河北省保定市2012-2013学年高一语文下学期期末考试试题

1 保定市保定市 2012 20132012 2013 学年度第二学期期末调研考试学年度第二学期期末调研考试 高一语文试题高一语文试题 说明说明 本试卷共 150 分 考试用时 120 分钟 答卷前 考生务必奖自己的姓名 准考证 号填写在答题卡上 作答时请认真阅读答题卡上的注意事项 将答案写在答题卡上 在试卷上答题无效 第第 卷卷 阅读题阅读题 共共 8181 分分 一 现代文阅读 分 每小题 分 一 现代文阅读 分 每小题 分 阅读下面的文字 完成 题 动物冬眠之迷动物冬眠之迷 动物的冬眠是一种奇妙的现象 人们观察了若干种动物冬眠 发现了许多意想不到的 现象 在加拿大 有些山鼠冬眠长达半年 冬天一来 它们便掘好地道 钻进穴内 将身体 蜷缩一团 它们的呼吸 由逐渐缓慢到几乎停止 脉搏也相应变得极为微弱 体温更直线 下降 可以达到 5 这时 即使用脚踢它 也不会有任何反应 简直像死去一样 但事 实上它却是活的 动物的冬眠真是各具特色 熊在冬眠时呼吸正常 有时还到外面溜达几天再回来 雌 熊在冬眠中 让雪覆盖着身体 一旦醒来 它身旁就会躺着 1 一 2 只天真活泼的小熊 显 然这是冬眠时产生的仔 动物冬眠的时间长短不一 西伯利亚东北部的东方旱獭和我国的 刺猬 一次冬眠能睡上 200 多天 而苏联的黑貂每年却只有 20 天的冬眠 动物的冬眠 完全是一项对付不利环境的保护性行动 引起动物冬眠的主要因素 一 是环境温度的降低 二是食物的缺乏 科学家们通过实验证明 动物冬眠会引起甲状腺和 肾上腺作用的降低 与此同时 生殖腺却发育正常 冬眠后的动物抗菌抗病能力反而比平 时有所增加 显然冬眠对它们是有益的 使它们到翌年春天苏醒以后动作更加灵敏 食欲 更加旺盛 而身体内的一切器官更会显出返老还童现象 由此可见 动物在冬眠时期神经系统的肌肉仍然保持充分的活力 而新陈代谢却降低 到最低限度 今天医学界所创造的低温麻醉 催眠疗法 便是因此而得到的启发 和我们人类一样 动物中的鸟兽都是温血动物 那么冷血动物昆虫又是怎样熬过漫长 的冬季呢 许多冬眠的昆虫会不会冻结呢 昆虫学家进行了长期的观察和研究 终于查明 了昆虫越冬的部分奥秘 冬天 为了防止汽车散热器结冰 人们要加入防冻液 昆虫竟然 也会采用相似的办法 在严寒的冬季保护自己 在冬天 昆虫要保持活动 不被冻僵是至关重要的 活的组织一旦被冻结 膨胀的冰 晶体势必使细胞膜受到破坏 造成致命的创伤 当细胞里液体不足 不能保持维护生命所 必需的酶活性时 即使没有完全被冻结 也会造成死亡 那么 昆虫是怎样解决这一难题 的呢 它们主要是靠降低体内液体的冰点 从而提高抗寒能力 办法就是产生大量的 防 冻液 昆虫是怎样制造防冻液的呢 天暖之后又怎样将防冻液除掉呢 为什么要除掉防冻 液 这些问题直到现在仍找不到答案 值得补充的是 科学家们又发现 蛙类也会自制防冻液 在实验室中 科学家们将许 多青蛙冷冻起来 5 7 天后 再慢慢地使之解冻 这些青蛙解冻后依然活着 经过认真分 析和研究 科学家们发现了一种人们在防冻剂中常用的物质 丙三醇 与昆虫相似的是 2 到了春天 这些青蛙的液体中再也找不到这一物质了 至今 人们尚未能完全揭开动物冬眠的奥秘 但是科学家们通过不断探索已经认识到 研究动物的冬眠不仅妙趣横生 而且颇有价值 下列各项对 昆虫越冬 的理解和分析 不正确的一项是 分 A 昆虫是冷血动手 为了熬过漫长的冬季 而保持活动 不被冻僵 昆虫会产生大量的 防冻液 