿篮球学习教案 大班 大班 上课时间 上课时间 11 27 11 2811 27 11 28 上课地点 上课地点 课课 次 次 班班 级 级 人人 数数 教教 师 师 教学教学 任务任务 1 了解篮球运动 培养兴趣爱好 2 掌握原地单手体侧前后运球 3 培养学生协调 灵敏 反应等素质 练习练习 安排安排教学教学 安排安排 时间时间教学内容教学内容 次次 数数 时时 间间 组织教法组织教法 准准 备备 部部 分分 5 1 整队检查学生的人数 2 师生问好 3 有节奏的动感音乐和简单的动作 徒手操 手 脚配合协调 活动指 肩 腕 肘 腰 膝 踝关节的 活动 各 2 个 8 拍 基基 本本 部部 分分 20 宣布本次课的内容及要求 1 原地单手体侧前后运球 1 站立方法 双脚前后站立呈弓步 动作要求 在原地单手体侧运球的基础上 运球前推后拉 结束结束 部分部分 5 1 放松 2 讲评 5 场地场地 器材器材每人一球 教案 哨子 课后课后 小结小结较好的完成本次课的教学任务 幼儿篮球学习教案幼儿篮球学习教案 大班 大班 上课时间 上课时间 12 4 12 512 4 12 5 上课地点 上课地点 课课 次 次 班班 级 级 人人 数数 教教 师 师 教学教学 任务任务 1 1 学习接传球技术的重点与难点 2 学习行进间运球技术 3 培养勤学苦练和吃苦耐劳的意志品质 练习练习 安排安排教学教学 安排安排 时间时间教学内容教学内容 次次 数数 时时 间间 组织教法组织教法 准准 备备 部部 分分 5 1 整队检查学生的人数 2 师生问好 3 有节奏的动感音乐和简单的动作 徒手操 手 脚配合协调 活动指 肩 腕 肘 腰 膝 踝关节的 活动 各 2 个 8 拍 基基 本本 部部 分分 20 1 宣布本次课的内容及要求 2 学习接传球技术的重点与难点 3 学习行进间运球技术 1 1 站立方法 站立方法 双脚平行站立 与肩同宽 膝关节微曲 目视前方 2 2 动作要求 动作要求 双手抱球于胸前 五指张开 平行抱球于 篮球的中部靠后 拇指成上八字相对 其 余四指向前 3 3 站立方法 站立方法 双脚前后站立 后脚蹬地 动作要求 运球于体前 高度合理 结束结束 部分部分 5 1 放松 2 讲评 5 场地场地 器材器材每人一球 教案 哨子 课后课后 小结小结较好的完成本次课的教学任务 幼儿篮球学习教案幼儿篮球学习教案 大班 大班 上课时间 上课时间 12 11 12 1212 11 12 12 上课地点 上课地点 课课 次 次 班班 级 级 人人 数数 教教 师 师 教学教学 任务任务 1 学习接传球技术的重点与难点 2 学习行进间运球技术 3 培养勤学苦练和吃苦耐劳的意志品质 练习练习 安排安排教学教学 安排安排 时间时间教学内容教学内容 次次 数数 时时 间间 组织教法组织教法 准准 备备 部部 分分 5 1 整队检查学生的人数 2 师生问好 3 有节奏的动感音乐和简单的动作 徒手操 手 脚配合协调 活动指 肩 腕 肘 腰 膝 踝关节的 活动 各 2 个 8 拍 基基 本本 部部 分分 20 1 宣布本次课的内容及要求 2 学习接传球技术的重点与难点 3 学习行进间运球技术 2 2 站立方法 站立方法 双脚平行站立 与肩同宽 膝关节微曲 目视前方 2 2 动作要求 动作要求 双手抱球于胸前 五指张开 平行抱球于 篮球的中部靠后 拇指成上八字相对 其 余四指向前 4 4 站立方法 站立方法 双脚前后站立 后脚蹬地 动作要求 运球于体前 高度合理 结束结束 部分部分 5 1 放松 2 讲评 5 场地场地 器材器材每人一球 教案 哨子 课后课后 小结小结较好的完成本次课的教学任务 幼儿篮球学习教案幼儿篮球学习教案 大班 大班 上课时间 上课时间 12 18 12 1912 18 12 19 上课地点 上课地点 课课 次 次 班班 级 级 人人 数数 教教 师 师 教学教学 任务任务 1 掌握接传球技术与行进间运球技术 2 培养学生勤学苦练 