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第 1 页 共 4 页 奶奶笑了奶奶笑了 教学设计教学设计 奶奶笑了 教学目标 1 学会 3 个生字 认识 10 个字 2 学习联系上下文说说 奶奶为什么笑了 培 养学生口语表达能力 3 朗读课文 教学重点 自主识字 培养学生口语表达能力 教学难点 规范的书写生字 课时 2 课时 第一课时 教学目标 1 学会 1 个生字 认识 10 个字 会读指定的 词语 2 学习联系上下文说说 奶奶为什么笑了 培 养学生口语表达能力 3 朗读课文 教学重点 朗读课文 教学难点 把课文读正确 流利 教学过程 第 2 页 共 4 页 一 导入 你生病的时候 家里人是怎样对待你 的 他们为什么这样做 那么 家里人生病时 你是 怎样对待亲人的呢 你为什么这样做 二 初读课文 1 借助汉语拼音读准字音 不丢字 不加字 2 指名读 检查指导 3 用铅笔标出句子的序号 在逐句练习读 4 读词语 放学 书包 生病 高兴 讲故事 拿苹果 奶奶 照顾 笑了 回到家 倒开水 我 不在家 5 逐句检查读 6 练习朗读课文 三 通读全文 1 想一想 奶奶为什么笑了 2 同桌交流 3 汇报 四 学习生字 1 请你读读 2 说说这个字怎样记 3 你会写吗 请你写一写 书空 描红练习书 写 五 课堂小结 说说你学会了什么 第 3 页 共 4 页 六 教学反思 根据课文的内容 学生们能够感 悟到奶奶为什么笑了 知道要做一名懂事的孩子 学 会了怎样照顾人 第二课时 教学目标 1 学会 2 个生字 认识 10 个字 会读指定的 词语 2 朗读课文 教学重点 掌握识字方法 培养识字能力 教学过程 一 导入 这节课我们继续学习 9 奶奶笑了 二 朗读课文 1 学生小声的朗读课文 2 指生朗读课文 你还能读得更好吗 3 你还能读得更好吗 三 利用生字表自学生字 1 利用音节认读 2 说说记字方法 口头组词 生 区别 升 不 在 说说你是用什么方法记忆的 3 认读 卡片认读一类字 第 4 页 共 4 页 词语 4 指导书写 说说字的笔画顺序 说说怎样才 能写好 笔顺跟随自学 观察范字描红 书写 比较指导 四 课堂练习 1 搭配词语 连一连读一读 讲 苹果 放下 奶奶 拿 故事 照顾 书包 2 做语文练习册 五 课堂小结 说说你学会了什么 板书 9 奶奶笑了 倒开水 拿苹果 笑了 讲故事
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