20XX鹰潭市高一下期末考试语文试题_第1页
20XX鹰潭市高一下期末考试语文试题_第2页
20XX鹰潭市高一下期末考试语文试题_第3页
20XX鹰潭市高一下期末考试语文试题_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 20XX20XX 鹰潭市高一下期末考试语文试题鹰潭市高一下期末考试语文试题 亲 就要考试了 怎么办呢 不要怕 xx 老师为 各位考生 xx 了鹰潭市高一下期末考试语文试题 希 望大家多看多做多练 阅读下面的文言文 完成 4 7 题 玄字幼度 少颖悟 与从兄朗俱为叔父安所器重 安尝戒约子侄 因曰 子弟亦何豫人事 而正欲使 其佳 诸人莫有言者 玄答曰 譬如芝兰玉树 欲使其生于庭阶耳 安悦 及长 有经国才略 屡 辟不起 后与王珣俱被桓温辟为掾 并礼重之 于时 苻坚强盛 边境数被侵寇 朝廷求文武良将可以镇御 北方者 安乃以玄应举 中书郎郗超虽素与玄不善 闻而叹之 曰 安违众举亲 明也 玄必不负举 才也 时咸以为不然 超曰 吾尝与玄共在桓公 府 见其使才 虽履屐间亦得其任 所以知之 于 是征还 拜建武将军 监江北诸军事 时苻坚遣军围襄阳 车骑将军桓冲御之 诏玄发 三州人丁 遣彭城内史何谦游军淮泗 以为形援 襄 阳既没 坚将彭超攻龙骧将军戴逯于彭城 玄率东莞 太守高衡 后军将军何谦次于泗口 欲遣间使报逯 第 2 页 共 4 页 令知救至 其道无由 小将田泓请行 乃没水潜行 将趣城 为贼所获 贼厚赂泓 使云 南军已败 泓伪许之 既而告城中曰 南军垂至 我单行来报 为贼所得 勉之 遂遇害 及苻坚自率兵次于项城 众号百万 诏以玄为前 锋 都督徐兖青三州 扬州之晋陵 幽州之燕国诸军 事 与叔父征虏将军石等距之 众凡八万 玄先遣广 陵相刘牢之五千人直指洛涧 即斩梁成及成弟云 步 骑崩溃 争赴淮水 牢之纵兵追之 生擒坚伪将梁他 王显 梁悌 慕容屈氏等 收其军实 坚进屯寿阳 列阵临肥水 玄军不得渡 玄使谓苻融曰 君远涉 吾境 而临水为阵 是不欲速战 诸君稍却 令将士 得周旋 仆与诸君缓辔而观之 不亦乐乎 坚众皆 曰 宜阻肥水 莫令得上 我众彼寡 势必万全 坚曰 但却军 令得过 而我以铁骑数十万向水 逼而杀之 融亦以为然 遂麾使却阵 众因乱不能 止 于是玄与琰 伊等以精锐八千涉渡肥水 坚众奔 溃 自相蹈藉投水死者不可胜计 肥水为之不流 余 众弃甲宵遁 闻风声鹤唳 皆以为王师已至 草行露 宿 重以饥冻 死者十七八 诏遣殿中将军慰劳 进 号前将军 假节 固让不受 赐钱百万 彩千匹 4 对下列语句中加点词语的解释 不正确的一项 第 3 页 共 4 页 是 A 及长 有经国才略 经 治理 B 自率兵次于项城 次 次序 C 与叔父征虏将军石等距之 距 同 拒 抵抗 D 遂麾使却阵 却 退却 5 下列句子编为四组 全能表现谢玄 不负举 的一组是 虽履屐间亦得其任 玄先遣广陵相刘牢之 五千人直指洛涧 遣彭城内史何谦游军淮泗 诸君稍却 令 将士得周旋 以精锐八千涉渡肥水 进号前将军 假节 固让不受 A B C D 6 下列对原文有关内容的分析和概括 不正确的 一项是 A 谢玄从小聪慧过人 被谢安器重 长大后有经 国才略 朝廷几次任用它都被拒绝 后来与王珣同被 桓温重用 B 中书郎郗超素来与谢玄不和 但得知谢玄被推 举后 由谢玄平时处理细小事务的做法推知谢玄一定 第 4 页 共 4 页 不会辜负举荐 C 彭城被围 谢玄欲派人向彭城守军报信 让其 坚守 田泓自告奋勇 不幸被俘 田泓巧妙施计 最 后不辱使命 D 谢玄利用苻坚轻敌思想 先带领八千精兵南渡 肥水 趁敌军还未扎稳阵脚 即与之决战 前秦军队 溃败逃散 7 把文中画横线的句子翻译成现代汉语 安违众举亲 明也 玄必不负举 才也 但却军 令得过

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论