威尼斯的小艇最新教案03

第 1 页 共 5 页 威尼斯的小艇最新教案威尼斯的小艇最新教案 0303 文章摘要 本文章的主要内容是关于课堂实录 案 例 教学反思 课文 教后感 欢迎您来阅读并提出宝 贵意见 一 导入 1 学习一篇课文 我们可以从课题入手 那么 从课题 威尼斯的小艇 我们可以知道些什么 2 很好 威尼斯是一个世界闻名的 水上城市 河道纵横交叉 小艇成了重要的 交通工具 等 于大街上的 汽车 3 那么 从课文的重点词 小艇 如果你是 作者 会围绕小艇写些什么呢 4 说得真好 威尼斯位于意大利 是一座闻名 遐迩的水上城市 下面请大家一睹威尼斯的迷人风光 5 外行看热闹 内行看门道 下面谁能用一两 句话谈一谈威尼斯给尼的印象 二 了解小艇的样子和特点 1 说的很好 当我们置身于威尼斯的小艇中 会有一种 船在水中走 人在画中游 的感受 那么 第 2 页 共 5 页 就先让我们来看一看这些造型别致 乘坐舒适的小船 2 我请一位同学读一下课文第二自然段 看看 课文是怎样描写小船的样子和特点的 3 下面请大家看投影 威尼斯的小艇又窄又深 船头和船艄向上翘起 行 动起来轻快 灵活 这也是对威尼斯小艇样子和特点的描写 和刚 才读的课文比较 那一段写得生动 4 我们一致认为课外中的一段话写得生动 那 么怎么生动呢 请看投影 威尼斯的小艇有二三十英尺长 又窄又深 有点 像独木舟 船头和船艄向上翘起 像挂在天边的新月 行动轻快灵活 仿佛田沟里的水蛇 5 谁来谈一谈作者用了什么方法使我们感到描 写得更生动形象 6 很好 作者主要运用了比喻的方法 大家看 用 独木舟 比喻小艇 说明小艇 又窄又深 那么用 新月 比喻小艇的什么特点 两头 翘起 用 一条蛇 比喻什么呢 小艇的行动轻快 灵活 第 3 页 共 5 页 7 那么 用了这三个比喻句 我们眼前就出现 了小艇的样子 造型 以及它行动起来的感觉 今后 我们也要学习这些描写的方法 使我们的文章也同样 生动 形象 8 好 如果有这么一艘小艇就在我们面前 你 想不想体会一下坐在里面的感觉呢 9 好 下面我们就来做一个 模拟情景 的小 表演 假设大家就在这样一艘小艇中 我们现在正顺 流而下 两旁是小桥 流水 人家 我读课外 大家 做动作 看谁想象得好 巧 10 下面我请各位乘坐小艇的同学谈一谈你的感 受 三 学习 船夫驾驶技术特别好 一段 1 那么 船夫的技术如何呢 下面请男同学齐 读第三节 想一想 哪些词说明船夫驾驶技术出众 2 哪些词说明船夫驾驶技术好呢 3 课文描写得很精彩 下面我请一位同学上台 给大家复述一下船夫的 操纵自如 不过还有一个 小小的要求 以手作小艇 边讲边演示 好不好 4 下面我大家一起来朗读这一段内容 大家要 及时接读并以手作小艇来表演 第 4 页 共 5 页 让我们回过头来看 操纵自如 这个词 联 系刚才的表演 用自己的话说一说在课文中的意思 四 学习 小艇和人们的生活关系密切 1 课文一开始就说 威尼斯的小艇相当于大街 上的汽车 那么都有哪些人离不开汽车 他们乘坐 小艇去做什么呢 2 下面请大家静息 我来测试一下大家的听记 能力 请孟正阳读一下课文的最后两个自然段 3 谁乘坐小艇去做些什么呢 4 学生讨论 回答 5 投影 学生回忆 商人 做生意 坐 青年妇女 小 孩子保姆 艇 去郊游 老人全家 上教堂做祷告 看戏的人们 回家 6 好 大家看 小艇和人们的生活联系是多么密 切 商人 妇女 小孩 老人 他们都离不开小艇 他们有的去 有的去 有的 那么 青年妇女 去哪里呢 请你展开想象说一说 第 5 页 共 5 页 7 那么 在威尼斯 除了课文中写的一些人 需要用小艇做交通工具外 还有哪些人也要用小艇做 交通工具去工作 去学习呢 五 小结 1 从黎明到夜深人静 我们可以看到小艇和人 们的生活息息相关 当威尼斯的小艇一出动 城市就 怎么样 当小艇一停泊 威尼斯就 正像课文结尾所说 古老的威尼斯就又沉沉地入 睡了 2 一静一动 文章写得是真好 下面让我们齐 读课文 再来体味一下 3 学生谈一谈学课文的感受 结束语 大家讲得很好 的确 课文给我们带来了美的享 受 世界是美的 生活是