教师师德先进个人事迹材料

德高为师德高为师 身正为范身正为范 河南省夏邑县杨集镇第二小学河南省夏邑县杨集镇第二小学 刘战刘战 德高为师 身正为范德高为师 身正为范 河南省夏邑县杨集镇第二小学河南省夏邑县杨集镇第二小学 刘战刘战 我从踏上教学工作岗位 蓦然回首 已有我从踏上教学工作岗位 蓦然回首 已有 20 余年 从教以来 我热爱余年 从教以来 我热爱 教师这个职业 在工作中 认真贯彻党的教育方针 切实履行教书育人的教师这个职业 在工作中 认真贯彻党的教育方针 切实履行教书育人的 师德先进个人师德先进个人 事迹材料事迹材料 职责 严格服从学校的工作安排 团结同志 关心学生 工作勤奋 积极职责 严格服从学校的工作安排 团结同志 关心学生 工作勤奋 积极 努力 乐于奉献 作为一名小学教师 从走上教育工作岗位的第一天起 努力 乐于奉献 作为一名小学教师 从走上教育工作岗位的第一天起 我一直坚守在教学第一线 勤勤恳恳 忘我地工作着 我乐于奉献任劳任我一直坚守在教学第一线 勤勤恳恳 忘我地工作着 我乐于奉献任劳任 怨 尽心竭力地做好领导交给的每一项任务 无论在任何岗位 我都以高怨 尽心竭力地做好领导交给的每一项任务 无论在任何岗位 我都以高 度的责任感和事业心 将全部热情投入到工作中去 认真履行教书育人的度的责任感和事业心 将全部热情投入到工作中去 认真履行教书育人的 神圣职责 神圣职责 一 注重自己师德修养 不怕吃劳苦 勇挑重担一 注重自己师德修养 不怕吃劳苦 勇挑重担 在这些年里 我把满腔的热情投入教育教学中 把勤劳和智慧融入这在这些年里 我把满腔的热情投入教育教学中 把勤劳和智慧融入这 小小的三尺讲台 我深知作这一名人民教师 责任重大 首先 我加强学小小的三尺讲台 我深知作这一名人民教师 责任重大 首先 我加强学 习 模范遵守法律法规 执行党和国家的教育方针 模范遵守教育教学纪习 模范遵守法律法规 执行党和国家的教育方针 模范遵守教育教学纪 律和师德师风建设规定 为人师表 廉洁从教 为减轻学生学习负担 注律和师德师风建设规定 为人师表 廉洁从教 为减轻学生学习负担 注 重提高学生课堂学习效率 尽量减轻学生课外学习负担 在平凡的教学工重提高学生课堂学习效率 尽量减轻学生课外学习负担 在平凡的教学工 作中保持崇高的敬业精神和无私的奉献精神 率先垂范 言传身教 所以作中保持崇高的敬业精神和无私的奉献精神 率先垂范 言传身教 所以 无论是课上还是课下 我总是以自己的人格力量感染学生 注意自己言行 无论是课上还是课下 我总是以自己的人格力量感染学生 注意自己言行 以教书育人为己任 对待学生严爱相济 教书育人 长期以来 我一直担以教书育人为己任 对待学生严爱相济 教书育人 长期以来 我一直担 任语文 英语两门功课 为了搞好工作 牺牲自己很多休息时间 经常无任语文 英语两门功课 为了搞好工作 牺牲自己很多休息时间 经常无 偿加班 偿加班 二 关爱学生 用爱心感染学生 二 关爱学生 用爱心感染学生 作为教师 关心学生就应该像关心自己孩子一样 既要关心他们的生作为教师 关心学生就应该像关心自己孩子一样 既要关心他们的生 活 又要关心他们的健康 还要关心他们是否懂得怎样做人 这些看起来活 又要关心他们的健康 还要关心他们是否懂得怎样做人 这些看起来 很平常 其实这正是一个教师爱心的具体表现 多年来 我就是这样播撒很平常 其实这正是一个教师爱心的具体表现 多年来 我就是这样播撒 着爱的种子 收获着爱的硕果 担课期间 我注重班风学风建设 思想上着爱的种子 收获着爱的硕果 担课期间 我注重班风学风建设 思想上 关心学生 感情上亲近学生 生活上关怀学生 千方百计调动学生的学习关心学生 感情上亲近学生 生活上关怀学生 千方百计调动学生的学习 内驱力 师生关系特别融洽 极大地激发了学生的学习积极性 在要求学内驱力 师生关系特别融洽 极大地激发了学生的学习积极性 在要求学 生搞好学习的同时 更要求学生学会如何做人 做一个对社会有用的人 生搞好学习的同时 更要求学生学会如何做人 做一个对社会有用的人 我注重学生政治思想素质的提高 用我的爱心换学生的真心 我注重学生政治思想素质的提高 用我的爱心换学生的真心 三 热爱工作 创优异成绩三 热爱工作 创优异成绩 多年的教育教学工作使我深深地知道 