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第 1 页 共 3 页 2929 父亲和鸟最新教案一教学实录父亲和鸟最新教案一教学实录 文章摘要 本文章的主要内容是关于 29 父亲和鸟 最新教案一 教学实录 反思案例 欢迎您来阅读并提 出宝贵意见 设计理念 语文课 要让学生经历难忘的精神之旅 师生一 起为情所动 为美所醉 为真所净 在课堂上一起感 动 一起享受 感动 是一种养分 一种保养心情 滋养灵魂的养分 让孩子们透过语言文字 在父亲与 鸟一起构筑的和谐美好的世界里震撼 感动 如此 语文课 便会成为学生精神的天堂 教学目标 1 学习本课生字新词 主动积累课文中优美的 词语 练习用 我会读 中的词语说句子 2 有感情地朗读课文 体会 父亲 的爱鸟之 情和 我 的护鸟心愿 激发学生爱鸟 护鸟的思想 情感 教学重点难点 体会 父亲 爱鸟之情及我护鸟心愿 激发学生 爱鸟 护鸟的思想感情 从小学会与大自然和谐相处 第 2 页 共 3 页 第一课时 教学过程 一 用想象描摹图画 让情感激起涟漪 1 孩子们 音乐好听吗 这美妙的音乐仿佛让 你看到了什么 2 是呀 这美妙的音乐把我们带进了鸟的天堂 此时 你会想起了哪些词语或诗句 3 有一位父亲不仅知道这些 他还知道鸟儿什 么时候最快活 什么时候最容易面临危险呢 这样吧 我们就来听一篇课文 父亲和鸟 轻轻地闭上眼睛 一边听 一边想象 你都听到些什么 二 用声音触摸文本 让激情荡漾心间 自读课文 1 请大家自由读课文 读第一遍时 要读准字 音 学习生字 新词 读通课文 读第二遍时 要用 心感受 看看有什么新发现 2 检查字词学习情况 3 抽读课文 4 读了几遍课文 又听了同学们的朗读 你们 从课文中又了解了什么 第二课时 第 3 页 共 3 页 一 品读课文 之一 体味 父亲的知鸟 1 那么 你们又是从哪些句子感受到父亲的知 鸟呢 请大家快速读课文 划出有关体现父亲知鸟的 句子 2 交流反馈 深入研读 父亲突然站定 朝雾蒙蒙的树林 上上下下望了 又望 用鼻子闻了又闻 他喃喃地说 林子里有不 少鸟 A 雾蒙蒙的树林是什么样的 B 喃喃地说 是怎样地说 父亲为什么要这 样轻 这样慢地说 C 谁能学学父亲说话的语气 读读这句话 D 父亲在雾蒙蒙的树林边就知道了林子里有不 少鸟 可我呢 生读 我并没有看见一只鸟飞 也没有听到一声 鸟叫 师 父亲上上下下望了又望 就知道了林子里有 不少鸟 可我呢 生读
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