《小小的船》教案设计

第 1 页 共 5 页 小小的船小小的船 教案设计教案设计 教学目标 1 认识 9 个生字 会写 见 白 田 电 4 个生字 认识 2 个偏旁 2 有感情地朗读课文 背诵课文 3 感受晴朗夜空的美丽 培养学生热爱大自然 的情感 教学重点难点 认字 写字 朗读 背诵课文 课前准备 生字卡片 课件 课时安排 2 课时 第一课时 1 认识 9 个生字 会写 见 白 田 电 4 个生字 认识 2 个偏旁 2 有感情地朗读课文 背诵课文 3 初步感受晴朗夜空的美丽 1 认字 写字 2 有感情地朗读课文 背诵课文 一 导入 1 咱们班的小朋友特别喜欢猜谜语 今天老师 第 2 页 共 5 页 就给大家带了一个谜语 小朋友快快竖起耳朵听 有时落在山腰 有时挂在树梢 有时像个圆盘 有时像把镰刀 2 今天我们就要学习一篇关于月亮 的课文 是一位老爷爷特意写给小朋友们的诗 二 初读课文 识字 读通读顺 1 释题 这首诗有一个很好听的题目 快快瞪 大眼睛看老师把它写出来 2 出示卡片 跟读 船 你们还知道什么船 3 谁愿意来读读 小小的船 这位小朋友把 船读得这么小 这么可爱 真了不起 还有谁能把船 读得更小呢 我们一起来读读吧 4 范读 请小朋友静静地听老师读一遍课文 5 自由读 识字 好听吗 想读吗 现在就请 小朋友们打开书本第 76 页 边读边把自己不认识的 字圈出来 想想你是用什么方法记住它们的 现在开 始 6 小朋友们读得很认真 谁愿意把儿歌读给大 家听一听 6 齐读 这首诗歌很有韵味 读起来琅琅上口 小朋友们要不要一起读一次 老师来给你们打节奏 第 3 页 共 5 页 三 写字 1 读出要写的四个字 见白田电 2 观察每个字的笔顺 笔画 看看 白 田 电 三个字有什么共同的地方 3 师范写 4 生书写 5 展示 评议 第二课时 1 背诵课文 感受夜空的美丽 萌发学生热爱 大自然的情感 2 学习 打比方 的说法 学习 打比方 的说法 一 复习导入 昨天我们学习了很多生字 小朋友们都记住了吗 其实啊这些字宝宝就是天上小星星的名字 看 他们 正在和我们眨眼睛呢 有礼貌的小朋友赶紧出来打招 呼吧 谁先来 二 读读想想说说 1 齐读课文 做到正确流利 真棒 今天我们继续学习 小小的船 小朋友 们打开课文第 76 页 咱们一起读一次 老师来打节 奏 好不好 2 自由读 小组讨论 第 4 页 共 5 页 真了不起 这么多的生字小朋友们都认识了 还 能把课文读得这么流利 奖你们两个大拇指 小朋友 们知道吗 这首诗里面还藏了很多宝贝呢 只要你们 爱动脑筋 仔仔细细地读课文 就一定会发现的 有 信心吗 好 我们开始吧 小朋友们可以自己边读边 想 也可以找小伙伴一起读一读 讨论讨论 3 反馈讨论 学习叠词和比喻 你发现了什么 4 朗读感悟 读出感情 作者用了叠词 比喻 把这首诗写得这么美 那 么怎样才能把这种美读出来呢 小朋友们自己读一读 想一想 小朋友们说得真好 现在我们把月儿读得弯弯的 把船儿读得小小的 把星星读得闪闪的 把天读得蓝 蓝的 一边读一边想象着可爱的星星 月亮 蓝天 一起来一次好吗 恩 真不错 男女生比一比 怎么样 三 音乐欣赏 展开想象 1 配乐朗读 小朋友们读得越来越带劲儿了 现在老师给大家配上音乐 是不是能读得更好 2 有一位小姑娘也和你们一样 很喜欢很喜欢 读这首诗 读着读着 她就飞到月亮上去了 还唱起 第 5 页 共 5 页 了歌 我们一起跟着唱唱 做做动作 四 想象说话 课外拓展 1 晴朗的夜空是这么的美妙 小女孩儿坐在月 亮上看到了闪闪的星星蓝蓝的天 小朋友 如果你读 着读者 也飞到了月