教育工作责任重大 多年的教育教学工作使我深深地知道 教育工作责任重大 学高为师 学高为师 身正为范身正为范 如果说德为师之魂 那么才就是师之本 这就意味着教师必须 如果说德为师之魂 那么才就是师之本 这就意味着教师必须 具备奉献精神 敬业精神 在教学中 我结合教材的知识建构和学生的实具备奉献精神 敬业精神 在教学中 我结合教材的知识建构和学生的实 际水平 立足中等生 扶持差生 满足优生 对不同层次学生设计了多种际水平 立足中等生 扶持差生 满足优生 对不同层次学生设计了多种 深度不一的教学方法 特别是基础差学生 我给学生提出了明确要求 学深度不一的教学方法 特别是基础差学生 我给学生提出了明确要求 学 生有了压力才有动力 适当降低教学难度 学生积极参与 学习更加轻松 生有了压力才有动力 适当降低教学难度 学生积极参与 学习更加轻松 通过自己不断努力 付出终于有了回报 在每次考试中 低分率大大降低 通过自己不断努力 付出终于有了回报 在每次考试中 低分率大大降低 合格率也提高了 成绩有了明显提高 受到学生的尊重 得到了领导肯定 合格率也提高了 成绩有了明显提高 受到学生的尊重 得到了领导肯定 四 积极开展课内比教学 课外访万家活动四 积极开展课内比教学 课外访万家活动 在课外访万家活动中 我经常放弃休息时间 开展课外访万家活动 在课外访万家活动中 我经常放弃休息时间 开展课外访万家活动 每学期根据学生学习状态和生活情况 时时进行家访 每学期家访多达二每学期根据学生学习状态和生活情况 时时进行家访 每学期家访多达二 十余次 在我的鼓励帮助下 曾有多名学生 重拾起学习的信心 扬起理十余次 在我的鼓励帮助下 曾有多名学生 重拾起学习的信心 扬起理 想的风帆 跨进学校的大门 我用我的爱心 赢得了学生的尊敬 家长的想的风帆 跨进学校的大门 我用我的爱心 赢得了学生的尊敬 家长的 信任 这是给我最大的回报 也带给我最大的幸福 在开展课内比教学活信任 这是给我最大的回报 也带给我最大的幸福 在开展课内比教学活 动中 我结合自己教学实际撰写论文 多次获奖 动中 我结合自己教学实际撰写论文 多次获奖 五 开展高效课堂活动 用激励激发潜能 用制度培养习惯 五 开展高效课堂活动 用激励激发潜能 用制度培养习惯 在在教学教学的具体工作中 我重点抓好小组建设 一直注重运用激励机制的具体工作中 我重点抓好小组建设 一直注重运用激励机制 调动学生学习的积极性 我在教室后墙设立了一个调动学生学习的积极性 我在教室后墙设立了一个 荣誉版荣誉版 专栏和小组评专栏和小组评 介专栏 凡是学生有好的表现 就为她加一颗星星 一周一小评 介专栏 凡是学生有好的表现 就为她加一颗星星 一周一小评 爱心爱心 数数 量最多者为本周最佳小组 让学生去管理学生 一学期一大评 在每个学量最多者为本周最佳小组 让学生去管理学生 一学期一大评 在每个学 期结束时 总结一下本学期中获优胜次数最多者为该学期优胜小组 为该期结束时 总结一下本学期中获优胜次数最多者为该学期优胜小组 为该 获得优胜小组颁发奖状和奖品 正因为如此 孩子们有了明确的追求目标 获得优胜小组颁发奖状和奖品 正因为如此 孩子们有了明确的追求目标 培养了集体主义精神 纪律增强了 学生懂得团结互助了 班风更好了 培养了集体主义精神 纪律增强了 学生懂得团结互助了 班风更好了 学风更浓了 多年来 我就一直把养成教育作为班级管理的基础 第一 学风更浓了 多年来 我就一直把养成教育作为班级管理的基础 第一 我利用班会 组织学生学习学校的各项规章制度 使他们了解懂得各项规我利用班会 组织学生学习学校的各项规章制度 使他们了解懂得各项规 范要求 为今后能遵规守纪奠定基础 第二 让学生成为班级的主人 积范要求 为今后能遵规守纪奠定基础 第二 让学生成为班级的主人 积 极参与到班级管理中来 第三 充分利用课余时间及时对学生进行针对性极参与到班级管理中来 第三 充分利用课余时间及时对学生进行针对性 教育 如植树节时 让学生通过自制标签的形式督促自己保护周围的一草教育 如植树节时 让学生通过自制标签的形式督促自己保护周围的一草 一木 母亲节的时候 让孩子们给亲爱的妈妈送份节日礼物或帮妈妈做件一木 母亲节的时候 让孩子们给亲爱的妈妈送份节日礼物或帮妈妈做件 好事 