来降低冰点 提高抗寒能力 B 人类由昆虫为防冻而制造 防冻液 得到启发 研制出防止汽车散热器结冰的防冻 液 C 冬天昆虫的细胞里液体不足 不能保持维护生命所必需的酶活性时 会造成死亡 D 活的组织如果被冻结 膨胀的冰晶体便会使细胞膜受到破坏 会给昆虫带来致命的 创伤 下列各项中 符合原文意思的一项是 分 A 在加拿大 有些山鼠冬眠时呼吸停止 脉搏微弱 体温下降 就像死去一样 但事 实上它却是活的 B 当不利的环境来临时 如气温过低或食物缺乏 动物便进入冬眠状态 C 今天医学界所创造的低温麻醉 催眠疗法 便是因此而得到的启发 D 人们对昆虫和其他动物制造防冻液进行冬眠现象 还是一无所知 下列各项对原文的概括与分析 不正确的一项是 分 A 冬眠使动物甲状腺和肾上腺作用的降低 而生殖腺却发育正常 使冬眠中雌熊产下 的仔儿抗菌抗病能力有所增加 B 翌年春天 动物苏醒以后 动作更加灵敏 食欲更加旺盛 而身体内的一切器官更 会显出返老还童现象 C 与昆虫相似的是 蛙类也会自制防冻液 天暖之后又能将防冻液除掉 D 究动物的冬眠不仅妙趣横生 而且颇有价值 这是科学家们通过不断探索已经认识 到的 二 古代诗文阅读 分 二 古代诗文阅读 分 一 文言文阅读 分 阅读下列文文言文 完成 题 张耳者 大梁人也 其少时 及魏公子毋忌为客 张耳尝亡命游外黄 外黄富人女甚 美 嫁之张耳 张耳是时脱身游 女家厚奉给张耳 张耳以故致千里客 乃宦魏为外黄令 名由此益贤 陈馀者 亦大梁人也 好儒术 数游赵苦陉 富人公乘氏以其女妻之 亦知 陈馀非庸人也 馀年少 父事张耳 两人相与为刎颈交 秦之灭大梁也 张耳家外黄 高祖为布衣时 尝数从张耳游 客数月 秦灭魏数岁 已闻此两人魏之名士也 购求有得张耳千金 陈馀五百金 张耳 陈馀乃变名姓 俱之陈 为里监门以自食 两人相对 里吏尝有过笞陈馀 陈馀欲起 张耳蹑之 使受笞 吏去 张耳乃引陈馀之桑下而数之曰 始吾与公言何如 今见小辱而欲死一吏乎 陈馀然之 张耳 陈馀上谒陈涉 涉及左右生平数闻张耳 陈馀贤 未尝见 见即大喜 涉立为 王 以故所善陈人武臣为将军 邵骚为护军 以张耳 陈馀为左右校尉 予卒三千人 北 略赵地 章邯引兵至邯郸 皆徙其民河内 夷其城郭 张耳与赵王歇走入钜鹿城 王离围 之 陈馀北收常山兵 得数万人 军钜鹿北 王离兵食多 急攻钜鹿 钜鹿城中食尽兵少 张耳数使人召前陈馀 陈馀自度兵少 不敌秦 不敢前 数月 张耳大怒 怨陈馀 使张 黡 陈泽往让陈馀曰 始吾与公为刎颈交 今王与耳旦暮且死 而公拥兵数万 不肯相 救 安在其相为死 苟必信 胡不赴秦军俱死 且有十一二相全 陈馀曰 吾度前终不 3 能救赵 徒尽亡军 且馀所以不俱死 欲为赵王 张君报秦 今必俱死 如以肉委饿虎 何益 张黡 陈泽曰 事已急 要以俱死立信 安知後虑 陈馀曰 吾死顾以为 无益 必如公言 乃使五千人令张黡 陈泽先尝秦军 至皆没 由此陈馀 张耳遂有却 节选自 史记 张耳 陈馀列传 有删改 下列各句加点字的解释 不正确的一项是 分 A 张耳以故致千里客 至 招来 B 尝数从张耳游 游 游玩 C 使张黡 陈泽往让陈馀曰 让 责备 D 吾度前终不能救赵 度 估计 下列各句加点字的意义与用法相同的一项是 分 A 乃宦魏为外黄令 精思傅会 十年乃成 B 张耳 陈馀乃变名姓 俱之陈 则无望民之多于邻国也 C 且馀所以不俱死 臣所以去亲戚而事君者 D 如以肉委饿虎 少以父任 兄弟并为郎 下列各项不属于导致张耳 陈馀 有却 原因的一项是 分 馀年少 父事张耳 陈馀欲起 张耳蹑之 