第二学期小学音乐特色课程方案

第 1 页 共 7 页 第二学期小学音乐特色课程方案第二学期小学音乐特色课程方案 一 对合唱的认识 合唱是声乐的一种最高的演唱表现形式 它非常 具有立体感 对于中小学的学生来说 合唱可以培养 学生的集体观念和团队协作的意识 提高学生对歌唱 的热爱 培养学生的乐感 陶冶情操 提高音乐修养 二 目标 1 本期目标 a 为新郑市第六届教育艺术节和第二实验小学 艺术节做准备 b 完成两首合唱 c 通过学习使学生对合唱艺术有初步的了解认 识 2 一年目标 1 校队方面 a 选出 40 50 人组建我校合唱队 其中 10 人左 右为备选人员 b 对校合唱队的强化训练 保证排出两到三个 合唱 探究练习两到三个新合唱 2 校本课程合唱推广 第 2 页 共 7 页 a 每班选出两个优秀学生 培养领唱 b 每班排出一首合唱 3 三年目标 能够代表新郑市参加上级举办的各项活动 三 实施措施 1 整体思路 1 校队方面 以建立校合唱队为主 建立特长班 特长班的学 生以选择三至六年级的优秀学生为主 利用周二到周 五的三四节课来培训 训练内容主要包括发声练习 呼吸练习 视唱 运用柯达伊手势辅助 节奏等 2 校本课程合唱的推广 合唱以班级普及为辅 在各个班级培养领唱作为 校合唱队的后备队员或领唱 利用音乐课课内时间训 练 主要训练发声 呼吸 节奏等几个方面 2 实施方法 1 校队方面 在训练发声 呼吸 节奏 视唱时 所有校队人 员在一起训练 在对作品训练时 由于目前以学生的 程度 他们不能看谱演唱 所以两个声部要分开训练 到各声部训练完毕后 再合在一起进行演唱 2 校本合唱的推广 第 3 页 共 7 页 班级合唱的推广 以训练发声 节奏 呼吸为主 培养领唱 在对作品训练时 在课堂上分开学习 然 后一起合起来演唱 3 训练的具体内容 a 发声练习 气深 高位 直声的三者结合是合唱共性的关键 我们的学生都没有经过正规发声训练 声音不仅 白 而且 扁 气吸的也十分浅 演唱位置低 口腔内 部打不开 下巴紧 针对这种情况 我首先先采用哼 鸣进行练习 以便可以尽可能统一声音位置 取得声 音的共性 本学期由于新郑市第六届教育艺术 所以 在训练时我将采用突击加强的稳而有效声音发声练习 除了哼鸣练习 还要进行流畅级进的的发声练习以及 高位置练习 以促进学生快速的感觉到演唱时发声的 感觉 在发声训练中 还要注意结合咬字吐字进行练习 要求学生将不太容易读的字用汉语拼音标好 每首歌 词都用普遍话正确朗读 随时注意纠正不正确的咬字 吐字 结合发声训练用 对准同声母 韵母的正确口 形 逐步学会自然圆润的发声 当咬字唱词训练有了 一定基础之后 合唱训练才会更加顺利的进行 b 呼吸训练 第 4 页 共 7 页 气息是发声的动力 只有掌握正确的呼吸后 才 能获得理想的声音 在训练合唱前 首先要求学生掌 握正确的呼吸方法 即胸腹式呼吸法 一般用两种呼 吸方法训练 舒起练习 吸气时 根据指挥手势 口鼻一起 缓缓吸气 吸后停留瞬间 用轻柔的 嘶 声 有控制地慢慢呼出 突起练习 缓吸后停一会儿 用跳音 嘶 嘶 嘶 嘶 将气呼出 这样经过一段时间的练习 学生 在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持 并能逐步 运用到歌唱中来 c 视唱练习 视唱 主要是训练学生音准 以及为以后学生能 够看谱演唱打下基础 这在音乐教学中是最难的一部 分 在对我校的学生进行训练时 结合柯达伊手势这 种方法 在效果上会更好一些 更能够让学生主观的 感觉到每个音的音高 从而提高视唱的水平 d 节奏练习 我校的学生包含一年级在内 对最基本的节奏型 已经有了初步的认识和了解 但是学生还不能学以致 用 因此 在合唱训练时只需要将这些节奏型带入到 歌曲中 让学生知道节奏型在歌曲的作用 以及在演 第 5 页 共 7 页 唱时 应该怎样正确的演唱每个节奏型的速度 4 二声部的合唱 a 熟悉歌曲 掌握旋律 在合唱训练中一般采用视唱法 指导队员分声部 先后作识谱练习 要求音高准确 节奏准确 但是这 对于中小学生而言 是比较困难的方法 所以在练习 时要采用分声部学习 分声部练唱 而且每次练唱都 要用较慢速度 力求连贯 完整 在分声部练习时着 重指导学生唱好自己声部的旋律 除音高 节奏唱准 外 还要注意正确的分句 气息的保持以及音量的控 制 b 二声部的结合 先用哼鸣来合唱 这样减少填入歌词后的音准问 题 又使学生更好地体会歌曲的内容 表现意义 音 准 各声部的旋律掌握后 然后才可进入填词演唱阶 段 c 歌曲的艺术处理 在掌握了基本旋律后 为了更好地表现它的内容 就要及时的对歌曲进行艺术处理 使合唱队各声部本 身声音能够整齐 统一 速度 力度与表情相溶配合 同时加入一些简单的肢体语言和乐器伴奏 丰富对歌 曲的表现力 第 6 页 共 7 页 在合唱训练中不仅仅是要让学生唱会一个声部或 唱会一首歌 而是要让学生通过合唱的训练培养出自 己的和声听觉 发展和声思维 这样才提高合唱技巧 和能力 3 阶段计划 1 第一阶段 三月份还剩半月的时间 前阶段首先要对校合唱 队的队员进行确定筛选 加紧训练发声 呼气练习 初步了解对各声部的旋律 2 第二阶段 四月份从 1 号开始到 10 号 十天的练习 要求 将各声部每个队员都能将自己声部的旋律演唱的十分 准确 并处理各个声部旋律的强弱情感 11 号到 25 号 能够让两个声部合在一起 纠正两声部结合时出 现的节奏 音准等错误 处理声部结合是换气 强弱 的感情处理 25 号到 30 号 规范声部结合时 两声 部的发声 呼气 强弱 音准 节奏等方面的问题 力求做到声音声部的统一 3 第三阶段 五月份 1 号到新郑市教育艺术节这一段时间 为合唱编排舞蹈动作 丰富演唱合唱时的视觉效果 4 第四阶段 第 7 页 共 7 页 新郑市第六届教育艺术节结束后 总结合唱表演 上的不足 加紧改正训练 准备我校六月份音乐艺术 节的表演 5 第五阶段 六月份我校音乐艺术节到期末这段时间 对学生 的训练除了发声 呼吸以外