幼儿园教师挂职工作总结范文

幼儿园教师挂职工作总结范文幼儿园教师挂职工作总结范文 挂职锻炼是提高教师双师素质和专业实践能力的重要途径 也是 提高服务企业能力 提高科研开发能力的有效途径 今天给大家整理 了幼儿园教师挂职工作总结 希望对大家有所帮助 幼儿园教师挂职工作总结范文一 我有幸随宿州市挂职学习团到马鞍山挂职学习一个月 来到马 鞍山 首先感受到的是马鞍山浓浓的文化氛围和飞速发展的经济 感 受到了 第 23 届李白诗歌节 观看了 201x 年雨山区中小学 幼儿园 诗词吟诵比赛 切实体会 诵读经典 传承文明 感悟成长 一 挂职幼儿园基本概况 我挂职的幼儿园 翡翠园幼儿园是一所市级民办示范园 规 模很小 共 5 个班一百多名幼儿 22 名教职工 办园时间为 8 年 翡翠园幼儿园虽然是一所民办园 但管理规范 气氛温馨 很受家 长喜爱 二 幼儿园特点 翡翠园幼儿园虽小 但是在人员配备上也是两教一保 食堂工 作人员 保健医生 门卫等配备整齐 室内活动场地很宽敞 有区 角活动 每班专栏及幼儿作品张贴展示富有趣味性 知识性 主题墙主 题突出 可操作性强 室外活动场地虽小但布局合理 能利用废旧 物品制作玩具 如利用废旧汽车轮胎制作小荡船 等 体现了废物利用 的特点 幼儿园虽小但食堂却很大 操作间合理分开 干净整洁 无油烟等 消毒工作做得也很好 另外 翡翠园幼儿园能在有限的 户外场地中划出种植区和养殖区 以利于幼儿观察动植物 三 感受精神面貌和氛围 在翡翠园幼儿园 我感受到了教职工良好的精神状态 从园长 教师 其他工作人员人人精神饱满 工作热情 体现出爱岗敬业 有爱心 在翡翠园幼儿园 我还感受到校园气氛的温馨和人与人关系的 融洽 园长与教师 教师与教师 教师与家长关系都非常融洽和谐 令人身心愉悦 四 办园经历 翡翠园幼儿园办园八年来 由于坚持按照幼儿教育方针 政策 坚持不搞 小学化 曾一度不被家长认可 存在生源危机 后来经 过不懈努力 直到今日一步步走来 历尽艰辛 不断发展 终于获 得家长和社会的认可和拥护 才有了今天的辉煌 从而被评为市级 民办示范园 今天 翡翠园幼儿园作为一所民办幼儿园能和那么多 公办省级一类幼儿园并存且发展良好 确实体现了其实力 五 享受学习 感受快乐 一个月来 我作为翡翠园幼儿园的一员 参与了幼儿园的管理 参与了各项活动如听课 教研组活动 课题研究 诗歌吟诵会节目 编排 和教师广泛交流等 查阅了幼儿园的各种档案资料 从中学 到了很多知识和经验 感悟颇深 弥补了自己工作上的不足 在翡 翠园幼儿园学习的时光是短暂的 更是快乐的 在这短暂而快乐的 时光中 我深深体会到 幼儿园的教育是深深根植于为幼儿身心发 展服务的教育理念之中的 幼儿园和谐 温馨的教育环境 独有的 教育氛围和教育资源如同肥沃的土壤 使幼儿园的保教工作成长为 枝繁叶茂 生机勃勃的大树 衷心感谢市 县教育局领导给我提供了这次宝贵的学习机会 更 感谢翡翠园幼儿园的张爱新园长 朱亚宁园长以及幼儿园的老师们 对我的热情帮助 祝翡翠园幼儿园越办越好 幼儿园教师挂职工作总结范文二 在上海思南路幼儿园挂职学习已经十几天了 留下深刻印象的 除了 精细 关注 之外 还有那隐性的团体凝聚力 一直在想 到 底是什么让这样一个团队那么团结地凝聚在一起 直到看到思幼的老园长郭宗丽的一本书里一个新的词汇 雁行团 队 出现在我的视野 才豁然明白团队的打造 