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文档简介

第 1 页 共 3 页 自选商场教案二自选商场教案二 设计意图 本课是小学语文第一册中的一篇识字 课文 这里所要学习的生字与生活联系较紧密 课文 又贴近生活 所以我主要彩 情境教学法 来设计教 学 本着在游戏中学习 利用学生不随意注意识字 的原则是贯穿整篇文章的设计脉络 学习目标 1 认识 14 个生字 会写 4 个字 2 正确 流利地朗读课文 体会自选商场购物 为人们带来的方便 课前准备 多媒体课件 实物 卡片 教学设计 一 导入 看学生在自选商场购物时拍摄的录相 二 引出生字 认识生字 1 王华同学在自选商场购买了以下商品 课件 出示 请你们看一看都有什么 2 学生讨论 3 指名回答 第 2 页 共 3 页 4 打开书 读读这些货品的名称 5 和你的同桌互相读一读生字 三 游戏中识字 激发学生学习兴趣 1 请拿出准备的实物和自制的词语卡片 和自 己的同桌一齐来找一找与货品相对应的词语卡片 2 和你的小组成员做一做这个游戏 请你来当 小考官司 考考他 看看他能否根据卡片中的内容找 出相应的实物 3 请表现好的一组来做游戏 请你来当小考官 司考班中同学 4 去掉拼音帽子 你还认识它们吗 自由读词 四 在不同语言环境中识字 1 变换个环境 你还认识这些生字朋友吗 2 指名读句子 五 动手分类 体会分类的好处 1 请你来当售货员 向你小组中的同学卖一卖 这些货物 拿对卡片的同学就可以买回它 2 思考 在卖货的时候你遇到了哪些困难 怎 样才能解决这些困难 3 学生动手分类 并为同类货品取名 4 看一看 书中是如何分类的 第 3 页 共 3 页 5 再动手分一分 请小组同学到你的商场根据 所买物品的种类挑选商品 6 谈感受 引导读 自选取商场购物真方便 六 读中体会课文内容 七 引导学生养成在生活中识字的好习惯 1 些生字也经常出现在我们的周围 回忆
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