使受笞 陈馀北收常山兵 得数万人 陈馀自度兵少 不敌秦不敢前 数月 张耳大怒 怨陈馀 要以俱死立信 安知后虑 A B C D 下列对原文意思的理解和分析 不正确的一项是 分 A 张耳曾逃亡在外 来到久黄 因为娶了外黄富豪人家的女儿 张耳从困窘中摆脱出 来 后来在魏国外黄做了县令 名声从此更加贤明起来 B 陈馀 也是魏国大梁人 爱好儒家学说 张耳了解陈馀不是一般平庸无为的人 陈 馀年经 他就像对待父亲一样侍奉张耳 两人建立了断头不悔的患难情谊 C 为了躲避秦的拘捕 张耳 陈馀隐姓埋名 逃到陈地做看守里门的小吏 陈馀犯了 过失而被鞭打 想起来反抗 张耳示意他不要轻举妄动 D 张黡 陈泽劝说陈馀需要以同归于尽来确立诚信 陈馀只好按照他们二位的话去做 派了五千人马让张黡 陈泽带领着试攻秦军 到了前线便全军覆没了 把文中画横线的句子翻译成现代汉语 分 张耳乃引陈馀之桑下而数之曰 始吾与公言何如 今见小辱而欲死一吏乎 始吾与公为刎颈交 今王与耳旦暮且死 而公拥兵数万 不肯相救 安在其相 为死 二 古诗文阅读 分 阅读下面这首宋词 完成 题 江神子江神子 初至休宁冬夜作初至休宁冬夜作 葛胜仲 昏昏雪意惨云容 猎霜风 岁将穷 流落天涯 憔悴一衰翁 清夜小窗围兽火 倾 酒绿 借颜红 官梅疏艳小壶中 暗香浓 玉玲珑 对景忽惊 身在大江东 上国 故人谁念我 晴 嶂远 暮云重 此词是词人刚被贬官休宁 今安徽休宁县 时年作 兽火 指有兽头装饰 的火盆 上国 京师 昏昏雪意惨云容 猎霜风 岁将穷 一句描写了怎样的景色 有何作用 分 请分析尾然 晴嶂远 暮云重 在表情达意方面的作用 分 4 三 名篇名句默写 补写出下列名篇名句的空缺部分 每空 分 青泥何盘盘 百步九折萦岩峦 故木受绳则直金就砺则利 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 故国神游 多情应笑我 早生华发 千古江山 英雄无觅孙仲谋处 三 小说阅读 分 阅读下面的小说 完成 题 掌掌 声声 高军 在教室门外 我听到 像往日一样 上课铃一响 教室里一下子静了下来 走进教室 就感到安静里好像潜伏着一种与平日不同的气氛 但我还是平静地走上讲 台 师生相互问好后 我还没开口讲课 就发现全班五十多个学生都直勾勾地盯着我身后 的黑板 为了把学生的注意力吸引到我的讲课中 我立即以平静的语调导入新课 同学们 今天 我们上 我一边说一边转身准备往黑板上板书 班上的女学生王娜娜边站边喊道 报告老师 你看黑板上 我一下子惊呆了 原来黑板上有一行清晰的粉笔字 高老师是个 后边还有一 个不太清晰的 坏 字 这是我教学近十年来从未出现过的情况 过去我每次上语文课时 黑板总是擦得干干净净 这几个字 显然是有什么得罪学生的地方 他们是在公开向我挑 战 我仔细一看 这字体像是我昨天批评过的李晓写的 我心里的火一下子蹿得老高 感 到头皮都 啪啪 炸响 但是瞬间我就控制住了自己 并决定改变教学内容 我面带微笑 说道 同学们 今天 我们上说话课 题目有些同学已经知道 并替我写在了黑板上 谢谢这位同学 尽管我的话语里透着真诚 很多同学还是一脸的不安 我用粉笔把不太清 晰的 坏 字重描了一下 并添上了 老师吗 许多学生这才发出了善意的笑声 课堂气 氛已转入正常 我立即一口气说了下去 我 就是你们的高老师 是个坏老师吗 今天 我愿意把一个真实的我向同学们介绍一下 接着 我详细地介绍了我的生活和工作情况 也坦诚地承认了一些弱点和缺点 由于是说自己 我说得非常流畅 