进行感恩教育好事 进行感恩教育 通过一系列教育活动 教会孩子认识世界 明 通过一系列教育活动 教会孩子认识世界 明 辨是非 学习怎样做人 辨是非 学习怎样做人 六 用真心引领学生成长 六 用真心引领学生成长 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作 可是 我发现每当说到请孩子的教育离不开老师和家长的共同协作 可是 我发现每当说到请 家长时 他们就表现出一种畏惧和担心 究其原因 原来在孩子心目中 家长时 他们就表现出一种畏惧和担心 究其原因 原来在孩子心目中 只有他们犯了错误时 老师才会请家长 每次请家长后就会被家长训斥 只有他们犯了错误时 老师才会请家长 每次请家长后就会被家长训斥 重者还要被打 所以孩子们很反感 为了消除孩子们的疑虑 我便试着改重者还要被打 所以孩子们很反感 为了消除孩子们的疑虑 我便试着改 变策略 当孩子进步了 我就电话通知家长 当孩子做了好人好事 成绩变策略 当孩子进步了 我就电话通知家长 当孩子做了好人好事 成绩 有了进步时 我颁发喜报告知家长 我本着少惩罚 多肯定 少训斥 多有了进步时 我颁发喜报告知家长 我本着少惩罚 多肯定 少训斥 多 交谈 少命令 多引发的谈话政策 进行入情 入理 入境 入心的教育 交谈 少命令 多引发的谈话政策 进行入情 入理 入境 入心的教育 让孩子不把学习当成负担 健康快乐地成长 让家长和她一起分享孩子们让孩子不把学习当成负担 健康快乐地成长 让家长和她一起分享孩子们 成功的快乐 对于班内的成功的快乐 对于班内的 差生差生 我始终以 我始终以 不放弃每一个学生不放弃每一个学生 为行为准为行为准 则 树立他们的自信心 通过不同的方式和有益的活动 让他们每一个人则 树立他们的自信心 通过不同的方式和有益的活动 让他们每一个人 都有展示自她的机会 看到一点点进步 都给予鼓励和表扬 让每一片绿都有展示自她的机会 看到一点点进步 都给予鼓励和表扬 让每一片绿 叶都享受叶都享受 爱爱 的阳光 的阳光 七 用恒心刻苦钻研业务 七 用恒心刻苦钻研业务 在抓好教学工作同时 我更注重的是钻研业务 勇于创新 更新教学在抓好教学工作同时 我更注重的是钻研业务 勇于创新 更新教学 理念 积极推行高效课堂建设 注重学生良好习惯培养 将自主 合作 理念 积极推行高效课堂建设 注重学生良好习惯培养 将自主 合作 探究运用到教学实践中 发挥学生主观能动性 激发学生的潜能 培养学探究运用到教学实践中 发挥学生主观能动性 激发学生的潜能 培养学 生的团队意识常给学生讲的一句话生的团队意识常给学生讲的一句话 个人强是只羊 大家强是只狼个人强是只羊 大家强是只狼 教给 教给 学生学习方法 通过自己努力工作 学生稳步提高 在教学中 我潜心研学生学习方法 通过自己努力工作 学生稳步提高 在教学中 我潜心研 究教材 教法和学法 精心处理好教学的每个环节 真正做到精益求精 究教材 教法和学法 精心处理好教学的每个环节 真正做到精益求精 在课余时间总是不断地学习 在教育教学上 积极积极运用先进的教育教在课余时间总是不断地学习 在教育教学上 积极积极运用先进的教育教 学理念来指导学生 在多年的锤炼当中 具备了过硬的专业知识 丰富的学理念来指导学生 在多年的锤炼当中 具备了过硬的专业知识 丰富的 教学经验 成为学校勇挑重担的骨干教师 我自己也多次受到上级表彰 教学经验 成为学校勇挑重担的骨干教师 我自己也多次受到上级表彰 并多次在师德师风和年度考核中被评为并多次在师德师风和年度考核中被评为 优秀优秀 教师是人类灵魂的工程师 教师的职业是太阳底下最光辉的职业 师教师是人类灵魂的工程师 教师的职业是太阳底下最光辉的职业 师 德是一个很大的话题 是一篇大文章 师德要从小事做起 从我做起 只德是一个很大的话题 是一篇大文章 师德要从小事做起 从我做起 只 有不断学习 努力探索 外树树形象 内强素质 在深化教育改革的今天有不断学习 努力探索 外树树形象 内强素质 在深化教育改革的今天 才能不会落伍 在今后的教学工作中 用现代教育思想武装自己 更新观才能不会落伍 在今后的教学工作中 用现代教育思想武装自己 更新观 念念 更加深入细致地做好学生的思想工作 以自己的人生魅力去影响感化 更加深入细致地做