四年级教案-25 爬山虎的脚_第1页
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第 1 页 共 3 页 四年级教案四年级教案 25 25 爬山虎的脚爬山虎的脚 25 爬山虎的脚 第一课时 教学目标 学会本课生字词 并做到正确读写 初读课文 整体感知课文内容 初步了解爬山虎 的特点 教学重难点 重点 正确读写生字词 难点 初读课文 整体感知课文内容 初步了解 爬山虎的特点 教学过程 一 新课导入 同学们 我们知道人有脚 动物也有脚 爬山虎 是植物 它也有脚 这多么有意思啊 让我们学习这 一课 认识一下爬山虎的脚 二 学习本课生字新词 1 学生自读课文学习生字新词 正音 漾 隙 拂 茎 字形 隙 茎 第 2 页 共 3 页 理解 空隙 拂过 漾起 逐渐 三 指导初读课文整体感知课文 1 默读课文 2 用笔画出描写爬山虎的脚的句子 3 引读 爬山虎的脚的句子 4 出示挂图 看爬山虎的整体样子 四 布置作业 第二课时 教学目的 了解爬山虎的特点 理清课文叙述顺序 抓住课 文主要内容 学习作者观察方法和表达方法 培养留心观察周 围事物的能力 教学重难点 了解爬山虎的特点 理清课文叙述顺序 抓住课 文主要内容 学习作者观察方法和表达方法 培养留心观察周 围事物的能力 教学过程 一 新课导入 爬山虎是一种植物 它也有脚 他还会用它的脚 向上爬 到底他的脚有什么特点 他是怎样向上爬的 第 3 页 共 3 页 呢 我们今天继续学习课文 二 学习课文 思考 1 爬山虎的脚是什么样的 2 爬山虎是如何向上爬的 三 全班讨论 感悟 四 总结 爬山虎就是利用长在叶柄上的六七根细丝而后变 成的圆片巴住墙向上爬的 多么有意思啊 五 提问 想想课文围绕爬山虎的脚 先讲了什么 再讲什 么 最后讲什么 说说课文主要内容 六 分小组讨论 交流 七 把你喜欢的句子摘抄下来 八 小练笔 选择一种植物 仔细观察它最有特点的部分 再 把观察
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