鄞州电大自学助考工作总结.doc

鄞州电大自学助考工作总结自2007年9月起，鄞州电大开始与宁波大学自考学院合作，招收全日制自考助学班，曾经开设的专业有国贸、物流、会计、电子商务、工商管理、法律6个专业，现在开设的专业有物流、会计、工商、国贸4个专业，在校生425多人，共11个班级。经过几年的摸索，我校已形成一套针对自考助学的管理模式和管理办法。 一、充分利用校内外的各种教学资源，落实自考助学工作的基本条件 鄞州电大是鄞州区成人教育体系的龙头学校，分新、老两个校区，新校区专门开展全日制自考助学。新校区座落于宁波高教园区南区的鄞州教育中心内,占地总面积达450亩,校内已建成教学大楼、实验楼、体艺楼、行政科研楼、电化信息楼、实习工场、图书馆、学生公寓、食堂以及塑胶运动场等设施,教学用房达3万平方米。校园宽畅,环境优美,人文科技环境得天独厚，这为自考助学工作的开展提供了坚实的物质基础。目前，学校有教职工80人，其中专职教师50人，副高以上职称及研究生以上学历占专职教师的30%。为了保证自考助学工作的正常开展，学校充分利用校内较为雄厚的师资力量，建立了一支热忠于从事自考助学活动的教师队伍。同时还聘请宁波大学、万里学院、大红鹰职业技术学院、宁波城市学院等院校具有丰富教学经验的教师作为我校自学助考的兼职教师，在总体上，我们建立了一支数量足够、结构合理且相对稳定的自考助学师资队伍，为各科助学活动的正常进行提供了师资保证。 二、按照助学规范要求，认真做好教学管理工作 目前，我校参加自考助学均为全日制学生，但是这些学生80%左右为职高、中专毕业，学生的学习能力和习惯均存在一定的问题，对此，学校更注重辅导质量，使学生能尽快适应自考的教学模式。为了更好地做好自考助学工作，学校确定俞富良副校长为分管教学管理的领导小组，分设教务处、外联处、信息资源中心为责任处室，同时成立了外语、经管两个教研组，保证了自考助学教学工作的有序发展。我校选定优秀教师进行辅导教学，辅导教师按照高等教育自学考试计划，课程自学考试大纲认真实施教学，班主任及管理人员还随时深入学生群体当中了解学生反应，加强学生与教师之间的沟通，确保辅导质量，深受学生欢迎和肯定。我校教务处每学期都分别召开学生、教师座谈会，听取师生的意见和建议，并及时汇总反馈；每次自考结束后，教务处就组织所有任课教师进行讨论，对于前一阶段的教学工作进行总结。学校也对于自考全部通过的学生予以表彰，在公告栏进行公示，介绍自考助学的相关经验。三、设立专职队伍，加强学生管理工作教学与管理是相辅相成的两个方面，对学生严格管理有利于促进学习成绩。学校专门成立由郑爱忠副校长为分管学生工作的领导，同时分设学生处、团委为责任处室，确定4名教工作为专职生辅教师，每班设立专职班主任，形成了一支比较有力的管理队伍，保证了自考助学工作的顺利开展。目前，我校已经制定了有关于学生管理的一系列规章制度，特别对于学生的上课出勤率以及宿舍就寝进行了专门的规定，学生处会同教务处、团委、学生会进行定期检查和不定期的抽查工作，每周对于各班的出勤率、宿舍卫生、教室卫生等几个方面进行打分并排名，进行明确的奖惩。同时还加强与周边院校、单位的联系，邀请公安部门、消防部门等对学生进行安全方面的教育。学校成立了校党支部，对于在校期间表现良好的同学，进行党章学习，符合入党要求的，吸收入党。同时我校还加强校园文化建设，由团委、学生会牵头成立了各个部门和社团，安排各类的文体节目，丰富学生的校园生活。 四、落实教学检查工作，交流自考教学经验学校制定了完善的教学检查制度，每次上课前都要求任课老师制定详细的教学日历和教案并安排好一学期的教学任务。每学期期中都开展教学检查，对自考课程进行听课，课后进行评议，还召开期中教学检查小结会由有关教师交流自考教学经验。通过教学检查与经验交流促进了教师教学业务的提高。五、出台自考奖励办法，激励教师狠抓教学质量 为促进自考任课教师的工作积极性，认真施教，学校出台了鄞州电大自学考试奖励办法。给予自考任课教师800元/门的奖励，对超过省平均线的老师根据超过情况给予1500至3000元的奖励。这在一定程度上促进了任课教师的积极性，将更多的精力扑在教学上。六、自考助学成效显著，通过率逐年提升在任课老师、班主任及学校有关部门齐抓共管下，学校近几年的自考通过率明显提高。时间班 级科目任课教师合格人数参考人数通过率2011年4月10物流管理管理学原理钱 江142653.85%10会计班基础会计学应暑波154037.50%10工商班市场营销学卢一潇83622.22%2011年10月10会计成本会计张 仪154037.50%2012年4月11物流班管理学原理钱 江162661.54%11会计班基础会计应暑波134032.50% 尤其是钱江老师任教的管理学原理合格率达到了53.8%、61.54%，基本已接近省平均线；张仪老师任教的成本会计也达到了37.5%的合格率，这与以前相比都有显著的进步。作为自考助学单位，尽管我们已在助学领域中积累了一定