原来这么有学问 雁行团队的启示来源于大雁 自然界的许多生物行为其实就包含了 深刻的哲理 春来秋去的大雁在飞行时总是结队为伴 队形一会儿呈 一 字 一会呈 人 字 大雁为什么要编队飞行呢 原来 大雁编队飞行能产 生一种空气动力学的作用 一群编成 人 字队形飞行的大雁 要比 具有同样能量而单独飞行的大雁多飞 70 的路程 也就是说 编队 飞行的大雁能够借助团队的力量飞得更远 大雁的叫声热情十足 能给同伴鼓舞 大雁用叫声鼓励飞在前 面的同伴 使团队保持前进的信心 当一只大雁脱队时 会立刻感 到独自飞行的艰难迟缓 所以会很快回到队伍中 继续利用前一只 大雁造成的浮力飞行 一个队伍中最辛苦的是领头雁 当领头的大雁累了 会退到队 伍的侧翼 另一只大雁会取代它的位置 继续领飞 当有的大雁生 病或受伤时 就会有两只大雁来协助和照料它飞行 日夜不分地伴 随它的左右 直到它康复或死亡 然后它们再继续去追赶前面的队 伍 思南路幼儿园自励为 雁行团队 学习大雁合作的精神 崇尚 合作是一种态度 也是一种能力 带领群雁不断低相互激励 相互 鼓舞 相互协作 不让任何一名成员掉队 把成就每一名教职工的 成功与幸福作为衡量管理成败的标尺 一 树立一个共同的目标 与拥有相同目标的人同行 能够更 快速 更容易地到达目的地 因为彼此之间会产生相互的推动力量 思南路幼儿园把 创思优品牌 作为全园教职工的共同目标 依靠团 队的力量 共同努力实现这一愿景 二 打造一个梯形的团队 团队中的每个成员都能找到她特定 的位置 根据自己的能力 自己的特长 组合成一个最利于 飞行 的队伍 实现最佳组合 产生最大效能 如学科带头人 骨干教师 新教师 助理教师等 三 遵循一个动态的原则 所有的岗位都不是固定不变的 教 师也不是从小班一直带到大班 遵循 每年一聘 能上能下 的原则 教职工可以根据自己的能力和兴趣选择适合自己的岗位 年终进行 述职 根据绩效与自己的意愿决定来年坚持原岗位还是换岗 动态 的机制可以增强竞争力 使每个人都能找到自己的位置 并更好地 为团队服务 四 建立一个激励的机制 雁群会用叫声来鼓励伙伴继续往目 的地前进 可见 激励是何等的重要 无论是物质的 还是精神的 都在无形中鼓励大家朝共同方向努力 思南路幼儿园有一套完善的 激励机制 如考核奖惩制和结构工资制 真正成为激发幼儿园实现 可持续发展的有力保障 五 营造一种和谐的氛围 大雁会照顾生病或受伤的同伴 而 不轻言舍弃 因为雁群是一个团队 要保持群体的和谐 和谐管理 就是能促进团队成员达到彼此配合得适当和匀称的管理 和谐的团 队要求每个人都步调一致 思南幼儿园到处呈现的就是和谐的氛围 进入园门的热情问候 承担任务的相互协作 面临挑战的相互扶持 日常生活的相互照顾 无不体现一种和谐文化 思南路幼儿园 也正是有了这样一只雁行团队 才能朝着既定 目标不断超越自我 才能快乐地一路飞翔 幼儿园教师挂职工作总结范文三 时间飞逝 一转眼 一个月过去了 在新单位 除了保持遵章 守纪 扎实工作 维护良好形象的最基本的工作习惯外 最重要的 一点就是学习 观察 思考 现将挂职期间所见及点滴体会汇报如 下 一 处处彰显名校丰厚的园所文化 走进 XX 第一幼儿园 园舍虽已有些陈旧 但优雅的校园环境 深厚的文化气息一下子簇拥了我 一走进大院 首先映入眼帘的就 是被青藤牢牢缠绕的综合楼 绿意盎然 门厅 走廊 