吃苦耐劳的意志品质 练习练习 安排安排教学教学 安排安排 时间时间教学内容教学内容 次次 数数 时时 间间 组织教法组织教法 准准 备备 部部 分分 5 1 整队检查学生的人数 2 师生问好 3 有节奏的动感音乐和简单的动作 徒手操 手 脚配合协调 活动指 肩 腕 肘 腰 膝 踝关节的 活动 各 2 个 8 拍 基基 本本 部部 分分 20 1 宣布本次课的内容及要求 2 掌握接传球技术 3 掌握行进间运球技术 1 1 站立方法 站立方法 双脚平行站立 与肩同宽 膝关节微曲 目视前方 2 2 动作要求 动作要求 双手抱球于胸前 五指张开 平行抱球于 篮球的中部靠后 拇指成上八字相对 其 余四指向前 3 3 站立方法 站立方法 双脚前后站立 后脚蹬地 动作要求 运球于体前 高度合理 结束结束 部分部分 5 1 放松 2 讲评 5 场地场地 器材器材每人一球 教案 哨子 课后课后 小结小结较好的完成本次课的教学任务 幼儿篮球学习教案幼儿篮球学习教案 大班 大班 上课时间 上课时间 12 25 12 2612 25 12 26 上课地点 上课地点 课课 次 次 班班 级 级 人人 数数 教教 师 师 教学教学 任务任务 1 掌握接传球技术与行进间运球技术 2 培养学生勤学苦练 吃苦耐劳的意志品质 练习练习 安排安排教学教学 安排安排 时间时间教学内容教学内容 次次 数数 时时 间间 组织教法组织教法 准准 备备 部部 分分 5 1 整队检查学生的人数 2 师生问好 3 有节奏的动感音乐和简单的动作 徒手操 手 脚配合协调 活动指 肩 腕 肘 腰 膝 踝关节的 活动 各 2 个 8 拍 基基 本本 部部 分分 20 1 宣布本次课的内容及要求 3 掌握接传球技术 3 掌握行进间运球技术 1 1 站立方法 站立方法 双脚平行站立 与肩同宽 膝关节微曲 目视前方 2 2 动作要求 动作要求 双手抱球于胸前 五指张开 平行抱球于 篮球的中部靠后 拇指成上八字相对 其 余四指向前 4 4 站立方法 站立方法 双脚前后站立 后脚蹬地 动作要求 运球于体前 高度合理 结束结束 部分部分 5 1 放松 2 讲评 5 场地场地 器材器材每人一球 教案 哨子 课后课后 小结小结较好的完成本次课的教学任务 幼儿篮球学习教案幼儿篮球学习教案 大班 大班 上课时间 上课时间 1 21 2 上课地点 上课地点 课课 次 次 班班 级 级 人人 数数 教教 师 师 教学教学 任务任务 1 复习贯穿整体技术运用 2 了解徒手操的基本动作要领 3 培养学生勤学苦练 坚忍不拔的意志品质 练习练习 安排安排教学教学 安排安排 时间时间教学内容教学内容 次次 数数 时时 间间 组织教法组织教法 准准 备备 部部 分分 5 1 整队检查学生的人数 2 师生问好 3 有节奏的动感音乐和简单的动作 徒手操 手 脚配合协调 活动指 肩 腕 肘 腰 膝 踝关节的 活动 各 2 个 8 拍 基基 本本 部部 分分 20 1 宣布本次课的内容及要求 2 复习贯穿整体技术运用 3 了解徒手操的基本动作要领 水晶操基本动作 2 8 拍 结束结束 部分部分 5 1 放松 2 讲评 5 场地场地 器材器材每人一球 教案 哨子 课后课后 小结小结较好的完成本次课的教学任务 幼儿篮球学习教案幼儿篮球学习教案 大班 大班 上课时间 上课时间 1 8 1 91 8 1 9 上课地点 上课地点 课课 次 次 班班 级 级 人人 数数 教教 师 师 教学教学 任务任务 1 复习贯穿整体技术运用 2 了解徒手操的基本动作要领 3 培养学生勤学苦练 坚忍不拔的意志品质 练习练习 安排安排教学教学 安排安排 时间时间教学内容教学内容 次次 数数 时时 间间 组织教法组织教法 准准 备备 部部 分分 5 1 整队检查学生的人数 2 师生问好 3 有节奏的动感音乐和简单的动作 徒手操 手 脚配合协调 活动指 肩 腕 肘 腰 膝 踝关节的 活动 各 2 个 8 拍 基基 1 宣布本次课的内容及要求