一句多余的话也没有 口才比平常显得更好 我说 完了 教室里一片沉静 我感到 同学们都被我的真诚感动了 果然 一阵热烈的掌声响 了起来 全班同学都在热烈地鼓掌 连李晓眼中也有点晶莹 他的手拍得非常起劲 上课是从来不兴鼓掌的 这在我的教学生涯中是第一次 我心中为自己即兴设计的教学方案陶醉了 我潇洒地将 高老师 三个字底下画上了 一道横线 然后擦掉了 高老师 个坏老师 要求道 请各位同学考虑一下 完善题 目 并以这个题目说一段话 李晓第一个举起了手 我让他站了起来 他说 我的题目是 李晓是那个写 高 老师是个坏 这几个字的学生吗 我心中一惊 学生的眼光是多么犀利啊 尽管我自认为表现得很潇洒 但还是被学生 一眼看穿了 李晓讲得也非常流畅 幽默风趣 逻辑清楚 委婉的否定了黑板上的字是他写的 尽 管我心中不相信他的话 但对他的说话艺术还赞许的 学生们又鼓掌来 这掌声似乎比给 我的更热烈 5 掌声一落 女学生王娜娜举起了手 她说 我说话的题目是 王娜娜是个坏学生吗 王娜娜承认 那行字是她写的 主要是想看一下老师是否有雅量 到底有多大的雅量 她说她不是个坏学生 高老师也不是一个坏老师 今天 她感到老师的形象更加高大了 全班学生的掌声又一次热烈地响了起来 我非常惊喜 为她的大胆活泼而高兴 更为她的说话水平而高兴 同时也为自己开始 的恼火 后悔并反思 我还是需要提高啊 这件事过去快十年了 如今 李晓已成为一个著名作家 王娜娜在法国留学 已获得 博士学位 正在读博士后 这个班的学生见到我或者来信时 说最佩服的是我处理这节课 的方式 这节课是他们印象中最深刻的一堂语文课 其实 近十年来 这三次掌声也仍然时时回响在我的耳边 下列对小说有关内容的分析和概括 最恰当的两项是 分 A 这篇小说三次掌声为主线 描写了 我 巧妙处理课堂教学中出现的一次小小的意 外的故事 虽然简单 但有悬念 能够吸引读者 B 黑板上有一行清晰的粉笔字 高老师是个 后边还有一个不太清晰的 坏 字 既考验了教师智慧 也反映了沉重素质 C 一阵热烈的掌声响了起来 全班同学都在热烈地鼓掌 说明学生被 我 的真诚 打动了 他们终于知道自己的老师是个好老师 D 李晓的发言让 我 察觉了沉重们眼光的犀利 尽管自觉表现潇洒 但他们还是看 穿了 我 心中曾涌起的不及对李晓的猜疑 E 王娜娜既大胆又活泼 她的发言解开谜底 原来她是想看一下老师是否有雅量 有 怎样的雅量 结果使她感到老师形象更 高大了 这篇小说的情节设置非常巧妙 请作简要分析 分 本文中的 我 是怎样的一个人物形象 请作简要分析 分 小说主要写的是 我 对突发事件的处理 却以 掌声 为题 为什么 请结合文 章内容 简要谈谈你的看法 分 第第 卷卷 表达题 共 分 表达题 共 分 四 语言文字运用 分 四 语言文字运用 分 下列各句中 加点的成语使用恰当的一项是 分 A 昨天晚上 这个孩子把自行车支好就去找同伴 等他从楼里回来 自行车早就杳无 音信了 B 我俩在一个单元住着 他是 301 我是 302 可平时都忙得要命 门当户对 却很少 往来 C 胡适认为 属于 神怪不经之谈 的 西游记 的妙处在于 荒唐而有情思 诙谐 而有庄意 D 圣彼得大教堂最早建于 324 年 曾经是全世界最大的 不仅外形冠冕堂皇 更是一 个艺术宝库 下列各句中 没有语病的一句是 分 A 根据中国城乡老年人口状况追踪调查数据显示看 中国拥有自主产权住房的城市老 年人将是 以房养老 模式的受益主体 B 只有烟枪和烟灯 虽然形式和印度 波斯 阿拉伯的烟具都不同 确可以算是一种