楼梯 拐角随 处可见的儿童化警语 名言 每一处都渗透着深厚的文化气息 彰 显着 一切为幼儿发展 的理念 让人一看就明白该幼儿园的培养目 标和本园的特色 教师和幼儿活动及作品成果的展示 让大家了解了 幼儿园所做的工作 展现了一幼教师和幼儿良好的精神风貌 二 加强教师队伍建设 XX 一幼特别重视教师队伍的建设 实行名教师工程即以师带徒 培养教师 激励教师的机制 把广大教师引向了岗位练兵 岗位成 才的名师之路 提高了教师的整体素质 具体做法是 1 崇尚公平 给教师以平等发展的机会 首先着力构建公平的 用人制度 良好的用人机制不仅可以凝聚人心 而且能够催生优秀 的教师群体 只有坚持公平 才能真正践行 能者上 庸者下 能 者尽其才 的用人理念 幼儿园规定 学校每年改选园长助理 凡想 参加竞选的教职工 在符合基本条件的基础上 先从年级组自愿报 名 再由年级组提交教职工大会民生选举 产生候选人 最后 由 候选人参加竞聘演讲 让教职工选出自己信赖的 理想的人选 其 次是施行公平的评优制度 教师都十分关心评优选先的活动 因为 评优选先是对一年教育教学工作的肯定与评价 所以他们对一位老 师的评价要综合教师评价 家长评价 领导评价 自身水平 工作 态度 工作业绩等多个因素来进行 坚持量化评价与定性评价相结 合 不搞一票否决 公平的评价激发了教师奋发向上的积极性 2 鼓励教师积极进修 不断提高学历层次 一幼积极创造条件 安排鼓励教师参加各种形式的业务进修和学历提高教育 为教师自 身成长提供条件 搭建平台 利用多种途径让教师接受现代教育技 术的培训 不断提高教师的教育教学水平 3 加强实践研究 提高专业化水平 运用拜师结对和参加青年 教师行动研究组等方式 提高新教师设计 组织 回应 创设环节 和反思 教育实践能力 有经验的教师则根据自身工作经验 在某些 方面进行梳理 总结和提升 逐步形成自己的亮点 三 精湛的课程体系 XX 一幼的生成活动及特色课程做得非常出色 这次挂职学习让 我们有机会近距离地感受了她们的教育理念 参与了课程的实施与 研究 见证了其不断完善与发展的历程 她们选择的课程以尊重幼 儿发展规律与发挥教师主导作用相结合为指导思想 从综合性入手 组织教育过程 具体落实到以 主题 的形式构建每一阶段的生活经 验 使幼儿教育更有效地发挥整体功能 围绕 大中国 的主题活动 XX 第一幼儿园开展了两次课题组教研 我们有幸参与了她们完整的 主题教研活动 从中受益匪浅 首先 课题组根据主题集体研讨 选择教育教学内容 并针对 所选择的内容确定各年级组所采用的方式 方法 与会教师各抒己 见 为主题活动献计献策 教研体现了教师群体思想的碰撞 智慧 的交锋 其次 主题活动开展结束后 各年级组教师结合活动目标 幼儿的表现进行了深入地反思 展现了 XX 第一幼儿园教师较高的专 业水平 分管业务的宋萍园长针对老师们的发言作了点评 她深厚 的理论功底 敏锐的观察视角 无私的敬业精神 谦逊的处事态度 都在影响和激励着教师不断地研究和进取 透过课题组教研活动 我们清晰地了解到 XX 第一幼儿园在园本 课程构建中的心路历程 以教科研一体化的研究方式 不断地丰富 课程内容 推进课程实施 完善课程体系 与此同时打造教师队伍 提高教育质量 提升幼儿园整体水平 本次挂职培训感悟太多 我从中体会到 一 精细化管理就是把 大事抓好 小事做细 细事做精