班主任培训材料：给年轻班主任的几点建议_第1页
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第 1 页 共 4 页 班主任培训材料 给年轻班主任的几点建班主任培训材料 给年轻班主任的几点建 议议 我校的班主任都十分敬业 他们是学校的脊梁 借写此文之机 向全校的班主任老师表示由衷的敬意 实际上 我们在选择做班主任的同时也选择了那份辛 苦 很多班主任在默默的奉献着 鲁迅先生说得好 只要能培育一朵花 就不妨做会朽的腐草 摘下我 的翅膀 送给你飞翔 更是班主任老师无私的写照 我们也欣喜的看到 很多年轻的班主任老师正在茁壮 的成长 为了使他们的工作更上一个台阶 在这里提 几条建议 共勉 1 要把德育教育放在班级管理的首要位置 采 用多种形式对学生进行思想教育 如 中华传统美德 教育 切莫以抓学习为由忽视对学生的思想教育 2 在工作中要言而有信 说到做到 不能做到 的事情切莫图一时嘴快乱立章程 乱许承诺 3 工作前要有计划 工作中要有耐心 工作后 第 2 页 共 4 页 要有反思 4 不要用大声吼叫的方式批评学生 吼叫不仅 不能增强批评的力度和效果 反而会让学生感到你的 无奈 无能 让学生服气的不是大嗓门 而是大胸怀 大气度 是透彻感人的说理和亲切平和的人文关怀 5 不要在公开场合点名批评甚至羞辱学生 这 样会使学生的自尊心受到伤害 会让学生在同学中被 孤立 甚至导致学生产生心理问题 对待犯错误的学 生 要有耐心 要能容忍学生犯错误 不要采用体罚 和变相体罚的方法 因为这些都是治标不治本的办法 6 不要在学生犯错误时动不动就通知家长 一 旦将学生所犯的错误告知家长 学生的心理底线往往 就被冲破了 一般来说 通知家长的频率越高 教育 的效果越差 7 与家长沟通要注意平等协商 说话语气要平 和 切莫盛气凌人 颐指气使 要多从家长的角度思 考问题 努力达成 教育学生的联盟 但也不能 第 3 页 共 4 页 卑躬屈膝 8 不要把学习成绩作为评判学生的唯一标准 不能单凭学习成绩把学生分成三六九等 因为学生的 发展是多方面的 影响学生成绩的因素也多种多样 不恰当地分等会挫伤学生的积极性和自信心 抑制学 生的发展 9 问题学生 的转化是一个长期 反复的工 程 要讲究方式方法 10 不要在学生面前指责甚至诋毁其他教师 你的不当言论不仅会损毁其他教师的形象 也会损毁 你自身的形象 还会对学生产生极为不良的影响 11 要善于抓住学生的 闪光点 进行鼓励和 表扬 事实上 班主任之间的差距之一就是有没有一 双善于发现的眼睛 12 对待学生要公平 不可厚此薄彼 不要迁 就学习成绩好的学生的小过错 因为品质的培养比学 习成绩的提高更重要 第 4 页 共 4
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